简介：昨天下午，我们学校全体师生来到操场旁的宣传栏前，品评参展的优秀手抄报，并认真投票，选出自己最喜欢的小报。这是我校读书节系列活动中的最后一项。

简介：摘要读书有两种形式，一为“有声”；二为“无声”。但无论哪种形式，都要静下心来读，也就是我们常说的“要沉下心来读”。本文从“无声读书”和“有声读书”两个方面阐述了笔者的点滴体会。

简介：杨贤江(1895—1931),是中国共产党的优秀党员、杰出的青年运动领导人,为我国著名的马克思主义教育理论家、无产阶级教育理论的奠基人之一,自一九一七年杨贤江在浙江省立第一师范学校毕业后,就积极投

简介：各位老师,队员们：上午好!今天我演讲的主题是：讲究学习方法,做个快乐的读书人。经常有队员羡慕学习成功的人士,他们学习成功的秘诀是什么？也经常有同学满不疑惑：我学习很用功,可为什么总是考不好？其实学习上的成功并没有什么秘诀,无非是学会学习,不断提高自己的学习能力。我觉得有两点特别重要,那就是注意学习境界和领悟的重要性。

简介：摘要“读书破万卷，下笔如有神”说的是读书对于写作的作用，而“读万卷书，行万里路”说的是读书对于开阔眼界的作用。另外，读书可以丰富精神世界，可以陶冶情操修养，可以净化心灵思想，所以就说“开卷有益”。接下来让我们通过论述读书分享学习模式来探究一下这种深受学生欢迎并坚持的教学方法是如何提高学生的阅读理解能力的。

简介：摘要：在小学高年级“快乐读书吧”阅读教学中，引进项目式教学和学习模式，在读前、读中、读后三阶读书过程中，将整本书的阅读分解成“主题任务”的小项目让学生去突破，学生在学习共同体中思考、分析、合作，最终体验、内化成具体的知识，落实统编教材的课外阅读教学的要求，让经典陪伴学生成长。

简介：沙孟海书学思想绍承清末民初的吴昌硕、康有为、沈曾植、郑孝胥等人开启的近现代书法传统，在现当代书法发展过程中扮演了重要角色。这一传统从晚明发端，又因清末碑学的隆盛而再度重振，是对“二王帖学旧路”的超越，亦为沙氏书学志趣之所在。两辈书家已不能以“二王旧路”相囿，亦不能以碑学、帖学相分。如仍以“二王帖学”为书学宗祖相视，“明清调”为帖学之高峰，那么清末民初以吴、康、沈、郑诸氏为代表的第一辈，沙氏等为第二辈的“碑帖相熔”书家，自然是帖学的又一高峰。

简介：

简介：当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。他的生活是机械化的,刻板的;他只跟几个朋友和相识者接触谈话,他只看见他周遭所发生的事情。

简介：柴静写得好，不是舞文弄墨那种好。很少能找见她用什么特别出挑或艰涩的词句；她的好是内容，文字细密，信息量大，像电影里的长镜头，从从容容地白描。

简介：读书是阅读者与书之间的窃窃私语，这种窃窃私语比单纯的阅读更加重要，甚至在阅读完结之后，窃窃私语还能够持续不停。

简介：【阅读导语】老舍先生的《读书》原载于1934年12月《太白》第1卷第7期。丈中用幽默风趣的方式描绘了读书的方法，即：广泛阅读，走马观花，没有批评，不读自己的书，像是在拉家常似的，给人一种轻松愉快的感觉。

简介：~~

简介：书名：《谁说没人用筷子喝汤：大人必修的20堂儿童哲学课》作者：杨茂秀出版社：首都师范大学出版社

简介：谈到读书，它有两种截然不同的愉悦。一种是对意外的期待，比如在你读到一个新的作者时，他持有一种新的世界观。另一种读书的愉悦则是加深自己在特定领域里的知识。

简介：

简介：《温儒敏论语文教育》温儒敏著北京大学出版社2010年1月版本书是著名学者温儒敏教授近年关于语文教育的论说选集。作者现为北京大学语文教育研究所所长，曾受聘主持国家义务教育语文课程标准修订工作，对语文教育有诸多独立而深入的见解。

简介：身为消防队员的父亲在执行任务的过程中不幸遇难。从此，温祖的时间就停留在了父亲去世的那一刻。直到看到父亲生前预留的遗书，温祖决定重新开始继承父亲的遗愿，挽回过去所有疼痛的时间，带给人们更多的幸福。

简介：无声告白作者:[美]伍绮诗出版社:江苏凤凰文艺出版社译者:孙璐出版年:2015-7定价:35.00元作者对于笔下的每一个人物都有着深刻的同情与怜悯。这些小人物没有脸谱化的善与恶,有的只是你我都体验过或至少感受过的软弱、愤怒、恐惧与灰心。她并没有让莉迪亚刻意死去,也没有让其他人物——莉迪亚的每一位家人——刻意去努力生活。在故

简介：<正>世界上所有童话都是写给大人看的作者:陈谌出版社:天津人民出版社出版年:2014-9-1整本书的语言有趣幽默,行文风格多变,时而奇幻时而温情,充满90后写作者的青春活力,鲜活地反映了时下年轻人对校园、都市、情感、生活的奇思妙想,怪诞而不怪异,惊奇