简介：随着高职教学改革不断深入推进,旅游日语课程设置也要随之不断调整,这样才能更好的将职业导向与学生全面发展相结合。在这样的发展背景下,我们不仅要强调旅游日语课程设置的实用性与职业性,还要注意其教学本身的延伸性,这样才能构建更加完善的课程体系。本文以此为研究基点,针对课程设置进程中的相关问题进行分析,从而根据这些问题提出相应的解决办法,确保高职旅游日语课程体系不断完善。

简介：江苏经贸职业技术学院的前身是江苏商业管理干部学院，现直属江苏省教育厅，是一所培养应用型、技术型、复合型、创业型专业技术人才和管理干部的全日制公办普通高校，辖两个校区（光华校区和江宁校区）。继续教育学院位于学院光华校区，坐落在南京紫金山麓，秦淮河畔，

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简介：高等职业教育电气自动化专业课程体系以实践教学课程为搔心。高职电气自动化专业应明确实践教学的理念与思路。试以《运动控制系统的设计、安装、调试与运行》课程为例进行教学情境设计。

简介：高校教师职业生涯对高校专业建设和教师本人的事业发展都具有重大的意义。高校教师属于典型的知识型员工，职业发展的需求很高、专业性强，工作稳定性强。高校教师职业生涯规划工作必须充分考虑这些特点。

简介：随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式，技术在使人高质量地活着，在人类知识积累的基础上，科技以几何级数高速推进。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。不言而喻，计算机科学的发展和技术的应用对于加速我国四个现代化建设的步伐是至关重要的。在科学技术发展的今天，计算机正被越来越多的有识之士所了解和应用，掌握一定的英语基础知识，了解计算机专业英语的特点，不仅有助于更好地使用计算机，也为我们学习发达国家的最新科学技术提供便利条件。世人已普遍公认：哪个国家的信息化程度高，其经济

简介：高等职业院校现在正在蓬勃发展中,目前已占据着高等教育的半壁江山,高等职业院校学生参加职业技能竞赛也越来越多。本文以武汉商业服务学院计算机专业学生进行问卷调查,得出计算机专业学生参加计算机职业技能竞赛对学生影响的结论。

简介：高职院校会计专业在人才培养过程中要注重学生综合职业能力的培养，将行动导向教学法引入会计专业的教学中，能够适应职业技能型课程的特殊要求。文章以高职院校会计专业当中的纳税实务课程的学习为例，对该种教学法的使用进行了探索与实践，并提出了在实际运用过程中应该注意的问题。

简介：数学作为工程类、经济管理类等诸多专业的基础课,在国内外的高等教育包括高等职业教育中都占据着重要的地位,发挥着重要的作用,但在数学课程教学内容、教学手段与方法等诸多方面,我国与发达国家之间都有较大差别.通过对中国与加拿大高等职业教育数学课程教学内容、教学方法的比较研究,发现我国高等职业教育数学教学的长处与不足,以期为深化数学教学改革提供可资借鉴的经验.

简介：2008年,微软中国终身荣誉总裁唐骏正式宣布加盟新华都事业集团股份有限公司,出任总裁兼CEO,负责新华都集团日常管理、长期战略、集团运营、对外投资及资本运作等工作。中国的"打工皇帝"加盟一个不为公众熟知的公司,一时间,关于他的报道出现在各大杂志、报纸、网络等媒体中,唐骏再次成为媒体关注的焦点,这位叱咤职场风云的职业经理人,

简介：订单培养内涵订单式人才培养是石家庄邮电职业技术学筝院根据邮政企业对基层技术技能人才的需求量身打造的一种人才培养模式，具有聪订单＋校企全面合作”的双重特征。订单式人才培养的内涵是：学院、企业、地方招生主管部门共同确定、落实订单招生计划；

简介：培养高职院校学生职业核心能力是提高教学质量、实现高职人才培养目标的迫切需要，也是实现学生的高质量就业及可持续发展的需要。因此，本文首先阐述工学结合、职业情景、项目、职业核心能力的概念，在此基础上以国际贸易实务课程为例探索工学结合的项目化设计，最后分析工学结合的项目化课程对培养学生职业核心能力的作用。

简介：摘要中等职业教育的培养目标是培养适应社会需求的实用型人才。随着我国市场经济的不断发展，在中职财会专业教学中表现出教学方法与教学观念落后、课程目标设置不明确、教学内容设置不合理、实践教学薄弱等问题。因此大力发展校企合作、工学结合的培养模式，加强会计实践的改革力度,提高学生的实践动手能力势在必行。

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简介：农民作为新农村建设的主体,其需求自然也成为新农村建设的重点.然而,由于自身特征与环境因素的影响,从事不同职业的农民对新农村的需求与贡献也各不相同.因此,本文从不同职业的农民视角出发,采用半结构访谈、小组访谈以及问卷调查等方法对其进行调查研究,结果显示出不同职业的农民对新农村建设的态度、参与意愿以及相关需求都存在着具体差异.

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简介：本文从高职学生职业认知的特征入手,着重分析了高职学生职业认知的现状,并探索了高职学生职业认知的影响因素,提出了高职学生职业认知的培育对策,以提高高职生的职业认知。

简介：本文对职业院校拓展训练与传统教学模式的区别与联系进行研究。研究发现，拓展训练与传统教学相比，在授课形式、教学方法和手段等都不相同。希塑通过本研究，能为拓展训练在职业院校的推广和应用提供一定的参考和借鉴。

简介：分析了国内外实行的注册建筑师制度以及建筑设计服务现状，结合铁路客站的特殊性要求，论述了在建筑设计服务中，提高建筑的品质、安全与建筑师责任意识的紧密关系，以及建筑师在铁路客站设计服务过程中应如何树立正确的服务态度和具备良好的职业精神，同时对建设管理过程中如何做好设计服务、体现建筑师职业精神提出了建议,旨在提高今后铁路客站建设的品质和安全。

简介：调查结果显示：年龄和入职年限对职业认同度的影响具有相似性，都呈现出“U”型曲线关系；学历差异对职业认同度无显著影响。男性对职业认同度低于女性。高职称者对职业认同度高于低职称者。造成辅导员队伍缺乏职业认同具有诸多的原因：对辅导员的主观评价内容多，客观评价内容少；正面效果隐匿，负面效果容易突出；本职工作易受到干扰；岗位缺乏科学的考核标准和激励机制，职业发展路径单一。在实现学生思想政治教育工作队伍职业化、专业化过程当中，转变观念是关键，改革体制是核心，落实政策是保障。