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  • 简介:摘要:自上世纪90年代,中国大地上兴起了“钢琴热”,钢琴作为乐器之王,成为了家长们健全儿童个性、早起开发智力和审美的投资首选。钢琴这一乐器越来越多的走进了普通家庭,就此改变了很多孩子的童年,笔者正是在这一波学琴热中成长起来的。从初始学习钢琴到现在教授钢琴,从事一线教学工作之后,日积月累的教学工作让笔者有了一定的经验亦有了更多的想法,而后促成了此篇论文的“诞生”。此篇论文将结合笔者自毕业后从事少儿钢琴教学工作后的相关经验,谈谈新世纪少儿钢琴教学中的“变”,以期对即将和正在学习钢琴的学生家长们和教授钢琴的教师以些许启示。

  • 标签: 知识背景,途径,可分配时间,考级种类
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  • 简介:摘要:伴随着教育改革的持续进行,先进的教育思想逐步渗透到了教学中,促进了学生的个人发展,而在这之中,美术教学的重要性也越来越突出,它在儿童教育中的地位也越来越重要。

  • 标签: 儿童 美术训练 审美观
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  • 简介:摘要:在当今充满创意和多元化的教育环境中,少儿美术教师的版画创意表现扮演着重要的角色。版画作为一种独特的艺术形式,为孩子们提供了丰富的创作和表达的机会。通过版画创作,孩子们可以探索不同的材料、技巧和表现方式,培养他们的观察力、想象力和创造力。教师作为引导者和启发者,能够在版画教学中发挥关键作用,激发孩子们的艺术潜能。教师的版画创意表现不仅仅是技巧的传授,更是一种艺术启发和思维拓展的过程。他们通过自己的创作示范,向孩子们展示如何从日常生活中汲取灵感,如何用版画表达情感和故事。

  • 标签: 少儿 美术教师 版画创意
  • 简介:摘要:投掷项目,对力量的要求很高,必须有足够大的力量作用于投掷器械,器械才有可能获得较大的位移。所以我们要特别重视力量训练。针对少儿生长发育规律,在力量训练方法和手段上,不能采用优秀运动员和成人训练方法,如果过早地把少年儿童运动推向极限,会使一批优秀苗子夭折。

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  • 简介:摘要:本文对少儿体育文化公司现存的社会、政策和文化环境进行了深入分析,揭示了当前面临的问题和潜在的发展机遇。在经济环境中,公司应关注市场竞争和成本管理;在政策环境中,需灵活应对政策变化,争取更多支持;文化环境方面,公司应关注家长和学员需求,强调多元化课程和技术融合。为了优化公司运营,本文提出了四项策略,包括多元化课程体系、智能科技融合、社群建设、可持续发展策略。这些策略旨在提高公司的市场吸引力、服务水平和社会影响力,为公司未来发展奠定坚实基础。

  • 标签: 少儿体育文化公司 运营策略 影响因素
  • 简介:摘要:随着人们对科学认识的不断深入和化学在人们生活中无处不在的影响,开发一些形式新颖,语言生动、总结性强,尤其重点突出,易懂易读的化学科普资源成为化学教育工作者开发化学课程资源工作的重点。

  • 标签: 课程资源 科普读物 趣味性 科学素养
  • 简介:植物为我们提供吃的食物、穿的衣服、呼吸的氧气,以及供我们欣赏的花朵。许多小学生能够区别植物和动物,但是他们无法确定维持一株植物生存的物质是什么。在这个月的学习中,学生要探索植物的物质结构、植物是如何生长的,以及真正的一株植物是怎样的。

  • 标签: 植物生存 科普读物 学习 教科书 科学 物质结构
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  • 简介:本文对《中文天天读》和《汉语风》两套汉语分级读物,从读者这一视角,对不同背景的留学生进行了调查。通过对调查结果的对比及分析,我们更明晰了两套读物在难度、趣味、实用、版式等方面的优缺点。本文从读者视角对分级读物进行考察,希望能引起相关研究对读者视角的重视,同时希望文中的一些建议对汉语分级读物的编写起到一定的指导作用。

  • 标签: 汉语 分级读物 读者视角 编写
  • 简介:由省委宣传部牵头、会同全省实际工作部门和社科理论工作者通力合作编写的《幸福江苏》一书,正式同读者见面了。该书以马克思主义中国化最新成果为指导,紧扣“全面达小康、建设新江苏”主旨,对人们普遍关心的经济、政治、文化、社会、生态和党建等方面22个问题作了深人浅出的阐释,全面展示了改革开放30年来特别是十六大以来江苏人民生活世界的变化和生活幸福的理想图景,

  • 标签: 江苏 幸福 通俗读物 马克思主义中国化 生活世界 理论工作者
  • 简介:李伟民在《语言教育》2013年第3期撰文指出,在早期中国英语教育中,无论是教会学校、普通初、高级中学还是社会上的学校,一般都把兰姆姐弟的《莎士比亚戏剧故事集》列入教科书或阅读材料。这些莎士比亚戏剧简易读物,既有以英文学习为目的的中文注释本,包括对兰姆姐弟《莎士比亚戏剧故事集》的注释,以及对完整的莎士比亚剧本的注释,又有以文学阅读为目的的中译本《莎氏乐府本事》。

  • 标签: 莎士比亚戏剧 中国英语 简易读物 教育史 读本 莎士比亚剧本
  • 简介:摘要:教学改革的推进与素质教育的开展为小学语文教学提出了更进一步的要求。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对学生的语文能力以及一生的成长发展都具有不可忽视的重要意义。教师可以借助绘本读物这一生动、有趣、形象的阅读资源,提升小学低年级语文阅读教学的质量。本文对绘本读物与小学低年级语文阅读教学的融合展开了探讨。

  • 标签: 绘本读物 小学低年级 语文阅读 教学 融合分析。
  • 简介:摘要:倾听能力是口语交际的重要能力之一,本文所研究探索的,是以有声读物作为为媒介和工具,对小学高年级学生进行倾听能力的培养。进而为小学生口语交际和写作能力的提高准备坚实的基础。

  • 标签: 有声读物 培养 倾听能力
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