简介：摘要：小学高年级语文写作教学，对于小学生语言表达能力和写作能力的培养和提升至关重要。但是由于教学方法不得当等主客观原因，小学生对写作学习不仅存在抵触心理，写作内容也容易千篇一律，缺乏独创性。生活化教学在小学高年级语文写作教学中的应用，能够让小学生走出思维的局限，立足生活，打开思路，主动发现生活中的素材，提升写作能力和写作水平。

简介：摘要：赣榆区是泥鳅养殖老基地，本文介绍了泥鳅的养殖要选好场地、处理消毒、泥鳅苗入池、饲料的配置和投喂、水质管理、打扫卫生等技术。供参考。

简介：摘要皮片和皮瓣是创面修复的常用工具，但切取皮片和皮瓣就会对供区造成损伤。若忽视供区处理就会导致供区出现各种既影响美观又影响功能的问题，故在选择皮片或皮瓣时，应将供区处理作为一个重要因素考虑，切勿因片面追求受区修复效果而忽视给供区造成的不良后果，务必综合权衡供、受区的利与弊，以最小的代价获得最大的修复效果作为皮片或皮瓣选择的基本要求。从创面美容修复理念考量，还应考虑到如何实现供区的美容修复。近些年，皮片和皮瓣供区的处理受到普遍关注，取得一些进展，但是距离美容修复的目标还存在一定差距。组织本专题的目的是通过介绍国内在供区美容修复方面的相关工作，希望能引起各位同仁对供区的美容修复更进一步的重视。

简介：摘要：习近平总书记在十九大报告中提出，实施乡村振兴战略，要坚持农业、农村优先发展，坚定走“生产发展、生活富裕、生态良好”的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好的生产、生活环境。近年来，我国畜禽养殖业发展迅速，已经成为农村经济最具活力的增长点，与此同时，畜禽养殖污染也成为了当前农村环境的主要来源,如何从空间格局入手，优化畜禽养殖分布，保护区域生态环境，控制与治理畜禽养殖污染是各专家学者关注的焦点问题。本文以株洲市天元区为例，通过对天元区地质特征、农业生产及畜禽养殖现状进行综合分析，以创新、协调、绿色、开放、共享为发展理念，划定三类畜禽养殖区域，综合考虑具体实施情况，提出一套切实可行的治理方案，以更好的改善环境品质、促进畜禽业的转型升级。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：在教学资源的整合发展过程中，环境资源是其中最不可忽视的教育资源之一。而在众多的环境资源当中，又有其以自然的环境资源最为重要。因此在新教学理念的驱动之下，在幼儿的教育过程中，幼儿教师一定要注重对自然环境的有效整合以及对其的合理性应用。进而以此丰富对幼儿的教育空间，从而使得幼儿在这种优质的教学过程中，思维逻辑得以充分的调动和活跃，继而进一步的在极大程度上的提升他们自身的学习能力。

简介：摘要：本文在简要阐述建筑工程自然设计基本概念的基础上，指明了建筑工程自然通风设计的影响因素，并重点探讨了建筑工程自然通风的设计与应用要点，希望能够为相关人员提供有益借鉴与参考。

简介：摘要 :人与自然紧密关联相连、不可分割、互相发挥作用、互相产生影响。幼儿园就是在和自然的相互作用下逐渐自然成长长大起来的。自然是我们培养适龄幼儿的重要温床 ,因此 ,在幼儿教育的初期就我们应该尽量让幼儿与自然亲密地相接触。在整个幼儿与自然天性接触的成长过程中我还可以看到发现许多幼儿的自然天性。这种非先天性培养是对于适龄幼儿早期进行良好学习生活品质教育培养的重要基础。

简介：[摘要 ]： 2020年的庚子春节，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发并迅速扩散，形式严峻，时刻牵动着 14亿全国人民乃至海外朋友的心。 社科专家学者要加大科研攻关力度，增强担当精神、职业责任，为打赢疫情防控阻击战提供支持。笔者从马克思主义自然观的视角，谈谈当前新冠肺炎疫情的防控。

简介：摘要：在城市化进程中，我们周围的自然环境变得非常有限。许多幼儿园都竭尽所能地将自然环境“搬”到园内，为幼儿们创造了经常接触大自然的机会，例如，开辟一个种植区来种植瓜果蔬菜；在教室或走廊上移出一个角落，使其成为自然角；种植一定数量的果树或花卉；挖一个水坑或水渠来种植水生植物，养育一些鱼等等。这一环境的营造为幼儿园增添了不少色彩，幼儿也在老师的引导下与他们产生了一些互动，如开展种植、浇水、松土等日常看护活动，以及采摘活动、写生等。

简介：摘要： 自然资源 资产产权行使日益受到人们的关注，为了促进 资产产权行使的协调发展，需在做好管理和规划工作的同时，采取有效措施平衡发展，以此为 国有自然资源资产产权行使机制的完善奠定坚实的基础。

简介：摘要： 年幼的孩子是自然的孩子，但是目前，孩子和大自然变得更加遥远。因此，自然教育迫在眉睫。幼儿园应以自然环境为依托，遵循幼儿的发展规律，充分利用各种自然资源，建构“自然生活”课程，致力于培养求真、向善、至美的儿童。本文借鉴前人研究成果，阐述自然资源在幼儿教育中的作用，并对可以利用的自然资源进行简单概括，最后进一步探讨自然资源对幼儿成长的促进作用。

简介：摘要:小学是英语学习的起始阶段，需要渗透拼读意识，建立拼读习惯，培养拼读能力。组织学生有架构地应用自然拼读法，能够促进学生掌握英语发音，还能增强学生的英语语感。为此，教师应合理地运用自然拼读法进行教学。本文通过对自然拼读法内涵的分析，从培养学生英语学习兴趣、帮助学生巩固发音规律、增强学生单词拼读和拼写能力这几个方面就借助自然拼读优化小学英语教学实效性的具体策略进行论述。

简介：摘要 ：在传统的小学英语教学活动中，大多数学生都会死记硬背。随着知识容量的不断增加，这种记忆方法会出现很多问题，如记忆量不足，记忆混淆等。针对这种情况，自然拼读的优势突出出来。在本文中，本人将详细说明自然拼读在小学英语教学中的应用优势，以此为基础，介绍应用策略。

简介：摘要 :人与自然紧密关联相连、不可分割、互相发挥作用、互相产生影响。幼儿园就是在和自然的相互作用下逐渐自然成长长大起来的。自然是我们培养适龄幼儿的重要温床 ,因此 ,在幼儿教育的初期就我们应该尽量让幼儿与自然亲密地相接触。在整个幼儿与自然天性接触的成长过程中我还可以看到发现许多幼儿的自然天性。这种非先天性培养是对于适龄幼儿早期进行良好学习生活品质教育培养的重要基础。

简介：摘 要：如何指导学生写好习作？把习作课当成了写法指导理论课，只会让习作难上加难。殊不知习作方法的指导应该渗透在每一个的教学环节中，渗透在教师的有意语言当中。“教育要回归自然”，我们的习作教学就要让学生展示生命的自然状态，应当鼓励学生大胆地融入生活，写出儿童的本真。

简介：【摘要】目的：探究和分析产科优质护理对自然分娩的促进作用，并探究和分析对提高产妇自然分娩的措施。方法：研究时间选择为 2018年 12月 -2019年 10月，研究对象为 120例入我院的接受自然分娩产妇，分组方式为：对等分组，观察组、对照组各 60例，对照组产妇自然分娩中施加常规护理，观察组产妇自然分娩中施加优质护理；护理效果评价指标选择第二产程时间、产后 2h出血量及下床活动周期（ d）三个指标数据，对比研究优质护理与常规护理后，产妇对护理满意程度。结果：两组患者指标对比分析中，观察组好于对照组， P＜ 0.05，差异明显具有统计学意义。护理满意度的评价中，观察组高于对照组。结论：健康宣教、心理护理等优质护理方法对于提高产妇自然分娩具有促进作用，同时可提升护理满意度，因此优质护理模式值得在临床自然分娩中应用及推广。

简介：摘要：城市化建设步伐逐渐加快的今天，逐渐出现了越来越多的地下建筑工程，相对于地上建筑来说，其具有独特的特点，正是这些特点的存在，导致其对采光通风具有更高的要求。基于此，本文通过对地下建筑的简单介绍，进而分析了地上建筑与地下建筑存在的差异，之后以此为基础，提出了自然采光通风设计方案，为地下建筑更好的建设奠定良好基础。

简介：摘要：在新课程改革背景下，教育部门对幼儿园美术教学提出了更高的要求标准。美术教学不仅能够培养幼儿的审美认知能力，而且还能够有效锻炼幼儿的动手操作能力。在开展幼儿美术教学活动中，材料是其中的重要前提条件，同时也是幼儿学习过程中的关键，利用幼儿感兴趣的材料，不仅能够使幼儿形成一定的创作动力，并且在此基础上，还能够保证幼儿美术活动的顺利进行。所以，在开展美术教学时，教师要将自然材料充分融入到其中，使幼儿更好的体会到美术活动的乐趣。文章将对自然材料在幼儿美术活动中的应用进行详细的分析与探讨。