简介：如今随着社会的进步,时代的发展,社会中对人才的要求越来越高,而且,创新性的教学方法能够提高学生学习语文知识能力,还有语言交流的能力.因此,在初中语文教学中,互动式教学被广泛应用,而且其在语文教学过程中是比较关键的,在教学中起着至关重要、不可替代的作用,在新课程改革的大背景下,互动式教学的方法也普遍开来,其中初中语文教学中互动式教学应用甚为广泛.本文将浅析一下初中语文互动式教学模式的建立.

简介：摘要：互动教学把教学过程看成一个动态发展的过程，强调人与环境之间的交互影响，通过师生间的平等交流、观点碰撞，从而激发教学双方的参与热情，共同进步，获得提高。在初中物理教学中运用互动教学有利于激发学生学习热情，让学生主动参与到学习过程中来，提高学习质量。本文从实际出发，浅谈在新课改背景下互动教学在初中物理课堂中的应用。

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简介：结合新的课改精神,根据中小学体育教师的发展需要,笔者总结我市已经形成的一系列基础性体育研训经验,积极实施了体育教师互动式培训模式及探讨这一重点问题的研究,形成了区域互动、校际互动、名师互动与网络互动四个方面实践案例结果。围绕培训关键环节,我们采取针对性措施,深化培训模式改革,全面提升了培训质量,实现了创新体育教师培训模式、提升教师素养与教学能力的一系列培训目标。

简介：摘要冠名班是校企合作的一种形式。酒店冠名班是酒店将酒店的制度、酒店的工作程序、标准化工作流程融入到教学中，使得学校可以提供符合酒店需要的学生，酒店也能得到自己需要的具有实践经验、熟悉工作流程、能够快速上手的员工，减少了酒店培训员工的时间，提高了工作效率，给酒店带来了更大的收益。

简介：在教学中要达到教学相长的目的最关健的是在教学中运用正确的教学策略，使教师和学生自然进入到互动境界。

简介：摘要：教学体制改革进程的不断推进为高中历史教学提出了新的要求，为了能够应对新课程标准中的要求，很多优秀的历史教学工作者对教学方式进行了积极的探索与创新，互动式教学就是其中的一种。这种教学方式不仅可以发挥教师的教学引导作用，有效激发学生的学习兴趣，同时还有助于构建良好的课堂氛围。本文简单阐述了互动式教学的意义，并以高中历史教学为例，提出了一些建议性教学策略，以期为相关教学工作者提供帮助。

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简介：摘要：随着时代的迁移，素质教育的深入要求人们的课堂教学进行，要与时俱进的改变。由于传统小学语文教育太过于强调教师的指导，从而忽略了学生的主体性和主动性以及思维模式的培养。而现在，人们开始重视学生的主体性和主动性，希望培养学生积极主动地学习语文，小学是整个学生课堂教育的基础，那么“互动式教学”就显得更加刻不容缓，培养学生主动习惯更要在低年级时就抓紧培养，为以后的学习打造基础。

简介：摘要：随着教育制度改革的不断推进，越来越多科学、新颖的教学方法开始应用到政治课程的教学当中，推动了初中政治教学改革的不断前行。其中，互动式教学也很好地运用到了初中政治课堂中。互动式教学是新时期衍生的一种师生与教材、环境等沟通与交流的教学形式。在初中政治教学中，应用这样的教学方法可以让教师在互动中发现学生学习中存在的问题，并及时解决，以提高课堂教学效率，促进学生学习效率的提升。

简介：摘要随着时代的发展，初中政治课堂教学的内容和形式都在发生着日新月益的变化和发展。本文就课堂教学中师生互动的方式及其运用展开探讨。

简介：摘要《小学语文课程标准》指出，“教师要开展多边教学活动，促进学生在认知能力、表达能力以及创新能力方面的发展。”在小学语文教学活动中，教师通过开展互动式教学不仅能够有效激发学生的积极情感，而且还能实现教学相长，顺利达成教学目标，从而实现事半功倍的教学效果。

简介：摘要： 目前，我国的小学英语教学还没有完全自成体系，其教学方法是翻译、听说、视听和写作的综合方法。所以要改进我国的小学英语教学方法，采用互动式的教学方式，满足学生的全面发展的要求，促进学生创新、实践等多方面能力的培养。本文就如何在小学英语教学中展开互动式教学展开探讨。

简介：学习活动是社会化活动，互动是学生构建自我知识体系、获得新知识的主要途径。在初中英语新课程改革中，打造互动式课堂教学模式是激发学生学习热情、保证学生主体活动权利、提高英语课堂教学效益、促进学生全面发展的重要手段。本文结合初中英语教学的实际，对互动式英语教学模式的内容、结构程序以及操作策略等进行创新思考，对师生、生生互动的机制进行系统分析，从多个角度对初中英语互动式教学模式的设计与落实进行了全面的阐述。

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简介：摘要：互动式教学是课程改革强烈倡导的一种教学模式。随着新课程改革的进一步深化，互动式教学已得到广大教师的认可。并且，许多老师在日常教学中，将自己的思想运用到实践中，为督促小学生积极参与课堂教学，取得了一定的效果。

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