简介：政治是组织生活的真相。组织系统由许多彼此竞争的权力群体组成，每一群体都会为了自己的利益而试图控制这个组织。大学作为一个正式组织，内部也存在着各种权力群体。民国时期的清华校长更迭就充分说明了在大学内部存在着学生、教师和校长代表的政治权势等群体。了解和分析大学组织内部的权力群体及他们之间的关系对于认识和改革大学治理结构是非常有必要的。

简介：摘要新时期，我国的义务教育提倡创新、公平。因此，教育均衡发展及培养学生的创新能力已成为时代对我们教育工作者提出的更高的要求。创新教学需要渗透到各学科教学中，小学语文学科也不例外。素质教育背景下对当代小学语文教学策略进行创新，不仅对于学生学习语文有积极影响，而且对于小学老师提高语文教学策略有重要意义。

简介：后进生的转化工作是教师管理班集体的重要组成部分,也是最艰巨、最具反复性和长期性的工作.这一工作的成败不仅关系到一个集体的荣誉,更为重要的是,它关系到学生个人前途问题.在职业中学,后进生的转化问题更是不容忽视.为了后进生的转变和进步,教师付出了大量的心血.然而他们的不良行为造成的不良社会效果往往超出了家庭和学校的范围.因此,就后进生问题进行探讨是十分必要的.

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简介：中国大陆学者对中国五四时期留日派作家作了多方面研究，本文是对这些研究的一个梳理。留日派整体方面梳理的是作家整体风格、创造社、文学研究会与日本文学联系的研究成果，代表作家方面梳理了鲁迅、周作人、郁达夫与日本文学联系的研究成果。

简介：传统学业辅导的基本目的是针对学校传授的专业知识和素质拓展等活动进行再教育和再挖掘,从而加深学生的理解水平和掌握实效。新时期学业辅导的核心应是挖掘学生的学习潜力,提高学生自主学习能力、独立思考能力和解决问题能力,从而适应当代社会对创新人才、科技人才、高素质人才等人才培养模式的要求。

简介：我素来不太喜欢谈论学习经验,主要原因是我不认为我有资格谈这些.作为一个不太勤奋的学生,尤其是高中基本浑浑噩噩地过了两年半的学生,我对我的高中老师心怀歉疚,觉得辜负了他们的期望,因此就更不能以胜利的过来人的姿态向或许更优秀的你提什么要求了.0neman＇smeatisanotherman＇spoison每个人终究会找到最适合自己的方法.

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简介：和往年一样，我们将杂志的七、八两期合刊，并且在这一期，推出暑期特别的栏目：以“暑期新书架”的形式，精选一部分新书给同学们。今年不同的是，除了推介10本新书，我们还推介了10部电影。

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简介：屠城是人类战争中野蛮和暴力的集中体现。秦汉三国时期,随着人类战争残酷性的升级,屠城开始大量出现,但这一时期屠城的分布却极不平均,大体上和平年代屠城较少发生,动乱年代则较为多见。同后世的屠城相比,这一时期的屠城缺乏明确的战略目的,仅仅只是为了泄愤、报复或者掠夺城市的财富,仍然停留在低级野蛮的阶段。屠城方式上,除了纵兵抢掠外,还常配合火攻、水攻等方式,以增强屠城的效果。

简介：摘要高校作为培养高素质人才的摇篮，其高等教育教学水平不仅关乎着学生的学习质量，更是关系到社会的发展。研究高校教育教学改革具有十分重要的意义，本文分析了新时期我国高校教育教学改革的动因，在此基础上提出了高校教育教学改革的策略。

简介：摘要小学班主任在学生的教育工作过程中具有重要作用，他对于小学生的身心发展水平具有直接影响。当前，心智尚未成熟的小学生很容易受到社会环境、教育环境、家庭环境变化的影响，这就要求小学班主任积极做好学生的工作，不断改进自己的工作方法，更新教育观念。本文对新时期小学班主任应具备的素养进行了分析，对于在新时期如何做好小学生的班主任工作提出了自己的见解。

简介：北京地区在隋唐时期作为北方重镇，其历史地位是十分重要的。建国后，在北京地区的考古发掘工作中，尽管发掘的隋唐墓葬为数不多，但是具有浓厚的地方特色。通过对北京地区隋唐时期墓葬形制和随葬器物的研究，可以使我们更加深入地了解该地区在辽金时期的社会状况，为进一步研究隋唐时期的历史提供重要资料。

简介：现阶段国内对古代时期（宋元时期至清早期）中国地名英译的系统性研究相对较少。通过对国内外现有英文版中国古地图资料进行分析和研究,发现古代时期我国地名的英译以对各地方言的音译为主,拼写方法由最初照搬其他语系、语族语言的译名,逐步向以英语自身的语言因素和特点进行拼写过渡,最终形成了比较完整的古代时期我国地名英文翻译方法。

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简介：摘要高效课堂充分结合学生的个性特点，让学生在快乐中求知，在求知中找到快乐。高效课堂是时代发展、社会进步的必然要求，体现了现代教育以人为本的理念，充分结合学生的特点，学习不再是体力活，尽可能让孩子们在相对轻松快乐的氛围中学有所成，在学习中获得个性的解放。

简介：立德树人是教育的根本任务。高校学生工作的重心是立德树人，即通过教育、管理、服务、引导等方式促进学生成人成才。学生工作在很大程度上影响立德树人的过程和效果。随着时代的变化，青年学生呈现出新特点，学生工作需要与时俱进、推陈出新，积极应对新的挑战和问题。学生工作要坚持和创新工作理念，全面深化文化素质教育，积极探索科学有效的工作体制机制。

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