简介:21世纪终于来到我们面前。这是一个崭新的世纪,一个瞬息万变的时代,我们生活在一个科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化的世界大家庭中。21世纪的社会发展趋势。使教育处于越来越重要的地位。正如预言家所言,21世纪必将是一个“知识化时代”和“学习化时代”。教育工作的重心,不再是教给学习者固定的知识,而是转向塑造学习者新型的自由人格。学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习,学会如何劳作,学会如何与他人共同生活,以及学会如何生存。教育重心的转变,给目前的教育现状提出许多必须思考的问题:教育的本质是什么?教师的职责是什么?教育的方法可否多样?教师的劳动如何评价……从2000年的第一期开始,本刊将推出有关教育焦点、热点的系列特稿,以与全国所有关心教育的有志之士共同探讨。同时也希望广大读者慷慨赐稿,与本刊一起,为教育共尽绵薄之力。
简介:发财、致富与创业演绎一种新的工作形态旧瓶新酒:房子、车子和儿子追求享乐成为消费意识的主流发财、致富与创业有多少钱才算富?超过1%的上海人回答:有十个亿人民币才算富!这是最近的一项调查结果,信不信由你,反正至少可以说明两个问题:第一,中国人收入水平的确增加很快,曾经是富有代名词的“万元户”彻底被打进历史的冷宫了。第二,比实际收入增长得更快的是预期,或者说是欲望,对财富的欲望,尤其是在世纪之交,干年之交,这个欲望超乎寻常地膨胀了。人们比以往任何时候都想有钱。从某种意义上说.这并不是坏事。回顾二十年来中国的变化,用“翻天覆地”来形容一点都不为过。就说对金钱的态度,二1一年前在深圳机器隆隆的工地上,第