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  • 简介:在艺术史和艺术理论史上,很难找到一个概念如形式这样引起那么多的歧义,也很难找到一个概念像形式这样被广泛地使用。它的存在确实是个难解的谜,它是如此古老,却又如此新鲜,给我们机会也向我们挑战。历史上,东西方都曾对形式问题作过不懈的研究,尽管结论不同,但这些努力毕竟表明了人们已认识到形式对艺术之重要,有深究的必要。本文拟对西方形式理论作一评介和探讨。早在古希腊时期,西方人对形式规则就产生了浓厚的兴趣。在柏拉图之前,甚至可能在毕达哥拉斯之前,关于艺术是数的和谐的观念就已牢牢扎根,其后,毕达哥拉斯学派等均发表了自家之见。至今,形式理论研究经历了三个重要时期,即:启蒙期—古希腊罗马时期;兴盛期—19世纪古典美学时期;繁荣期—20世纪西方形式理论多元化时期。下面我们以此为线索,简要回顾一下西方美学史上形式概念的演变过程。

  • 标签: 西方美学史 形式理论 “有意味的形式” 形式概念 毕达哥拉斯学派 柏拉图
  • 简介:《西藏组诗》主题的庄严、形式的新颖和忧郁的基调极为引人注目。作者小引将结构庞大的诗篇构建为颇具特色的交响乐体式,以独特的形式感显现出对西藏的一种观察,一种体验,一种想象。

  • 标签: 西藏 十四行体 交响乐 即兴曲 主题 变式
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  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,城市化进程速度加快,导致我国能源消耗日益加剧,对环境造成严重的破坏,建筑行业是我国能源严重消耗的行业,所以我们要做好相关的节能降耗措施。本文对建筑暖通自用热源形式的相关内容进行分析。

  • 标签: 建筑工程 暖通空调技术 自用热源形式 节约能源
  • 简介:建立反思意识,这是当今课堂教学的重要共识。教学反思不是单纯的教学总结,其表达展示形式也不仅仅是写课后教学心得,教师应将反思意识贯穿于整个教学始终,形成反思体系。教前预设时要反思,教学过程操作中要反思,教学结束后更需要反思。反思形式不拘一格,不仅有教后小结,还可以建立教

  • 标签: 教学心得 教学总结 形式创新 展示形式 数学教学 反思意识
  • 简介:副词“尽情”萌芽于宋代.正式出现于明代,其形式化标志有二:一是出现于“把”(“将”)字句中,二是在数量特征上表示多数。

  • 标签: 副词 “尽情” “把”字句 汉语 语法
  • 简介:全社会宣传控烟的大潮中。学校是防控工作的重点。在曾都区所在中小学围绕控烟宣传形式从校内到社会.从课堂到家庭,从个人到群体,从知识到行为真正做到了从健康教育走向健康促进。

  • 标签: 宣传控烟 宣传形式 学校 健康教育 中小学 曾都区
  • 简介:摘要对近年来火电厂投运较多的条形煤场储煤量、封闭形式及煤场主要设备做简要介绍,对电厂项目煤场设计提供参考。

  • 标签: 条形煤场 封闭形式 储煤量
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  • 简介:提出了“说课”在高职院校教研中的必要性和可行性,从理论上阐明了“说课”的涵义、内容、类型、作用以及指导原则等,为高职院校的教研活动探索了一条新的途径。

  • 标签: “说课” 教研活动 教学改革
  • 简介:内容美因地域各异而表现出巨大的差异性,内容审美的力量远远超过了形式审美的力量,进一步明确了内容美的差异性和形式美的趋同性

  • 标签: 形式内容 美的形式 谈美的
  • 简介:摘要在企业运营过程中企业党群工作有着重要的地位,随着我国经济的发展,企业党群工作受到的重视程度在不断地提升。本文分析了党群工作对企业发展的重要意义,并提出了党群工作创新的措施。

  • 标签: 党群工作 活动形式 创新
  • 简介:程式,是戏曲塑造舞台形象的艺术语汇。艺术家对生活中的自然形态,按照艺术美的原则进行提炼和概括,将人们生活中的动作进行艺术加工,变之为节奏化、规范化、舞蹈化的动作,使之成为节奏鲜明、规律严整的艺术格式。这一格式被固定下来,在戏曲表演中广泛使用,即是程式。许多学者都认为程式性是戏曲的基本特征之一。程式固然十分重要,但随着对戏曲的进一步探索与研究,程式似乎成了今天戏曲创新发展的障碍,程式是否成为了绊脚石?我们应该如何看待程式这一特征?本文试图探究在今后的戏曲发展中如何对待程式问题。程式的原意是"立一定的规程以为法"。《荀子·致仕》提到"程者,物之准也"。意思就是:程式就是规矩、规则。"程式"这个词首次被使用概括戏曲表演特点的是在20世纪20年代。"

  • 标签: 戏曲形式 程式性 艺术家 舞台形象 自然形态 艺术加工
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  • 简介:随着英语教育的蓬勃发展,英语阅读教学在高职英语教学中起着越来越重要的作用。本文提出泛读式教学形式适应高职公共英语阅读教学,对在英语阅读教学中如何培养学生自主学习能力提出了一些建设性的意见。

  • 标签: 泛读式教学 自主学习 英语阅读教学
  • 简介:在新课程改革的指引下,构建生态和谐的英语课堂已迫在眉睫。就课堂的组织形式而言,对话式的课堂氛围、情境式的课堂设计、合作式的探究活动、超市式的练习形式等,是构建生态化英语课堂的一些有效而值得尝试的做法。

  • 标签: 英语教学 生态课堂 情境式 对话式 合作式 超市式