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  • 简介:心理的研究中,理论心理是核心性和支撑性的骨干学科。不同的文化根基,会有不同的理论心理的建构。中国的理论心理研究应该从模仿和追随占有主导地位的西方理论心理,转换到本土的文化根基上,创建本土的新理论心理。因此,开创中国本土的理论心理的探索,就成为新理论心理的努力和方向。中国的本土文化有其对人的心灵活动或心理生活的基本设定。新理论心理研究突破涉及五个基本方面,即理论心理的新基础、新视角、新建构、新思想和新内容。这五个方面体现了新理论心理不同于传统理论心理或西方理论心理的新的研究创造。

  • 标签: 理论心理学 文化基础 西方文化 东方文化
  • 简介:人每天都会做梦,其中有些是让人很不愉快,甚至恐惧、痛苦、焦虑的梦,也就是噩梦.噩梦是潜意识的情绪反应,尤其是现实压力和困扰的真实流露.梦境本身的内容可能是荒诞或扭曲的,但梦中的情绪却是真实和不容忽略的.心理家归纳出5种最常见的噩梦,它们分别有不同含义.

  • 标签: 心理学家 噩梦 情绪反应 潜意识
  • 简介:这说明态度是可以在后天的学习中形成或改变的,这说明态度是可以在后天的学习中形成或改变的,本文对消费者品牌选择进行心理解析

  • 标签: 品牌心理学 心理学分析 相关品牌
  • 简介:生态心理表明着人、社会、自然之间的和谐相处,而工业设计对人类的生产与生活都有着重要的影响。人类在受到环境影响的同时,也会对环境产生影响,而生态心理和工业设计的结合,让产品也有了更大的发展空间。

  • 标签: 生态心理学 工业设计 自然
  • 简介:摘要随着社会不断进步,进化发展心理动态发展,其研究领域日渐扩大,进化观点不断作用到个体系统化、层次化研究过程中,有着深远的意义,能够进一步深化新时代下人类发展研究环节,也能为将进化发展心理推向更高阶段。

  • 标签: 进化发展心理学 解析
  • 简介:<正>教育学院的心理公共课,往往得不到学生的青睐,究其原因,我认为主要是教师没有按照成人学生的特点设计自己的教学所致,成人学生有着理解能力较强的学习优势,他们不喜欢教师讲得细、讲得多,而喜欢教师画龙点睛地讲;他们不喜欢仅获得教师照本宣科的内容,而喜欢学以致用。鉴此,几年来,在心理教学改革中,我进行了一些尝试,现在把两项主要做法综述如下:

  • 标签: 心理学公共课 学习心理学 学生学习 成人学生 教师 教育学院
  • 简介:1.感知、思维与新闻敏感,记者的人格是产生新闻敏感的,并且进一步阐述了新闻敏感产生过程中感知与思维

  • 标签: 心理学视角 新闻敏感 视角新闻
  • 简介:管理心理研究人的心理活动,以实现企业的高效益。老子提出许多很有价值的管理心理思想,主要集中在人性论,需要激励理论,领导理论和人力资源理论。

  • 标签: 老子 管理心理学 领导
  • 简介:心理是研究人类自身心理活动规律的科学,它在对人的社会角色、职业劳动心理.社会人际心理、品德心理个性心理等方而进行了深入的研究中,积累了许多规律性的知识,驾驶人学习心理,并结合自己的驾驶活动努力实践.自觉进行个人的文明修养与品德锻炼,就可以形成良好的心理素质和规范性的社会行为。由于机动车驾驶职业是社会窗口行业.加之驾驶活动的社会广泛性与流动性,驾驶人良好的个人.坫德和道德修养可极大的影响社会,有助于整个社会精神文明建设.

  • 标签: 学习心理学 精神文明建设 社会角色 安全 驾车 道德修养
  • 简介:宗教心理是介于心理、宗教学和社会学之间的一门边缘学科,在民国初期传入我国后经历了跌宕起伏的发展,现如今受到了越来越多研究者的关注。本文介绍了中国宗教心理的发展历史、研究内容与研究方法以及研究队伍的现状,并在此基础上提出了研究的不足和建议。

  • 标签: 宗教 心理学 心理机制 心理治疗 佛教 道教
  • 简介:摘要:随着新课程教学改革步伐的推进,教育心理所能够发挥出的实用价值也越来越显著,所以教师需要在课程开展中深入其内涵,提升最大效能。但是由于教师对于教育心理课程的认知偏差,以及课程本身的问题等因素,导致在课程实际的进行中出现了许多问题。因此需要广大教师重视起来,从课程专业实质出发,解决问题并提高学生自身的专业技能。

  • 标签: 心理教育 教学设计 策略探究
  • 简介:1.感知、思维与新闻敏感,记者的人格是产生新闻敏感的,并且进一步阐述了新闻敏感产生过程中感知与思维

  • 标签: 心理学视角 新闻敏感 视角新闻
  • 简介:心理基础》是中等卫生职业教育各专业的一门重要的选修课程,学期期末成绩以考查方式得出,所以科学公平的设计考查方式就显得尤为重要.本文从考查模式设计、考查模式设计的分析、考查模式设计的实践进行了探讨.

  • 标签: 心理学基础 考查模式 设计
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  • 简介:    摘要:班级管理是教育工作中的重要一环,对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。而心理作为一门研究人的心理过程和行为的科学,可为班级管理提供有益的理论基础和实践指导。心理在班级管理中的运用可以帮助教师更好地了解和把握学生的需求、情感和行为,从而更有效地开展教育工作。本文将探讨心理在班级管理中的运用的重要性。

  • 标签:     心理学 班级管理 运用
  • 简介:摘要:中等职业学校主要是培养具有专业技术的实用型人才,毕业后绝大多数学生便直接面向社会,投入生产一线,这与普通中学教育相比较,从学习内容、过程和毕业走向上均是不相同的。正因为如此,尽管中职生和普通中学学生同属一个心理发展阶段,但由于教与学的环境不同,因而在教学过程中必须根据学生的实际出发,进行广泛的调查研究,探究全新的教学模式。

  • 标签: 教育 探析
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