简介：图书馆我的图书馆里有瀑布有拂过海面的风有鲜亮的开裂伤口.

简介：活动来源：大家都知道小孩子特别爱玩水，下雨天更是个不容错过的好机会。于是小朋友们纷纷将带来雨具——雨衣和雨伞当做玩具。玩雨衣到没有多大问题，但雨伞的运用却给幼儿带来一些问题和隐患：幼儿没学会正确的开伞、收伞方法，常会碰到别人或自己。

简介：2003年10月30日.一名身材高挑的黑人姑娘走下了国航飞机.进入了北京机场。这个名叫盖托的古巴女子不仅成为2003-2004步步高DVD杯全国女排联赛的第一名外援.而且也开启了北京女排引进外援的先河。

简介：本文介绍位于安纳托利亚（又称小亚细亚）阿马西亚州的维吾尔族区内的维吾尔人及其先辈建立的“阿纳托利·艾莱特纳伯克领地”（1327—1981）的简要历史经历。

简介：除了舒马赫,很多人都对2004年F1赛事过早地产生冠军心生不满,舒马赫以创记录的成绩获得自己的第七个个人总冠军,尽管大家对他获得冠军早都没有感觉,甚至很多人已经厌倦这样频繁地看到他站在冠军领将台上,但谁都无法否认法拉利车队和舒马赫越来越强大的事实,为此国际汽联已经召开了专门会议商讨今后F1的改革方向,并打算改革目前的比赛制度和赛车技术,以此来遏制舒马赫的空前强大。2005年是舒马赫依旧一统天下,还是谁来打败舒马赫?

简介：我从一座边远的古城旅行到一座摩天的峰顶,摩天的峰顶住着我所系念的一个人。路途是遥远的,又隔着重重山水,我一步一步跋涉而来,我又将一步一步跋涉而归,因为我不曾找到我所系念的人──因为,那个人也许在更遥远的地方,也许在更高的峰顶。我满怀空虚,行将离开这个圣地。当我以至诚的心为那个人祷告时,我已经得到了那个人的恩惠,我的耳边又仿佛是柔风送来的那人的言语:“给你这个──一把伞。你应当满足,因为这个可以使你平安,可以为你遮雨。”

简介：冯笑笑独自一个人坐在教室里抹眼泪，哭得好伤心。校门口，几个同学围着柳纱纱，她从怀里拿出一个馒头大小的球，往地上一捧，球磕在地上一跳，变成一根一尺多长、八个面的怪伞，红色伞尖，黑色伞把，一身浅绿。伞乖乖跳到柳纱纱手里。同学们惊讶地叫出声来：“畦!酷毙了!”

简介：~~

简介：<正>一次,在进行区域活动时,美工区的小朋友在玩搓纸粘贴。我给幼儿准备了不同的图形,当他们揭开双面胶,就会发现下面藏的是什么。孩子们兴趣盎然地用小手揭着双面胶,有的孩子揭开后发现是一把雨伞;有的揭开后发现是一棵大树;有的揭开后发现是一只大公鸡。这时我听到一个轻轻的声音说到:"是一个小船"。奇怪,我并没有准备小船的图片呀!我转过头,发现刚才是李浩轩说的,走过去一看,呀!原来他是把纸倒过

简介：海外游子与饭店女医生的情缘,蒙上了旧恨新怨的阴影,却以“相逢一笑泯恩仇”终结。近乎推理小说的外壳,颇具戏剧性的情节,某种神秘色彩的氛围,恰又包容了发人深省的内涵。

简介：明天，影剧院有外地来的杂技团表演。田鼠一家子兴奋地议论着，小田鼠说：“爸爸妈妈，我们也去看吧!”

简介：设计思想伞可以做什么呢？晴天遮太阳，雨天避风雨，伞在我们的生活中扮演着不可缺少的角色。伞对于大人来说：“它是一件工具”。可是对于孩子们来说：“它既是工具更是能够给孩子们带来惊喜的玩具”。为了让孩子们获得一种新的体验，灵活的运用装饰画的基本元素（点、线、图案）和装饰的方法（单图和连续图案、对称和间隔的装饰方法）进行装饰活动。我们抓住幼儿的兴趣点，开展了《彩绘伞》的活动，活动中孩子们和自己的爸爸妈妈共同合作，绘制着自己心目中最美丽的伞。通过这个活动，一方面提高了幼儿立体绘画的技能和方法，另一方面提高了幼儿对立体绘画活动的兴趣，挖掘了幼儿的绘画潜能，让孩子体验亲子绘画的乐趣和氛围。

简介：雨不停地下我飞快地跑“哧（chi）——”风吹坏了心爱的伞气得我大声喊“风，你赔我伞!”

简介：我走在路上，雨淅淅沥沥地下着。打着小花伞的我，似乎觉得每一个走路的人，每一棵树、每一座楼房都睁大了眼睛，在仔细地端详着我手中的小花伞。

简介：漂亮的小花伞也可以自己亲手制作，不妨来试一下吧!准备：彩色卡纸、剪刀、水彩笔、尺、扭扭棒。制作：1.将正方形的彩色卡纸对折两次后，用圆规在纸面上画上一段圆弧。

简介：我从一座边远的古城，旅行到一座摩天的峰顶，摩天的峰顶住着我所系念的一个人。

简介：正~~

简介：夏天到了荷塘里的荷叶像一把把撑开的雨伞小鱼小虾在伞下乘凉

简介：小白兔挎着小竹篮蹦跳上。小白兔（发现大蘑菇，惊喜地叫起来）：哇，你长得这么大，

简介：小男孩在房间里举着一把伞说我是一朵四岁的蘑菇