简介：

简介：摘要数学解题能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合运用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。由于高考数学科的命题原则是在考查基础知识的基础上，注重对数学思想和方法的考查，注重数学能力的考查，强调了综合性。这就对考生分析和解决问题的能力提出了更高的要求，也使试卷的题型更新，更具有开放性。

简介：摘要在英语考试中，阅读理解题所占的分值逐年增加。中学生应如何尽自己的最大努力来做好这一题呢？本文就此探讨了阅读理解题的常见题型、做题方式以及阅读方式。

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简介：在平移变换下，任何两组对应点总是构成一个平行四边形的顶点．平面几何中涉及平行四边形或平行线时，常考虑使用平移变换．

简介：有关探索性的数学问题是近年高考研究的热点之一，它对学生的数学思维和分析能力提出了很高的要求．学生对这类问题普遍缺乏有效策略，因此教师要努力引导学生挣脱“参考答案”的禁锢，寻找更有效的解题策略，真正提高运用数学思想解决问题的能力．

简介：极限思想是高中数学中的一种重要的数学思想，利用极限思想使人们能够从有限认识无限，从近似认识精确，从量变认识质变．同时极限思想在解题中有着不可忽视的应用．目前高中数学教材中有多处内容渗透了极限的思想和方法，如“球的体积和表面积”、“双曲线的渐近线”等，

简介：数学作为一门培养学生思维的重要学科，在解决数学问题的过程中有时候应用逆向思维就显得尤为关键。笔者认为在数学解题过程中，对于有些问题，教育者应重点培养学生的逆向思维能力。

简介：在高中数学教学活动中，错解题的讲评是教学工作的重要组成部分，是夯实双基拓展知识，总结规律，培养技能的用武之地．上好错解题讲评课，对于提高教学质量，高效率培养人材具有决定性意义．在教研活动中经常发现老师这样上错解题讲评课，把近期的错解题汇总然后按顺序讲解一遍，教师讲的累，

简介：摘要逆向思维，即打破常规的思维方式，由果索因，从对立面进行分析思考，在实际中往往能更好、更快地解决问题。高中数学逻辑性极强，有一定的难度，在解题中经常需要用到逆向思维，因此，应积极培养逆向思维。主要从公式定理的逆用以及反证法等方面进行了简要分析。

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简介：导数进入新教材后，开辟了许多解题新途径，拓展了高考对函数问题的考查空间，这样导数也就成了高中数学与大学数学的又一个衔接点．如果能够灵活地运用导数的知识解题，常常可以使解题过程得到优化，显得简单直观，下面笔者通过教学实践，总结出一些导数在解题中的运用，以飨读者．一、在函数中的运用

简介：【题型概述】漫画类主观题是近年来中考思品试卷中的一种常见题型，主要结合漫画设题，注重考查学生的观察能力、理解分析能力等。漫画一般具有形象生动、幽默诙谐、寓意深刻等特点，常对某种负面现象、不良行为等进行讽刺、批判，给人以深刻的启示。

简介：数学是一门重要的课程,与实际生活息息相关。提高数学解题能力,可以有效提高学生在现实生活中解决问题的能力。因此,数学教学工作者有必要在教学工作中不断反思目前教学中存在的问题,探究新的途径来配合教学工作有效进行。

简介：近日，笔者听了一节区级研讨课“动点在线段及由线段引出的射线、直线上产生的问题”，教师通过一题典型例题，对点在线段、射线、直线上所引出的问题展开讨论，课堂中贯穿了分类讨论思想、数形结合思想、方程与函数思想，听后感触颇多．

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简介：诗歌是语言的艺术。袁行霈先生说：“鉴赏诗歌要从语言开始，进而至于意象，再进而达到意境．复进而臻于风格……”赏析语言是诗歌鉴赏最基础的一步．对于绝大多数考生来说，也许是最重要的一步。因为中国诗歌语言讲究含蓄意蕴、言简意丰．所以．这就需要考生推敲字词，品读诗语．披文入情。

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简介：随着全国越来越多的省份进入新课程的高考，各地区所用理科综合试卷和试题呈现出多样的风格，试题从多个角度来反映对高考大纲的理解。近年来，笔者时高考试题物理部分的内容有较深的感悟和分析，略谈如下。2012年全国课标卷理综试卷是爱好评较多的试卷，试卷的难度适中，并按试题的顺序难度递进。题目以课本上大纲中的基本要求（规律、方法、基本模型）为依据分别有直接考查、综合考查。每个题目考生都能“下手”，就是说所用的情景常见、易接受，设问不偏不怪，题目的语言叙述简洁明了，考生感觉能够轻松地进入情景。