简介:摘要美术课是目前普通中学的一门基础文化课,美术教育是对人进行心理、思想情操和人格的教育,是素质教育的一个重要组成部分。在提倡素质教育的背景下,新的美术课程标准指出美术课程应面向全体学生,培养学生的人文精神和审美能力,促进他们全面发展奠定良好的基础。
简介:摘要心理健康教育对于塑造小学生健康的生活态度,培养正确的人生观、价值观与世界观具有重要的作用。小学班主任在日常班务的处理中,科学认识小学生特殊的心理特点,采用正确的方法开展心理健康教育,促进小学生的健康、快乐成长,为青春期的到来做好铺垫。本文将从健康教育在小学班主任工作中渗透的必然性与可行性进行分析,进而探讨如何有限实施渗透式心理健康教育。
简介:杨明宏,彝族,1975年5月出生,云南省云县人。于1999年、2005年和2008年先后获得西南大学教育学部教育管理专业学士、教育经济与管理专业硕士和领导教育学专业博士学位。2009年破格晋升为副教授,2013年破格晋升为教授。并于2011年评选为德宏州中青年学术和技术带头人,2013年评选为德宏师范高等专科学校优秀中青年教师学术带头人,2015年1月至2017年12月被聘为德宏州领导干部联系专家。先后担任德宏师范专科学校组织(人事)
简介:摘要绘画活动是幼儿非常喜欢且易于接受的活动,也是促进幼儿想象力、创造力,发展幼儿个性全面发展的有效手段。创造力的培养在幼儿美术教育中占有重要的地位。而传统的幼儿美术教育中,以训练技能技巧为主,忽视幼儿的个性发展,不符合幼儿美术教育的目标。应该改革幼儿美术教育,运用启发的语言,创设环境,教给方法,适时指导,合理评价培养幼儿的观察力,记忆力,想象力和创造力,尤其是培养幼儿创造力。