简介：学习错误也是一种有价值的教学资源。作为教师，我们应该接纳学生的错误，更要用慧眼去挖掘学生错误中的闪光点，有效利用学生错误资源展开教学，激发学生学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，提高数学课堂效率。

简介：摘要组织有效的课堂教学，改变学生听课的不良习惯，提高学生的听课效率，是非常重要的工作。为了提高学生的听课效率,作者认为有必要采用任务驱动教学法，直观演示法、情境教学法、魔术教学法相结合的方法。另外还必须采用其他形式来吸引学生,如惯用“举手”集中注意，巧用“设问”激活思维，利用“媒体”激发热情等。还有课后的书面评价也是提高课堂听课效率不可忽视的环节

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简介：教学的有效性是教学的生命，学生在学习中学到什么，得到什么，是任何教学都必须考虑的；课堂开放了，教师如何调控？学生小组合作学习、自主探究，教师应做什么？教师如何对待课程生成等等这些问题，是我们执行教学过程所面对的新的挑战。那么如何有效提高数学课堂教学效率呢？在教学中，我从以下几个方面进行尝试。

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简介：摘要学生课业负担过重一直是社会关注的焦点问题，减轻中小学生课业负担，已经到了刻不容缓的程度。只有构建高效课堂，才能切实减轻学生负担。

简介：数学知识与其他学科知识相比,比较枯燥和抽象,对相当一部分学生来说不容易引发直接兴趣,而且容易使他们产生畏惧心理,长此以往,他们将丧失对数学学习的信心.这种现象到了高年级因知识难度的加深越来越明显,表现为上课不专心、发言不积极、作业不认真、分析问题和解决问题的能力低下等等.因此,要想改变这种现状,提高数学课堂教学效率,我想谈谈以下几点粗浅的看法.

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简介：摘要语文是众多学科中最基础也是最重要的一门学科，熟练地掌握语文知识除了对语文成绩的提高有帮助之外，对其他学科的理解和掌握也有较大影响。开展提升小学语文教学效率的策略研究，对促进小学语文教学高效课堂的实现，具有不可忽视的作用。

简介：<正>新课程理念倡导自主学习、合作学习与探究学习,激发学生学习兴趣,使学生成为学习的主人。而在现实的课堂上,许多学生缺乏学习兴趣,没有学习目标和学习动力,一节课下来收获颇少。由此可以看出,学生课

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简介：摘要：初中道德与法治课程是促进学生德智体美劳全面发展，实现立德树人目标，提高学生综合素质的重要学科。理解教学意境的重要性，想方设法，科学、多样、全程、有效地创设教学意境，对于改变一般的令人生厌的教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，使道德与法治课的教学达到意境完美、情景交具有重要价值。

简介：摘要：新课改政策的不断推进，让学校的教育模式也发生了相应的调整和优化，初中数学课堂也因此而产生了深刻的反思，如何让师生之间的关系在初中课堂中表现的更加和谐，如何让学生在数学课堂的学习中实现综合素养的增强，如何提升当下数学课堂教学的效率和质量？已经成为每一名教师不断思考和求索的重要议题。

简介：摘要：初中数学的教学内容与小学教学内容相较而言，还是有着较为显著的区别的。与小学时期相比，初中学生的学习任务会更加繁重，同时其数学的难度也会有所提升，而这种改变会使一些学生在升入初中之后，对数学这一课程产生一种排斥心理，从而会对课堂的教学效率产生一些负面影响。基于此，本篇文章从立足课堂效率，治理减负高效的角度来简单阐述了初中高效数学课堂构建的有关内容，仅供参考。

简介：摘要：初中数学的教学内容与小学教学内容相较而言，还是有着较为显著的区别的。与小学时期相比，初中学生的学习任务会更加繁重，同时其数学的难度也会有所提升，而这种改变会使一些学生在升入初中之后，对数学这一课程产生一种排斥心理，从而会对课堂的教学效率产生一些负面影响。基于此，本篇文章从立足课堂效率，治理减负高效的角度来简单阐述了初中高效数学课堂构建的有关内容，仅供参考。

简介：【摘要】小学数学课堂教学技巧的研究，必须引起广大教育工作者的广泛关注。实践中，应该通过教学内容的补充、有效策略的实施，充分激发学生主动思考数学问题的兴趣；应该利用多样化的教学方法，让课堂焕发新的活力，指引孩子们朝着正确方向突破自我，大胆创新，进而实现身心的健康成长，学习能力的快速提高。各式各样的教学技巧利用得当，可对学生核心素养的形成以及数学思维的活跃带去积极影响，本文特意对此做出了具体的分析。