简介：摘要：小学语文核心素养的培养活动在新课程改革教学活动的实施背景之下体现的尤为重要，尤其是通过阅读教学活动的进行来实现对学生核心素养的培养。小学语文的阅读教学课堂作为承担培养学生核心重要的重点课程，必须发挥其最大的优势来实现对学生核心素养的真正培养，帮助学生具备更高水平的语文学科素养能力和技巧，从而在之后的语文学习过程当中能够更好的面对学习当中的难题。

简介：摘要：高中物理不同于初中物理，前者无论是在知识的深度，抑或广度上都比后者有了较大幅度的延伸和拓展，再加之学生自身原有的认知水平有限，在物理学习的过程中难免会遇到诸多困难，这时就需要教师采用以问题为导向的教学模式将整个课堂穿插起来，使学生通过思考和回答而参与课堂，从而获得对知识的理解和掌握。笔者就对如何开展以问题为导向的高中物理高效教学这一问题谈几点拙见，以供参考。

简介：摘要：初中历史教学基于教育学生基础知识的前提下，教导学生的社会认知以及知识体系的全面发展。可以有效促进初中生的心理成熟以及终身发展。长时间以来，初中历史一直处在跨度大、学术角度强、教学严肃、阐述单一等问题，而严重忽略了学生的主体性，教学单元的联系性，历史教学与史学的统一性，很容易让历史课变成一种形式主义，只追求单一教学目标的完成程度。重视历史教学素养，展现学生主体性，改变教学策略，培养学生知行合一。本文从两个方面入手，系统阐述如何在学科素养的导向下进行初中历史的深度教学。

简介：摘要：本文简要阐述供应链管理与物资仓储管理的内容，并分析供应链管理的应用价值，着重探析基于此项管理模式，开展仓储管理的有效途径，包括明确管理标准、构建一体化管理、确保管理关键、完善管理系统以及技术创新。

简介：摘要：近年来，我国对城市环境的发展尤为重视，很多城市开始着手老城区的改造工作，除了帮助外来户挤压出更多的居住空间之外，也是对城市原本居民居住环境的一种优化。而城市老城区环境改造的项目中，就包含了对于城区道路绿化景观的改造。城区是一个城市的形象展示，道路绿化能为城市形象锦上添花，不仅能够改善城区的环境气候，还能够提升人们的生活质量。对城区道路绿化景观进行改造，能够促进城市绿化的多层次发展，提升景观质量，形成自身的独特魅力，成为城市形象的一张名片。

简介：摘要：小学语文是一门极具人文情感教学价值的文化类型学科，以此可以通过语文课堂的教学活动给学生带来丰富的核心素养教学内容，在语文教师的阅读课堂环节构建之下从语文学习的过程当中汲取核心素养的教育养分。因此，小学语文教师在实践当中探索为学生打造符合核心素养教育的课堂教学策略过程当中，需要尝试体验开展不同形式的核心素养教学模式，从而找到匹配学生真实学习情况的阅读教学策略。

简介：【摘 要】现阶段，我国高职会计实践教学体系有待完善，为提高会计专业实践教学的有效性，要求高职院校注重建立以就业为导向的教学目标，搭建合理的教学体系，以便提高会计人才的就业率，满足市场对于会计人才的需求。基于此，本文主要围绕高职会计实践教学体系进行探讨，先简单介绍就业导向教育，再阐述基于就业导向背景下会计实践教学体系构建的必要性，最后提出一些有效的构建策略，通过准确定位实践教学目标、合理设置实践教学内容、完善实践教学教材、深入开展实践教学活动等，达到完善该专业教学体系的要求，为有关专业教学体系构建提供参考。

简介：[摘要]在小学阶段的教学中，语文是一门不容忽视的基础性学科。学习语文一方面能够帮助学生增长知识、开阔眼界，另一方面也能够引导学生建立正确的人生观和价值观，推动学生道德品质和综合素养的提升。因此，开展有效的语文教学活动，帮助学生扫清认知障碍，不断培养学生的创新能力与创造能力是语文教学中的重要内容。核心素养是近几年教育教学中提出的重要理念，它以学生的全面发展为导向，培养学生的自主学习能力和创新精神，为其进一步的学习做好充分的准备。本文就如何在核心素养的导向下开展小学语文教学作出了相关论述，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

简介：[摘要] 核心素养的发展是所有学科教学的核心目标之一。汉语科作为最基础的科目，与学生核心素养的发展息息相关。因此，我们将从核心素养的角度考虑小学语文的教与学，促进教学的优化。尤其是在小学阶段，汉语科目是最基础的核心科目，自然与核心素养的发展有着密切的关系。教师应充分理解小学语文核心素养的要求，发现培养学生核心素养的问题，并采取相关措施促进教学的发展。

简介：摘要：在小学的教学过程中，语文是最为基础的一门科目，除了要教学生基本的语文知识外，还要加强对学生核心素养的培养。目前，随着我国新课程的改革推进，将核心素养融入各科教学中成为了教学任务，所以教师要在日常教学中以核心素养为导向，提高学生综合能力。本文就对核心素养导向的小学语文教学进行深入探讨。

简介：摘要：核心素养主要是指，学生在语文学习期间经过不断探索、总结经验而形成的一套能够有效适应自身发展以及学习的方式。核心素养内容主要是以语言积累与规范、审美体验与感知、思维方法掌握与融合、文化知识与归属这四个方面为主。在小学语文教学活动中要想有效落实和欣赏培育目的，自然需要教育方式方法创新，所以本文也对其进行了如下探究。

简介：摘要：在教育改革工作不断发展推进的背景下，诸多新兴教学策略以及教育理念已逐渐应用到各学科教学工作中。核心素养理念是近年来提升学生阅读效率，提升学生阅读水平的有效因素，目前，该理念在小学语文教学中的应用程度愈加深入。本文浅析在核心素养下导向下开展小学语文教学中的重要性，并提出有效策略，以期进一步提升学生语文综合水平。

简介：摘要：在教育体制深化改革的大环境下，护理教育体系更具多层次特征，中职护理教育改革势在必行，需要在就业导向下探寻生存与发展的优良途径。本文主要从优化实践教学、突出护理主线与专业特色、深化临床教学改革以及完善信息渠道这四个方面入手，探究如何以就业为导向推进中职护理教育改革，旨在全面提升中职护理教育水平。

简介：摘要：教学改革背景下，越来越重视对学生核心素养的培养，语文属于小学阶段基础学科，对于其他学科学习有重要影响，为了保证各学科学习效果，开展教学活动时，教师应积极转变自身传统思想，将培养学生核心素养作为教学导向，运用多种方式促进学生综合学习能力提升，适应社会对教学的全新需求。

简介：摘要：在长期“重理论、轻实践”的教育实践中，高校培养出来的环境工程人才实践动手能力较差、市场竞争优势不明显，已远远不能满足社会发展对高素质环境工程人才的需求。为此，本科院校应当以就业为导向进行环境工程专业的相关教学，不仅要丰富学生的理论知识，更要教会学生如何在实际工作中将所学的理论知识学以致用。本文将对以就业为导向的环境工程专业教学策略进行探究。

简介：摘要：英语课程是高中主要的文化课之一，也是高考必考科目之一，对于高中英语课程的学习可从文化兴趣的培养入手。本文在高中学情分析和英语教材分析的基础上，探索以文化兴趣为导向的高中英语“听说读写”的教学策略，为高中英语教师教学提供具体可借鉴的教学引导。

简介：摘要：城市规划与公共健康密切相关。基于此，文章重点阐述了健康城市导向下的城市空间设计策略。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断改革，很对家长从幼儿园就开始注重孩子的教育问题。为了让孩子在长大后能更好的适应社会的发展，教师也要不断的创新教学方法，在幼儿阶段就要注重培养孩子的综合能力。不论是对幼儿还是教师，幼儿园是一个大家庭。幼儿在这里生活和学习，教师要在这里细心教导。为了提升教学的效率，以及让幼儿拥有更好的学习环境，教师也要注重创设主题墙，让幼儿通过主题墙能自主解决生活中遇到的一些问题，这样才能让幼儿在渗透教学的过程中得到全方位的成长。〔1〕

简介：摘要：众所周知，课程是传授知识、培养创新能力、实现思想教育三重功能。课程教育首先作为一种国家教育理念，着重要解决“培养什么人”的问题，也就是如何通过教学实践实施核心教育理念，培养好少年。其次，课程品德是育人的载体，要充分发挥课程的德育功能，激发教师运用德育的思维，鼓励教师不断提出专业课程中所蕴含的价值范式和文化基因，在教学过程中通过教学手段、目的进行思政教育，把育人中融入道德品质、理想信念的精神指引。课程教育的核心在于通过教学设计把人的思想品德培养融入小学课程教学实践，实现与专业技能同向、同步发展。为此，本文研究提出以思想品德教育为引领的小学健美操教学实践设计方案，旨在通过课堂教学进行改革，为小学课程育人与专业教学共同发展思路下的小学健美操教学改革提供参考。

简介：摘要：随着人们对于教育的愈加重视和素质教育改革的不断推进，语文作为传统学科之一，在小学教学中凸显了其重要地位。同时，由于教学体系在不断改进和进步，逐渐产生了以核心素养为导向的新兴教学理念和模式，并取得了显著成效，尤其在在学生学习效率、教师教学质量方面取得了不朽成绩。因此，如何创新教学方法并将其应用在语文教学中、让学生在日后的学习交流中实现自我突破、提升核心素养等问题引起了社会学术界的广泛关注。本文就旨在立足小学语文教学模式现状，提出如下合理化建议：首先，小学语文教学应摒弃传统低效教学方式，其次，应明确学生主体地位，最后，促进学生由被动接受转化为主动探索学习，提升学生核心素养。