简介:由广东省文化厅、广州美术学院主办.广东省教育厅指导.广东美协少儿艺委会、广州美术学院美术教育研究所、广东教育学会民办教育专业委员会、番禺区民办教育协会协办.杨之光美术中心承办的“创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动“大型主题展览.是继2009年广东省委宣传部主办的“与时代同行——杨之光从艺从教六十年暨杨之光美术中心作品展”在北京的中国最高艺术殿堂——
简介:
简介:山西工商学院是经山西省教育厅批准成立的全日制普通高校。学院文化氛围浓厚、校园环境优美、办学条件优越、设施设备完善、交通便捷,是目前山西省同类院校中规模最大的一所高等院校。学院占地600余亩,图
简介:时下,在各地素质教育开展的如火如荼之际,传来了神木六小荣获省教育厅、陕西省人民政府教育督导室颁发的榆林地区唯一一家陕西省实施素质教育优秀学校殊荣,为什么一个建校仅六年的新校会后来居上,夺得桂冠?该校在素质教育工作中有什么独特和创新之处?带着这些问题,我们慕名来到神木六小,通过与校长吴玉英的零距离对话,
简介:远安县鸣凤镇初级中学创办于1996年,学校以'做一个被认可的人'为办学理念,努力打造五型内涵校园(平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园)。学校先后获得'湖北省食品卫生安全A级单位''湖北省健康学校''宜昌市科普示范学校''湖北省标准化建设先进单位'等荣誉称号。学校大力推行生本教育,坚持立德树人,打造生本课堂,注重校园文化建
简介:近期读了多篇《覆铜板资讯》主编祝大同高工对王铁中、戚道宣、杨荣兴、曾光龙等我国覆铜板业老前辈的采访文章,我作为北京绝缘材料厂的第一代覆铜板工程技术人员感受颇深,思绪万千。那些亲身经历的在六十年代期间为我同年幼的覆铜板业发展而艰苦奋斗的激情燃烧的岁月,一幕幕的又浮现在我的眼前。
简介:《摇篮曲》是印第安著名作家西尔科的重要作品。文章借助于后殖民视角分析了白人殖民者带给主人公阿亚一家人土地沦丧,生活窘困,语言驯服等一系列民族创伤。在其夫弥留之际,阿亚重温民族记忆,回归民族自然传统,重获生活自信,走上民族觉醒之路。因此在后殖民语境下,印第安本民族唯有立足于本民族文化传统才能实现印第安民族意识的苏醒。
简介:用艺术符号美学看,摇篮曲的唱词、曲调和唱法具备了艺术符号美学的特征。本文通过艺术符号美学界说、摇篮曲原始符号特征、摇篮曲现实符号特征、摇篮曲艺术符号特征对摇篮曲的符号性进行探究。
简介:上海市第三女子中学(以下简称“市三”)是上海首批实验性示范性高中,获得上海市文明单位、上海市花园单位、上海市中小学行为规范示范学校、上海市科技教育特色学校、上海市学校艺术教育先进集体等一系列称号。
简介:教育的社会结构包括了社会教育、家庭教育、集团教育和学校教育四种基本形态。教育实践活动是在这四种教育形态中进行的。教育培养人的根本职能和其它社会职能也是
简介:百戏是一种包括杂技、武术、幻术、角斗、滑稽表演、音乐演奏、演唱、舞蹈等多种民间技艺的串演。百戏一部分孕育了我国民族的杂技艺术,另一部分却闯入了我国的传统戏剧之中,不但使剧中的歌舞更加具有特色,而且对武技(打)的形成更是有直接的关系。汉代百戏已经具备了戏剧表演的诸多因素,可以称之为我国戏剧事业赖以发展的摇篮。
简介:在解放军艺术学院院庆45周年之际,之刊行,委实是一桩值得祝贺的雅事.这部画集荟萃了军艺美术系建系26年来教员们的扛鼎之作,也遴选了历届学员在全国全军的获奖佳什,故而也必然会引起全国美术界的珍视.在这部画集中,有国画、油画、版画、招贴画等美术样式,真可谓寒木春华,魏紫姚黄,珠玉纷陈.开卷摩挲,泳沐其间,凝睇着一帧帧才气横溢、雅韵欲流的画幅,我不禁倾心折节,叹观止矣.
简介:引子“当孩子拿起一块很不起眼的石头把玩时,跟考古学家或者地质学家对一块石头的钻研状态是一样的。”儿童如科学家一样的探索发现,看完《摇篮里的科学家》一书,使我重新认识了婴幼儿,重新认识了婴幼儿的发展以及他们所具有的惊人的学习能力,并且要有一种欣赏的眼光看待这一切,相信这一真正的奇迹。
简介:内容摘要家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭环境对孩子身体的发育,习惯的养成,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都是至关重要的。一名学生和他母亲的对话引起了笔者的深思,通过调查显示很多家长忽略了家庭教育环境,忽视了家庭教育职能。本文针对“如何为孩子营造一个适合他们成长的家庭环境”这一问题,提出了一些相关的看法和建议。
简介:台湾海军寻求潜艇的历史,最早可远溯至第二次世界大战之前,当时国民党政府就曾有建造潜艇的计划,曾与德国签订建造潜艇合约并付首期款,后因抗战爆发而终止。第二次世界大战后,国民党政府也曾派遣海军军官赴英国学习潜艇建造与使用,后因故中止。国民党政府逃台后,还曾于1955年时进行“自制大型潜艇”的研究案,不过受限于当时环境和技术仍无疾而终,但是台湾海军此后一直没有中断建立潜艇的企图。
简介:摘要:随着社会的发展和科技的进步,培养具有创新精神的人才成为我国教育改革的重要目标。小学阶段是创新精神培养的关键时期,因此,如何在学校教育中有效培养小学生的创新精神成为了教育工作者们关注的焦点。综合实践校本化研究作为一种立足于学校、关注学生全面发展的教育研究方法,具有较强的针对性和实用性。
简介:会计学院始创于1936年,自1982年开始举办财务会计々科教肯,设有会计电算化、投资与理财、会计与审计、金融管理与实务、会计(涉外会计办向)5个高职专业和1个合办本科财务管理专业,全日制在校生3200多人。
“创意摇篮——少儿TCT视觉体验与互动”——大型主题展览概述
安代艺人的摇篮——库伦旗下养畜牧嘎查
山西工商学院 培养“新晋商”的摇篮
塞上人才摇篮——神木六小素质教育写真
学生腾飞的摇篮——走进远安县鸣凤镇初级中学
对我国覆铜板业摇篮时期发展往事的回忆(连载一)
有效教学始于对教材的仔细解读——以诗歌《摇篮》为例
民族创伤民族觉醒--后殖民研究视角下的《摇篮曲》
艺术符号美学视野下摇篮曲的表现性研究
女子成才的摇篮——上海市第三女中简介
家庭教育——一个人成长的摇篮
论中国戏剧事业赖以发展的摇篮——汉代百戏
桃李满天竞芳菲——序《军旅美术家的摇篮》
欣赏儿童 相信奇迹——《摇篮里的科学家》读后感
边陲会计的摇篮—发展中的金平会计函授站
班级是学生学习和成长的摇篮——班主任工作访谈
良好的家庭环境是孩子健康成长的摇篮
“武昌”艇队SX-404袖珍潜艇——台湾海军潜艇战队摇篮
综合实践校本化研究:培养小学生创新精神的摇篮
复合型高校技能财会金融人才的摇篮——会计学院