简介：摘要拓展阅读即学生自觉运用阅读课上学到的语文知识和阅读方法进行扩展性的阅读，以扩大学生的阅读量，促进学生的知识迁移，提高学生的阅读能力，是课内向课外的延伸。拓展阅读的方法有文本阅读与电子读物相结合；文学经典阅读与影视剧相延展；以说话训练促进阅读；阅读与编辑相辅相成，以编促读；加强拓展阅读指导，重视检查阅读效果。

简介：摘要随着经济一体化总包工程施工管理也在不断创新和持续发展。建筑企业建立并实施一整套的总包工程施工管理体系，施工成本控制管理、施工进度控制管理、施工质量控制管理、建设工程职业健康安全与环境管理、施工合同管理和施工信息管理等，是强化建筑企业管理的需要，提高企业经济效益和社会效益。

简介：摘要数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识，数学方法是数学思想的具体化形式，实际上两者的本质是相同的，差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系统，看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程。

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简介：摘要数学方法指从数学角度出发提出问题、解决问题过程中采用的各种方式、途径等。数学思想和方法是紧密联系的，一般来说，强调指导思想时称为思想，强调操作过程时称为方法。

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简介：宏观经济统计作为实证性经济学，对进行宏观经济的统计工作具有重要的价值，尤其是在当前这个科技、经济、信息发达的时代里。宏观经济统计分析可以分为两个主要部分，其一，整体分析，其二，问题分析，而其分析方法也可分为统计分析指标的建立及应用统计分析方法两部分，但无论哪种方法，都对当地宏观经济的现实问题、制约条件、影响因素等分析具有重要意义，基于此，文章将对宏观经济的统计方法做出分析，以期促进宏观统计工作的更好开展。

简介：摘要借助阅读励志文学、激情勃发音乐、和加强鼓励、另类提示语化压力为动力以及悬疑在课堂上运用的方法提高学生学习激情。爱迪生历经上千次失败发明了电灯，创造出现在的光明世界；唐三藏跋涉五万余里到达天竺，留下富有神奇色彩的传说；麦哲伦、哥伦布等探险家的执着航海，才有了今天的世界大融合。是激情，赋予了古今中外文人志士对理想的执着、对美好未来的追求。同样，在同学们高中生活里，有了激情，在风雨兼程中就能够勇往直前；有了激情，在沙石磨砺中就能够不畏不惧。那么，怎样才让同学们更有激情去学习呢？我谈一下自己多年总结的几种方法。

简介：摘要以阅读选文时要勾画圈点；审题时要一字不漏；确定答案所在区域；复查检证答案；精心组织答案五个环节进行训练来提高阅读解题能力。

简介：朗读是小学课程教学中很重要的教学手段，不仅可以提高学生的阅读技巧，还可以帮助学生更好地理解课文，最终在阅读之中提升学生的理解能力和感悟能力。尽管当前的朗读教学依旧存在一些问题，只要教师积极地思考，不断创新，寻找新的教学方法和教学技巧，引导学生将阅读与练习结合起来，边读边思考，引导学生愿读、多读、会读，就可以提高学生的阅读能力。关

简介：摘要机械制图课是机械、机电类专业学生的必修专业基础课，它要求学生既要有一定的形象思维能力，又要有一定的抽象思想能力。采用分层次教学，建立自主探究、小组讨论的学习模式，树立学生的学习信心，激发学生的兴趣，使学生轻松、愉快地学好机械制图，是一个值得探讨的问题。

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简介：摘要自从国家教育机制改革以来，要求语文老师将学生放在主体地位上，通过对教学模式、教学方法进行反思，完善教学方法，满足教学需求，不断培养出学生主动学习、独立创新与思考的能力。本文结合我国小学语文，对反思内容以及老师在反思中应该做到的改变进行了简要的探究和阐述。

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简介：摘要本文列举了目前初中数学概念教学中存在的学生学习心理障碍、思维定势影响等现象，进而通过对数学概念教学程序、数学概念教学过程中学生能力的培养、数学概念教学中的注意点等几个方面进行了探讨。

简介：摘要在中学教育中，数学对发展学生的智力、培养学生的能力，特别是培养人的思维能力方面，是其他任何一门学科都无法代替的。

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简介：摘要教学效果如何，就看教师如何促学，促学有方、得力就会取得好的教学效果。“精讲精练”的教学基本原则，“导而不入”的教学方法，培养学生的想象能力和直观能力，培养学生坚毅、严格、严谨的学习态度都是促学好方法。