简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，我国正处于生态文明制度体系重构时期，自然资源资产产权制度也处于不断改革、完善的阶段。构建具有中国特色的归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅、监管有效的自然资源资产产权制度，须要理论清醒、统筹兼顾、措施得力、稳中求进。为此，本文对自然资源资产产权的几个基本问题作了系统梳理，对深化自然资源资产产权制度改革的主要方向进行了初步探讨。

简介：

简介：摘要 :随着社会的不断发展，建筑工程也得到了人们的重视，人们对于建筑的使用需求不仅仅是居住，更多的是注重使用的舒适性。因此为了保证建筑工程能够更好地满足人们的日常生活需求，需要充分的在建筑设计中考虑到人们的需求。建筑自然光利用是人们不断追求的建筑设计。因此，在建筑设计中合理利用自然光是十分重要的，本文就分析自然光的特点，对于自然光设计在目前建筑设计当中的具体应用途径。帮助改善当前在建筑设计中对于自然光的利用。

简介：【摘要】课程改革的进一步深化背景下，教师要充分注重在教学当中进行积极优化，及时转变教学观念，为学生良好学习起到积极促进作用。初中阶段的生物课程教学当中，要充分注重将自然资源加以科学化运用，为促进学生高效化学习起到促进作用，从整体上提升学生对生物课程知识的学习主动积极性。通过从理论层面对自然资源的应用研究，这对生物课程教学工作的良好开展就能起到一定启示作用。

简介：摘要：目的： 实验将针对自然分娩的产妇实施舒适护理支持，进一步提升护理整体水平，让产妇及其家属放心。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：【摘要】 水墨画具有悠久的历史，是我们中国独具一格的画种。水墨画课程在实践内容上广泛灵活而富有, 它所涉及到学生的生活世界里。引导学生走进生活,走进大自然中去，感悟生活，激发学习的兴趣；教师要善于去启发和诱导，体验生活，诱发知识的欲望；走进生活，体验成功的愉悦感；引导学生在大自然中感悟和体验水墨画的魅力。

简介：摘要：高中生物的教学内容开始偏于抽象，不是机理微观就是社会宏观，不如初中生物知识那么直观生动，与高中学生的经验水平、思维水平有一定冲突。这不仅使学生的学习难度感增加，而且也使其对生物的学习兴趣比较明显的下滑。通过对自然资源的巧妙利用，可以使生物教学在一定程度上变得生动有趣。同时，因直观性强提升了学生学习效率，使学生信心增加。而自信心也能够迁移为学习兴趣。

简介：摘要：在新课改不断深化的背景下，我国教育在理念和方法上也得到了更新，使得教师在课程教学中不再依赖于固定和单一的方式，而是更加追求教育方法的创新和多元。所以，在这样的背景下，农村小学在开展英语教学的过程中，就可以结合学生的学习特点和规律，将自然拼读法引入进来，辅助学生的学习，让学生取得进步。 关键词：自然拼读法；农村；小学英语教学；对策

简介：摘要：《3-6岁儿童学习发展与指南》提出，要珍视游戏和生活得独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿。但是随着我国现代化经济的发展，现在的幼儿都是生活在城市里的温室里的花朵，缺少风吹日晒，缺少与大自然的接触，越来因此自然教育越来越受重视。本文将从自然教育与五大领域的结合讲起。

简介：摘要：随着时代的发展，社会的进步人们越来越认识到学好一门外语对于自身发展的重要性。英语作为全球的通用语言，在学生的教育中具有很大的意义。但是英语作为一种外来语言，学生学起来并不是很轻松，并且带有一定的难度。所以为了让学生能够更好地学习外语，特引入了自然拼读法。自然拼读法是英语母语国家普遍使用的一种单词拼读法。通过自然拼读法能够有效培养学生的对词汇的读写能力。基于此，本文针对自然拼读法在小学英语教学中的应用策略做出探讨，以供参考。

简介：摘要：目的：分析产科护理新模式在孕妇产前紧张和恐惧心理护理中的应用价值，探讨对促进自然分娩，降低剖宫产率产生的影响。方法：本次实验的研究时段为2019年1月至2020年1月间，在此期间至本院进行产检并分娩的产妇为实验对象，共110例，按照分娩时间进行分组，前55例产妇为实验组，后55例为对照组。对照组接受常规产科护理，实验组接受产科护理新模式。根据两组产妇的护理满意度、心理状态评分等指标进行对比分析，探讨两种护理方式的具体效果。结果：实验组的护理满意度评分为94.55%，和对照组的72.73%相比明显更优，数据有统计学意义（P＜0.05）；两组产妇心理状态对比，对照组评分均低于实验组，同时对照组产妇的剖宫产率明显更高，数据差异显著且P＜0.05。结论：对于产前有焦虑、恐惧等情绪的产妇，应用产科护理新模式有助于缓解不良情绪，降低剖宫产率的同时，护理满意度也得到提升，具有良好的应用价值。

简介：【摘要】：目的 观察分析护理干预在产科自然顺产孕妇护理中的价值。方法 选择我院 2018年 8月到 2019年 10月收治的 90例产科自然顺产孕妇，随机分为两组：研究组和对照组，每组各有 45例产妇。对照组的孕妇在护理中采取的是常规干预，研究组的孕妇在护理中采取的是全面护理干预。比较两组顺产全程分娩时间、分娩知识的认知程度、焦虑心理、抑郁心理以及护理满意度。结果 与对照组比较，研究组顺产全程分娩时间、 SAS、 SDS均明显降低，分娩知识的认知程度明显升高，差异有统计学意义（ P<0.05）。研究组患者的护理满意度为 95.56%，明显高于对照组的 80.00%，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论 护理干预可以促进产科自然顺产孕妇快速分娩，提高其分娩知识掌握程度，改善其不良情绪，提高护理满意度，值得进行大力推广。

简介：摘 要：在现代社会的发展背景下，教育事业的发展也在改革进步。英语作为一门全球通用化语言，对学生以后的发展有着很好的促进作用。小学时期的英语学习是学生学习英语的基础时期，因此在这一时期提高学生的英语学习能力很重要。在英语教育中，提高他们单词阅读和拼写能力能为他们深入学习英语打下良好的基础。自然拼读法的运用在小学英语教学中能够让学生们更加清楚的了解英语单词的结构，进而更好的认识和记忆单词，所以英语老师要合理运用自然拼读法。

简介：摘要：近年来 ，现代公共建筑与室内设计的必然方向就是结合自然，这也是建筑发展的必然趋势。就目前发展现状来说，绝大多数的室内自然景观设计都没有达到创造室内生态景观的要求，只是一味的停留在满足视觉观赏的需求上面，但是从现有的技术角度分析来看，想要达到创造生态景观所需的技术要求是可以实现的。由此我们可以看出，当前最重要的任务就是提出室内生态景观的设计思想以及相应的设计方法。

简介：摘要：在中国，从小学开始英语就成了必考科目，同时记忆单词也成为学生和教师最头疼的问题。有的学生靠谐音记单词的读音，靠死记硬背记单词写法，其效率很低；还有的家长认为学习英语应该先从音标开始。而英美国家的孩子不学音标，也很少死记硬背单词，只是从小学习拼读规则，只要掌握了拼读规则，见到符合规则的单词就能读出来。经研究发现，有80%多的单词能够通过字母音形对应的规则拼写。这种拼读规则就是自然拼读法（phonics）。 

简介：摘要：近些年来，在小学英语教学中，自然拼读这一方式得到了越来越广泛的应用，得到了越来越多教育者的关注[1]。本文将针对自然拼读法的小学英语核心素养进行教学研究和分析。

简介：摘要：

简介：【摘要】 “探索编制自然资源资产负债表，对领导干部实行自然资源资产离任审计。”自然资源资产负债表编制是贯彻党和国家生态文明建设战略和落实国家自然资源管理政策的重要实践，是领导干部离任审计的重要支撑，对区域高质量发展、自然资源可持续利用具有现实意义。本文对自然资源资产负债表编制思路进行了分析研究。

简介：摘要： 在新课程改革的背景下，小学英语要求掌握的词汇量不断提高，对小学 生 英语的阅读能力也提出了新的要求，这对英语教学工作的开展也增加了一定的难度。本文将介绍自然拼读法的含义，分析自然拼读法在小学英语教学活动中能够发挥的作用，研究自然拼读法融入小学英语课堂的有效策略。

简介：【摘要】：随着对自然拼读教学方法研究的深入，使自然拼读在小学英语教学中的运用策略越来越受到关注。在对小学英语教学中自然拼读法应用价值认知的基础上，明确指出小学英语教学中自然拼读法运用的现状，进而尝试性地探索自然拼读法在小学英语课堂中的运用策略，旨在通过自然拼读提升小学英语教学效率和提高学生英语学习效果。