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简介：思想政治理论课作为全国高校公共必修课程,如何在新形势下改革创新,增强特色,发挥出教学的针对性和实效性,并且能够突破自身局限,实现外在发展,一直是思想政治教育理论研究方面的重大课题。本文从创新思政课教学理念与思路、思政课教学改革和实践创新等几方面进行分析与探究,以期能为新形势下普通高校思想政治理论课建设体系创新计划提供一些探索的路径和发展的经验。

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简介：目的：探讨追踪管理法和品管圈在产科护理质量管理中的应用效果。方法：成立追踪管理团队,根据三级评审标准制定产科质量追踪的流程和内容,采用个案追踪和系统追踪的方式,对产科优先关注的项目进行监测和评估,最后实施品管圈活动对产科护理质量进行改进。统计追踪管理法和品管圈实施前后产科护理过程执行情况和产科终末指标。结果：实施追踪管理法和品管圈活动后,产科查对制度、危急值报告制度合格率均较实施前显著提高,患者身份识别错误、药物错误及孕产妇送产房不及时发生率均较实施前显著降低（P〈0.05）。结论：追踪管理法联合品管圈在产科护理质量管理中的应用,可以完善产科护理管理制度,促进产科护理质量的持续质量改进。

简介：摘要目的探讨分析全方位优化管理模式在医院手术室管理中的应用效果。方法选取2013年4月~2016年4月期间我院70例手术患者、14名护士作为观察对象。将其简单随机分为两组，观察组35例，对照组35例。对照组手术患者未使用全方位优化管理模式，观察组患者给予全方位优化管理模式进行干预。对比2组患者的护理质量、护理综合素质及患者的满意度评分、体位摆放准确率、手术物品齐备率以及手术部位感染率。结果观察组护理质量、护理综合素质、患者的满意度评分均高于对照组，P<0.05；且观察组体位摆放准确率、手术物品齐备率以及手术部位感染率均优于对照组，P<0.05。结论采用全方位优化管理模式在医院手术室管理中效果显著，可减少术中差错，值得进一步推广。

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简介：摘要：消毒供应中心为医院特殊部门，其虽然不直接为患者提供临床服务，但其为医院各科室提供无菌物品，是处理医院污染物品的重要阵地，消毒供应中心工作质量与医院感染发生风险有着直接的关系。既往各科室对使用过的器械、物品加以清洗、包装后送入消毒供应中心进行消毒处理，这往往存在清洗不彻底、包装不合格等情况，增加了医院感染发生概率。因此，加大消毒供应中心管理力度、优化各流程细节是非常重要的。我院消毒供应中心于2021年尝试改革管理模式，即应用强化质量监控及持续改进模式，并将2020年度应用传统管理模式的相关数据进行对比，旨在分析新型管理模式对医院感染的防控作用，现报道如下。

简介：【摘要】目的：在血液透析室护理管理中采用5S管理，并对该制度的具体干预质量进行观察分析。方法：本次研究选取在2020年10月至次年10月，另将该时间我院血液透析收治的血透（haemodialysis，HD）治疗患者80例作为研究所参考的对象，后续借助随机取样分组方法予以患者平均分组，并分为对比组（常规护理）与分析组（常规护理+5S管理），比较2组最终的护理管理质量。结果：分析组在最终的护理管理质量评分上显著高于对比组，组间差异显著（P

简介：科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是与时俱进的马克思主义。科学发展观的第一要义首先是发展，其核心是坚持“以人为本”，其基本要求是全面协调可持续，其根本方法是统筹兼顾。高校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。

简介：<正>高等学教师考核工作是加强师资队伍建设的重要环节,是师资管理的基础。随着高等学校师资管理改革的不断深化,这项工作愈来愈显示出其重要性和紧迫性。教师考核应以实绩为主。教师的考核,其核心就是建立完整的考核体系,建立科学的评价指标,建立可行的考核程序。这样才能够到准确、恰当、公正,考核的结论才能做为晋升、奖惩等方面的依据。因此,建立一套完整的教师考核制度,逐步完善教师考核制度是师

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简介：目的：构建医院病区被服管理的工作流程,并对其应用效果进行分析。方法：成立病区被服管理小组,分析病区被服管理不规范的主要原因,制定改进措施,最终形成病区被服管理的规范流程,实施半年后对应用效果进行评价。结果：实施新的病区被服管理工作流程后,被服管理规范率显著提高（P〈0.01）;同时,被服管理人员的工作量有所减轻（P〈0.01）,被服车的清洁度也显著提高（P〈0.01）。结论：新构建的病区被服管理工作流程的实施,显著提高了病区被服管理的规范率,减轻了被服管理的工作量,提高了被服车的清洁度,减少了潜在的医院感染隐患。