简介:摘要:幼儿是祖国新一代的花朵,他们刚刚发芽,正处于能修饰多余分支的阶段,通过对幼儿学生的生活方式以及思想培养等各方面的正确管理,能引导学生从小就养成正确的人生观念,培养学生端正的学习态度,为以后更深层次的探究知识和与他人友好相处而打下基础。所以,对幼儿阶段学生进行卫生保健的工作力度也不断加强,具体实践于幼儿的日常生活中的教育方式,以及对幼儿进行适时的卫生保健工作的基本理念需要根据社会的发展而实时调整,从而能够得到显著的工作效果。通过加强幼儿生理卫生管理、幼儿心理健康管理以及幼儿膳食合理的管理,能帮助幼儿在生长发育的过程中,吸收的一直都是有益的,引导幼儿学生身心健康的成长。
简介:摘要:目的:探究小柴胡汤应用于小儿流行性感冒中的临床效果。方法:以简单随机抽样法选取我院74例流行性感冒患儿作为研究对象,病例选取起始时间2019年5月,截止时间2020年10月。以随机数字表法将其分为参照组和治疗组(各37例),前者行常规西药治疗,后者行小柴胡汤治疗。以统计学对两组患儿症状消失时间以及不良反应等数据进行处理分析。结果:治疗组患儿发热消失时间、咳嗽消失时间、头痛消失时间明显短于参照组(P<0.05)。治疗组患儿发生嗜睡、呕吐、腹部不适以及烦躁等不良反应发生率5.41%明显低于参照组24.32%(P<0.05)。结论:小柴胡汤应用于小儿流行性感冒中的临床效果显著且安全性较好,建议优先选择。
简介:摘要目的构建医科院校英语分层多元课程体系,提升医学生在医学专业领域的英语综合运用能力,为双语或全英文医学专业教学做铺垫。方法通过专家咨询构建医科院校大学英语课程体系,然后利用问卷和访谈方式,采集7名长期在医学院校从事大学英语教学的专家指标打分意见,运用层次分析法得出各门课程的专家权重。结果学术论文写作、国际学术交流、跨文化交际、医学英语听说、医学论文写作的综合权重分别位于方案层所有指标的前5位;综合英语2的综合权重排序为第6位;四级考核的综合权重排序为第8位。结论通用英语在医科院校仍然必修,但是可适当压低权重,根据学生不同的英语能力设定多样化的起点;同时辅以等级考试,以推动双语或全英文教学准入标准的衔接;跨文化课程板块在医科院校不纳入主科,主要以选修课为主,以增加医科院校英语课程内涵建设;但是跨文化交际能力的培养必不可少,可以融入到其他课程板块之中。
简介:摘要目的探讨外周血嗜酸粒细胞(EOS)计数与慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)激素治疗效果及预后的相关性。方法选取2016年1月至2018年6月在大同市第五人民医院接受治疗的AECOPD患者120例,其中EOS计数≥2%组56例,EOS计数<2%组64例,比较不同EOS计数水平患者一般资料和疗效相关指标,评价EOS计数对患者再发及死亡风险的预测价值。结果血EOS计数≥2%组外周血白细胞计数、中性粒细胞百分比(N%)、中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)及C反应蛋白(CRP)水平均显著低于EOS计数<2%组[(6.89±1.16)×109/L、(69.08±12.79)%、(3.54±1.16)、(5.30±1.18)mg/L比(8.45±1.85)×109/L、(76.42±16.58)%、(6.08±1.42)、(7.43±1.77)mg/L](t=5.27、4.81、4.65、2.58,均P<0.05);EOS计数≥2%组接受抗生素治疗时间显著短于EOS计数<2%组[8.0(6.0,10.0)d比9.0(7.0,11.0)d](U=2.46,P<0.05);EOS计数≥2%组接受激素治疗时间和住院时间均显著短于血EOS计数<2%组[9.0(7.0,11.0)d、10.0(9.0,12.0)d比11.0(7.0,13.0)d、12.0(10.0,13.0)d](U=2.79、2.56,均P<0.05);EOS计数≥2%组治疗7 d后慢性阻塞性肺疾病评估测试(CAT)评分下降≥2分比例显著高于EOS计数<2%组[78.57%比67.19%](χ2=2.46,P<0.05);EOS计数≥2%组接受激素治疗患者治疗7 d后CAT评分下降≥2分比例显著高于未接受激素治疗者[61.11%比86.84%](χ2=2.84,P<0.05);logistic回归模型分析结果显示,EOS计数≥2%是重度AECOPD再发独立危险因素(OR=2.84,95%CI:1.49~5.03,P<0.05);同时EOS计数水平与死亡风险无关(P>0.05)。结论EOS计数水平可独立预测AECOPD激素治疗效果及预后,有助于制定合理的临床治疗方案。
简介:摘要采用实证手段调研医学专业本科生在英语写作中的写作策略使用情况。结果表明,医学专业本科生写作策略使用水平一般,其使用模式是:写作前,元认知策略运用较多,记忆策略和社会互动策略运用较少;写作中,记忆策略、认知策略和社会互动策略运用较多,补偿策略运用较少;写作后,补偿策略运用较多,社会互动策略运用较少。成绩层次高的学生的写作策略使用水平普遍优于成绩层次低的学生,两者在写作前、中、后的大多数策略使用上存在明显差异;成绩层次高的学生在写作前更善于审题、构思和拟提纲,在写作中更注重支撑句/扩展句,写作后更注重作文的整体结构。结合以上发现,还探讨了改进大学英语写作教学的一些措施。
简介:摘要目的评价凯普人乳头瘤病毒(HPV)分型检测试剂盒用于高危型HPV-DNA分型检测在宫颈癌前病变早期筛查中的应用价值。方法以2017年6—7月在广东、山西、河南三省招募的9 914例(河南省3 233例,山西省3 301例,广东省3 380例)宫颈癌筛查对象作为研究对象,所有研究对象均进行HPV-DNA检测,HPV阳性且细胞学检查结果≥意义不明的不典型鳞状细胞(ASCUS)、HPV阴性且细胞学检查结果≥不典型腺细胞(LSIL)的受试者进行阴道镜检查和活检。以病理学诊断作为金标准,计算高危型HPV和HPV16/18检测的灵敏度、特异度、阳性预测值(PPV)、阴性预测值(NPV)及其95%CI。结果9 914例筛查对象的年龄为(45.0±9.3)岁。其中高危型HPV阳性者1 302例,HPV16阳性者211例,HPV18阳性者64例。以病理检测结果宫颈上皮内瘤变2级及以上(CIN2+)为金标准,HPV-DNA检测对ASCUS人群的分流效果为高危型HPV型别的灵敏度为90.6%(95%CI为75.8%~96.8%),特异度为78.0%(95%CI为74.5%~81.2%);HPV16/18型别合并检测的灵敏度为56.3%(95%CI为39.3%~71.8%),特异度为95.7%(95%CI为93.8%~97.1%)。HPV-DNA检测对总人群宫颈癌前病变筛查效果为高危型HPV型别的灵敏度为95.1%(95%CI为88.1%~98.1%),特异度为87.6%(95%CI为86.9%~88.2%);HPV16/18型别合并检测的灵敏度为65.9%(95%CI为55.1%~75.2%),特异度为97.8%(95% CI为97.5%~98.1%)。结论凯普HPV检测试剂盒对宫颈癌前病变筛查和ASCUS人群分流具有较高的灵敏度和特异度,是有效的HPV-DNA检测方法,可用于人群中宫颈癌前病变和宫颈癌的筛查。
简介:摘要目的分析对剖宫产术后瘢痕部位妊娠采用阴式手术治疗的临床治疗效果。方法从我院2013年8月至2016年8月收治的患者中,选取剖宫产瘢痕部位妊娠患者30例,随机将其分为对照组和观察组,每组各15例,对照组采用子宫动脉栓塞术(UACE)联合清宫术治疗,观察组采用阴式手术治疗,比较两组患者的手术成功率。结果经过手术治疗后,观察组患者的手术成功率明显优于对照组,两组比较差异显著(P<0.05)。结论对剖宫产瘢痕部位妊娠患者进行阴式手术治疗,可以使患者的手术成功率得到明显提升,利于改善患者的生活质量,且具有安全、可靠、手术时间短等优势,临床效果显示较好,值得临床推广。