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  • 简介:(二)操作要领:1.充氮压力和操作压力计算:①充氮压力计算:为了求得LPR-N阀的充氮压力,必须已知以下数据:井场地面温度.测试层段的地层温度(这个温度往往用测试层段所在深度的泥浆温度来代替),测试井的泥浆比重和测试层的深度。《试井手册》给出了各种型号LPR-N阀的地面充氮压力表格。实际工作中所需的充

  • 标签: 压力计算 操作要领 泥浆比重 APR 试井手册 地层温度
  • 简介:1前言“导风墙-烘干床”式球团竖炉(简称竖炉,下同)是一种具有民族特色的球团矿焙烧设备,其本质是气固逆流移动床式热交换设备,属冶金炉范畴。将冶金炉三类变量的关系引用到竖炉中来,如下:

  • 标签: 球团竖炉 操作参数 热工 热交换设备 焙烧设备 民族特色
  • 简介:本文所论及的"操作--观察--探索--发现"课堂教学模式就是指教师组织和引导学生,通过自己亲自动手画一画、量一量、算一算、折一折、叠一叠、移一移……等实验操作方法,经过动脑,观察具体直观的内容,分析、思考、探索并发现知识、发现问题、发现方法、发现规律,使学生成为一个有效的学习者的一种教学模式.这种模式的本质就是在教学中充分发挥学生的主体作用,使学生充分参与和体验知识技能由未知到已知,或由不掌握到掌握的过程,增加学生尝试实践的能力,激发学生的创新意识和创造性思维,培养学生的探索能力和创造能力.

  • 标签: 初中数学 学生 课堂教学模式 教师 动手 动脑
  • 简介:制定教育资源管理系统(ERMS)互操作框架,是实现教育资源有效共享与交换的重要工作.本文首先介绍了ERMS互操作方面的已有相关研究,并在此基础上,提出了一种基于元数据采集的ERMS互操作框架(ERMSIF).在这种ERMSTF框架中,各个ERMS都是自主的,可以通过元数据采集协议交换与共享资源的元数据.此框架容易实现,而且便于各个ERMS发挥特长,或着重于资源开发,或着重于提供服务,从而可以带动教育资源建设形成产业.

  • 标签: 教育资源管理系统 ERMSIF 元数据采集 元数据共享 互操作框架 教育信息化
  • 简介:一、实验中心:'导学促思'实验在解决素质教育的核心--发挥学生的主观能动性,使学生成为学习主人的过程中,以全体学生的认知水平、身心发展规律为教学基点,以指导学习方法为教学主线,以学生全面和谐发展为教学目标,完成教学的两大任务:一是以培养学生的学习能力为目的,促使学生掌握良好的学习方法;二是以培养学生思维能力为重点,促使学生个性得到全面发展.

  • 标签: 促思 实验课堂 导学促
  • 简介:目前,嵌入式设备的开发越来越受到重视,嵌入式产品的应用越来越广泛。在开发过程所采用的操作系统中,VxWorks是比较受欢迎的一种。而开发设备驱动程序是开发嵌入式系统一个很困难的工作,因为程序员必须十分清楚硬件设备信息,还要小心处理诸如定时控制等复杂部分。本文描述了在实时操作系统VxWorks下开发设备驱动程序,以及如何配置PCI总线设备等方面的研究。

  • 标签: VxWorks 实时操作系统 PCI总线 配置技术 设备驱动程序 嵌入式设备
  • 简介:<正>为了适应社会主义市场经济和首都通信建设发展需要,进一步加强物资供应业务的规范化管理,北京市电信管理局物资处在认真总结多年物资供应工作经验的基础上,结合邮电物资市场出现的新情况,制订了一套完整的《物资供应业务操作规程》,并

  • 标签: 物资供应 北京电信 业务操作 操作规程 社会主义市场经济 规范化管理
  • 简介:本文阐述了固定层煤气炉的生产原理及制气效率,探讨了煤气炉最佳工艺条件的选择、固定层煤气炉气化过程中热损失及回收、以及采用新工艺技术开展节能降耗技术改造,从而达到降低造气能耗、减少成本、提高效益.

  • 标签: 造气炉 制气 工艺 回收 节能
  • 简介:实际利率要受公众对未来公开市场操作预期的影响,该公式表明准备金的需求主要受利率和市场预期的影响,对第二天实际利率的预期影响今天的准备金需求

  • 标签: 公告操作 我国实践 操作运作
  • 简介:摘要针对学生护理技能操作中职业防护意识薄弱的现状,笔者在120名护理专业的学生护理教学中尝试职业防护教育于《护理学基础》实践教学,取得了良好的效果。教学结果显示教学中有意识地教技能操作中所涉及的职业防护知识,有助于培养护生的环保意识和自我防护意识,养成良好的实验习惯和科学的操作方法,提高护生对职业防护的使命和责任感。

  • 标签: 技能操作 防护意识 护理实践
  • 简介:商业银行 操作风险管理 操作风险是商业银行经营活动中所面临的最古老的风险种类,我国商业银行偏重信用风险和市场风险管理,建立资本约束和完善的风险管理体系 巴塞尔新资本协议明确提出商业银行应将操作风险纳入管理框架

  • 标签: 商业银行操作 我国商业银行 操作风险管理
  • 简介:  (三)关于系统因素的风险预警指标设计,  (四)关于外部事件的风险预警指标设计,  (一)关于商业银行操作风险预警指标的加权问题

  • 标签: 商业银行操作 指标设计 操作风险
  • 简介:传统课堂最大的特点是重内容不重方法,形式多为“老师讲、学生听”,其结果学生更多的是欣赏教师讲的内容,注意听取一节课的高潮点或渴望听到一个或几个有趣的话题等,而很少有人去思考教师上课的组织方法,特别是采取其组织方法的原因。作为师范教育,它的培养对象恰恰以后要做的就是教师正在做的、而他(她)们并未在意的工作。换言之,学生并没有对所学知识做到深层次的真正意义上的理解。然而,“角色互换”的教学环

  • 标签: 角色互换 教师参与 课堂教学 培养学生 教学环节 教学效果
  • 简介:笔者在设计商业银行操作风险的预警指标时,以下是笔者根据商业银行操作风险预警指标的设计原则,商业银行操作管理的第一步应该是设计一套操作风险预警指标

  • 标签: 商业银行操作 指标设计 操作风险
  • 简介:Windows文件操作已成为计算机初级操作员考证、计算机文化基础课考试中必考内容之一.文件操作考试中存在两大关键技术需要解决:试题存取技术和自动阅卷技术.无论试题存取还是自动阅卷,均可通过编制De1phi程序得以实现.该技术已成功应用于考试系统中,能够高效实现文件操作考试及自动阅卷.

  • 标签: Windows文件操作 试题存取 自动阅卷 DELPHI