简介：研究性学习作为一种先进的学习理念和学习方式,既是一种新的学习观,也是一种新的教学观。本文以会计学双语课程为例,试图在以教师为主体的教学和以学生为主体的学习中渗透和运用研究性学习理念。

简介：摘要：高效课堂要求教师激发学生学习思维，促进课堂教学优化升级，其中以教定学教学理念的树立最为关键。为了保障教学质量，教师应该关注学生已有的学科知识和学习兴趣，结合学生的认知规律和成长轨迹，通过整合教学资源来引导学生，鼓励学生，加深学生对所学知识的印象。

简介：摘要本文分为四章试从《黑暗的心》这一作品的翻译赏析窥探化境论"化"、"讹"、"媒"、"诱"4个构成要素方面，从认知语言学的角度采用对语言成分分析的方法对"化境论"进行明确的阐释和细化，从而探究原文与译文间是否形成差异，是否达到“化”的境界，从而也为翻译赏析提供一种全新的方法。

简介：在中华世纪坛遴选的25位“中华文化名人”中，晚明世子朱载堉作为古代乐律学家，唯一入选。他的杰出贡献是早于欧洲创建了十二平均律数理理论——“新法密率”。他承继中国传统文化精华，在具体研究中坚持以数为本，对世界影响很大。文章拟解读朱氏在具体研究中是如何以数为本，并阐述他的睿智及贡献。

简介：摘要两学一做”的思想对于国企做好相关工作是非常具有意义的。这篇文章从“两学一做”的含义以及它对国企和国企相关工作的影响进行分析，以这个思想为主要目标来对国企的工作进行具体分析，并对它的工作作出具体的阐述。此外对于它工作中的一些不完善的地方，提出相对应的对策，以便能够促进国企团委工作，在各种措施的共同作用之下，国企团委的工作必定能够走向更好的发展。

简介：简述了分类学的基本概念、主要任务、重要意义、学科特点和巨大贡献。以事实为依据为分类学正名,并向分类学家致敬。举例说明了削弱分类学引起的负面影响,初步分析了当前我国分类学不景气的原因,提出了促进我国分类学持续发展的某些建议。笔者认为分类学仍有希望,并概述了其理由。为分类学正名和振兴分类学,群众是基础,领导是关键,院士是桥梁。本文可视为是＂群众基础＂中的一份子。

简介：摘要：目前，我国环保意识以及其行为的培养，仍然存在参与率低、环保效果差等问题。本文在梳理大量文献之后，结合国内外环境行为学的研究现状以及国情，并以江苏大学为背景，通过观察，调查与分析的方法，从人、行为、校园环境三者的关系出发，探究三者的联系。结果表明，感知的环境保护后果、感知的他人行为、感知的社会效用等变量都会对现代大学生环保意识、行为产生直接或者间接的影响，最后本文从环境行为学角度出发，对江苏大学环境保护与治理提出相应的建议，将环境行为学理论进一步扩大并应用于大学校园环境保护和社会环境保护。

简介：

简介：摘要伴随着城市化的发展，城市面积越来越大已经是不可逆的趋势。城市规模的扩大，需要将大量的公路改建为城市道路。但公路改建对于道路施工技术要求非常高，所以需要设计好修建方案。本文分析了城市化进程中公路改建的必要性，并对公路与城市道路之间的差异进行了系统的分析，并提出解决方案，。

简介：摘要随着城市的高速发展和环境的日益恶化，进驻郊区、回归农村成为当今社会发展的新趋势。然而高校建设同样兴起以副城甚至条件具备的新农村为转移的新出路。对于某高校这种撤离城市回归“乡野”的高校发展，我们认为是一种重拾自然的历程。因此，我们提出以“归隐山水”为理念贯彻整个设计过程，力求重现传统书院与自然山水和谐相生的人文格局。

简介：摘要传统的教育治理由于传统教育理念及落后的治理观念的制约，导致教育治理制度缺乏支撑性，并且教育治理结构趋于失衡。新时代背景下，现代化教育治理转型迎来多重挑战，目的通过教育治理多主体共同参与、教育管理多标准等方法解决固有治理模式中的不足。现代化教育治理是一种新兴的管理模式，治理技术的革新、治理体系的构建及治理能力的提升是新时代教育治理转型过程中的关键，同时，丰富的治理资源及可伸缩的治理空间同样是教育治理转型的良好契机。深圳市龙华区高峰学校自始至终遵循教育治理理念，形成以"自主、高效、创新"为特征的"高·新"教育体系，为了响应国家教育改革纲要中提出的教育现代化要求，学本治理是在治理理论和"高o新"教育理论指导下的一项学校治理改革，通过总结"高·新"教育改革成果，不断探索提高教育质量的新路径、新策略及新制度，充分落实"育人为本"的教育方针，并且积极推进新时代教育治理转型，构建多主体、多中心的治理模式，提高教育发展状态及教育创新。

简介：摘要当前课堂教学改革所倡导的先进的教学理念——“学为主体，教为主导”掀起了课改热潮，各级各类学校纷纷践行高效、独具特色的课堂教学模式。年轻的珠海市金湾区外国语学校敢为人先，推陈出新，短短几年里群策群力构建了“先学后教六步教学法”的课堂教学模式。六大步骤承上启下，环环相扣，推翻以往“满堂灌”、“注入式”、“填鸭式”的传统教学，正如为枯燥沉闷的课堂奏响了悦耳动听的六步曲，赋予了师生新的活力，彰显了课堂无穷的魅力。本文将以“先学后教六步教学法”下的英语课堂教学实践，揭开使英语课堂活力四射的美妙悠扬六步曲的神秘面纱。

简介：摘要：在高中语文教学中，可以引入以“问题导学”为载体的教学模式，一方面可以有效引导学生对课文进行深思，另一方面可以有效地增强学习积极性，并且可以多方面地践行该种教学模式，如探究学习活动、问题化情境，从而有利于增强课堂教学的有效性。

简介：我们常常看到的课堂是所有的学生面向教师,教师在讲台上讲得津津有味、头头是道甚至是唾沫横飞。孩子们呆坐在底下“聚精会神”地听讲。一部分程度好的孩子垄断了课堂的发言,而程度差的孩子漫慢在逃离课堂。学习程度好的学生也许可以做到,因为他们一贯的学习习惯好,基础好,能跟上老师的快节奏,而学习程度不好的那部分学生或因为不懂,或因为没听见老师说什么而选择沉默,老师也没过多的关注到他们,即使关注到他们也只是提醒他们要认真听,而没有从根源上去帮助他们,没有拉他们一把使之融入到课堂中。

简介：

简介：<正>人体解剖学是一门形态学科,是研究正常人体形态的科学,如何使学生不是仅从书本上、文字上,而是帮助、指导学生亲自从实物标本上直接获得有关人体形态结构的第一手资料和感性认识,便成为提高人体解剖学教学质量的至关重要的问题。至今人体解剖学的教学程式经历了“听”、“见”、“做”三个阶段。“听”的阶段所学到的有关人体解剖结构的知

简介：[摘 要]在高中阶段，《任意角》这一节公开课是比较困难的，对于课题的引入以及抽象角相关概念的生成是“少教多学”最典型的案例。探讨这类案例对于培养学生数学学科核心素养具有重要意义。

简介：将系统介绍制度分析与公共政策(简称IAPP,InstitutionalAnalysis&PublicPolicy的首字母缩写)的分析框架,并运用它来分析日常生活中经常碰到的具体的公共政策问题.其目的有三,一是在理论探讨的基础上在具体政策问题分析过程中介绍IAPP分析框架的基本概念、理论与方法;二是通过对日常生活中具体政策问题的探讨来体现IAPP理论与方法的活力,并以此为基础修正制度分析的基本理论和方法;三是力图就日常具体的公共问题给出制度分析学者的看法或者政策建议.

简介：摘要针灸学是一门实践性很强的临床学科，如何提高学生的针灸实践能力一直是针灸学教学过程中所重点考虑的。在教学模式改革的同时进行考核模式的改革，更加突出过程性评价，加大针灸实践技能的考核力度，可以提高学生进行技能操作训练的积极性；并通过考核，使学生能够认识到自身的不足，以促使学生更加努力的去学习和训练，提高实践动手能力。

简介：在共享式教学过程中调动学生的主观能动性,发挥学生的创新意识,突显学生能力培养,需要教师合理地安排教学内容和教学形式.在电工教学中,可通过4个环节来突显学生能力的培养：第一环节,理论分析;第二环节,实践检验;第三环节,分析原因;第四环节,对新模型再次进行理论分析.