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简介：一、选择题（每题3分，共30分）1．根据下列条件画三角形，不能唯一确定三角形的是（）．

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简介：全等三角形知识是几何的基础．在中考中占有重要的地位．近几年的考试中出现了几类新题型．现从2008年中考题中选取几例加以解析．供大家学习参考．

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简介：利用全等三角形建模．解决生活中线段相等、角相等等问题，在学习三角形全等这一节时非常重要，下面试举几例说明，希望能给读者一点启发．

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简介：1问题提出通常把一个主要或更重要的事情之前发生的事件称之为“前奏”。在关于“探索三角形全等的条件”的教学设计以及教学视频（http：／／v．youku．com／v_show／id_XNTE5MDU00DI0．html）中，教师探究“三角形全等的条件”之前，大多安排如下两个“前奏”：

简介：全等三角形在初中数学几何图形中占有非常重要的地位,是初中生学好数学的基础。我们知道,全等三角形性质是推理线段和角相等的有效手段之一。纵观历年中考数学试题,几乎都有与全等三角形有关的内容,基本都以等腰三角形、直角三角形以及等边三角形等形式出现,主要为了考查角相等和线段相等的证明,以及一些面积计算和线段的计算问题等。因此,掌握全等三角形知识在初中数学学习中十分重

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简介：在今年央视春晚中，来自中国台湾的魔术师刘谦表演的近景魔术无疑是最让人们瞠目结舌的，刘谦在亿万观众面前把主持人董卿的戒指变到鸡蛋里的一幕，让众多观众心跳加速，虽然我们明知魔术都是假的，

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简介：全等三角形是初中数学的重要内容。近几年各地的中考试题已经不仅仅局限于考查全等三角形的概念、判定等基础内容，考查同学们的探索发现能力和创新思维能力已经成为中考试题中的一个亮点。现采撷几例加以归类解析，希望对大家有所帮助。

简介：点拔本题是添加条件的开放性试题，由于全等三角形的识别方法有SSS，SAS，ASA，AAS，因此。这类题目添加的条件具有不唯一的特点．在添加条件时，要结合图形，挖掘隐含的公共边、公共角、对顶角等条件；本题既考查了全等的判定，又考查了全等的性质，需要用到两次全等，

简介：点拔本题是添加条件的开放性试题，由于全等三角形韵识别方法有SSS，SAS，ASA，AAS．因此．这类题目添加的条件具有不唯一的特点．在添加条件时，要结合图形，挖掘隐含的公共边、公共角、对顶角等条件；本题既考查了全等的判定，义考查了全等的性质，需要用到两次全等，是一道综合性较强的试题．

简介：由于受思维定势的影响，在有些几何题中，同学们一看到“证明线段相等”或“求线段长度”时，自然会想到证三角形全等．虽然证三角形全等能得出正确答案，但比起用“角平分线”来证明（求解），解题过程要复杂得多，下面结合几道例题的解析，来帮助同学们拓宽解题思路．