简介：目的了解贫困大学生的能量和营养素（膳营养素、营养制剂和食品营养强化剂）摄入量,判断机体营养健康水平,为大学生保健工作提供依据。方法选择山西大同大学医学院189名贫困大学生作为研究对象,其中男生85人,女生104人;采用问卷调查及膳食调查的方法,对贫困大学生健康及营养状况进行评价。结果贫困大学生膳食主要以谷物为主,鱼虾类、水果、奶类、蔬菜、肉类和蛋类明显少于参考摄入量标准,尤其是钙、锌和V-C的摄入量仅占参考摄入量的1/3。贫困大学生牙龈出血率为56.61%,口腔溃疡发生率为46.03%,皮肤粗糙出现率为33.33%,视力不良率为80.42%。结论贫困大学生的膳食结构及各种营养素的摄入不合理,应加强贫困大学生营养知识的宣传教育,改善贫困大学生膳食营养,从而提高贫困大学生的健康水平。

简介：目的了解女大学生乳房自检情况,分析其影响因素,为提高女大学生乳房保健意识和改善乳腺癌预防行为工作和研究提供参考。方法以苏州市5所高校女大学生为调查对象进行问卷调查,调查内容包括调查对象的基本情况、乳房自检情况、健康信念模式等内容,对女大学生乳房自检情况进行描述性分析,并采用单、多因素方法对其影响因素进行分析。结果共调查苏州市5所高校在校女大学生1098人,平均年龄（19.90±1.04）岁,以大学一、二年级为主,分别占45.6%、46.2%,以汉族（占98.9%）、医学专业（占60.3%）、苏北（江苏省内、长江以北地区）地区（占68.5%）大学生为主。乳腺癌筛查相关的健康信念模式得分中,从高到低依次是感知严重性、感知利益、感知易感性、自我效能、感知障碍。乳腺癌知识和危险因素得分分别为（3.52±0.41）、（4.78±2.27）分。女大学生乳房自检率为30.1%（330/1098）,每月自检率为8.8%（90/1098）。多因素logistic回归分析结果显示,感知易感性（OR=1.188）、自我效能（OR=1.598）得分越高、直系亲属中有乳腺癌病史（OR=4.205）、乳腺癌知识来源于医护人员（OR=1.754）和女性朋友（OR=1.898）的女大学生乳房自检的可能性越大。结论女大学生乳房自检率偏低,应开展积极有效的健康教育,普及乳腺癌知识,提高感知易感性和自我效能,提高乳腺癌预防意识和乳房自检率。

简介：摘要运用功能动作筛查（FunctionalMovementScreen）测试对我校体育教育专业学生的基本运动能力进行诊断，目的在于指出体育教育专业学生存在的动作限制和不足，从而为提高体育教育专业大学生动作执行效率，实现能量的高效传递和预防运动损伤提供依据。

简介：摘要目的调查分析某高校大学生高血压和高血压前期的检出率与诱发因素。方法选取某高校2011级大学生2210人，予以血压测量，观察比较男生、女生高血压与高血压前期的检出率，总结诱发大学生患病的因素。结果男生高血压与高血压前期的检出率分别为9.9%、30.9%，明显高于女生的1.0%、16.3%，比较具有显著性差异（P<0.05）。经非条件多因素Logistic回归分析可知，年龄、性别、肥胖、家族史、血脂异常与大学生高血压有着正相关系，吸烟、大量饮酒、缺乏运动、情绪不佳、睡眠不足与大学生高血压有着负相关系。结论通过对某高校大学生高血压与高血压前期的调查可知，性别、年龄、肥胖、家族史、血脂异常是诱发大学生患病的危险因素，为此，一定要加强对大学生的知识宣教，使其掌握更多的有关高血压与高血压前期的知识，以此预防高血压疾病的发生。

简介：摘要目的探讨当今高校大学生结核病发现方式及有效防治管理模式，评价大学人群中结核病防治效果。方法;回顾本地某所大学自2011年聚集性暴发结核病时的学生发病情况和之后连续3年对入校新生进行结核病普查以及在校学生线索调查后的发病情况。采取有效的防治措施后取得了较好的效果。结果2011年及之前新生入学未进行入学前的结核病筛查,学校聚集性暴发时间是11月份.疫情暴发后对全校师生全部进行了PPD筛查和症状筛查并对强阳性者进行了拍片、痰检发现了各类结核病例54例.2012-2014年对新生入学结核病体检并对在校其他学段学生进行症状线索调查，3年来共发现各类型肺结核患者26例,其中2012年发现病例14例,2013年发现病例8例,2014发现病例4例.统计学检验2011年和2012年病例发现有显著性差异.2012和2013、2014年病例发现有显著性差异。结论通过入学新生普查和症状线索筛查能早期在学校人群中发现传染源并进行治疗管理,有效的减少了传染源防止了聚集性学生人群的传播,经过连续三年的工作,学校结核病得到了有效控制。这种发现和防治模式是值得大力借鉴和推广。

简介：摘要目的了解在校大学生2010-2014年因病休退学的原因及变化情况，为高校大学生的预防保健提供科学依据。方法针对2010-2014年在校大学生的学籍资料及休学登记表，进行回顾性统计分析。结果因病总休退学人数121人，休退学率为4.11‰。列前三位依次是精神疾病（45.09%）、外伤（22.55%）和传染病（17.65%）。各年级学生因病休退学率分别为大一1.84‰大二2.24‰大三1.29‰大四0.79‰，大一与大四之间的差异有统计学意义（χ2=7.36P<0.05）。男生因病休退学率为5.35‰，女生因病休退学率为3.01‰，差异有统计学意义（χ2=9.88P<0.05）。结论应重视大学生的精神心理问题和加强大学生安全卫生知识教育，做好传染病的防控工作，以降低大学生的休退学率。

简介：摘要目的探讨中医学大学生心理状态与体育运动的关系。方法将200名学生随机分为实验班与对照班，并对学生开展体育运动前后测试。结果实验班学生各项指标均好于对照班，以强迫症、人际关系最为明显。结论有规律的体育运动可使学生有利于他们建立良好的人际关系，减轻焦虑和抑郁症状，消减强迫症状。

简介：如果你在商场里找一个人问一问:"什么是心理学?"他可能会说"我不知道".如果这些人是曾经学过心理学的,那他可能会说"心理学是研究心理现象的科学."在这种说法中他可能想到,心理现象包括什么而不包括什么等等.在当今社会,由于心理学在智力、人格和态度的测量以及情感和行为障碍治疗等方面所取得的成就,人们对心理学的了解是越来越多了.但是,如果有人回答说:"心理学是关于健康和疾病的科学,它告诉人们如何保持健康、如何预防疾病和如何治疗生病".你也许会认为这个人是把心理学和医学混淆起来了.在日常生活中,当我们生病时就去看医生而不是去找心理学家;小时候我们通过接种疫苗来预防白喉、天花和麻疹;医生给我们药片来治疗高血压;如果得了糖尿病,我们还是找医生来治疗它.在传统观念里,生病是医学的事而不是心理学的事.

简介：摘要目的探讨大学生结核病患者心理特点及干预预措施。方法通过观察，交谈，调查等方法了解患者的心理，并有针对地进行干预。结果通过心理干预绝大多数病人能遵医嘱完成整个疗程，身体得到较好的恢复，并能以正常的状态回到学习和生活中去。

简介：目的了解来自于城市、城镇和农村大学生的心理卫生状况及性格特征,比较他们的差异,为在大学生中更有针对性地开展心理卫生教育提供帮助。方法使用症状自评量表（SCL-90）、睡眠障碍诊断和睡眠质量评定量表（SDSE）、艾森克人格量表（EPQ）进行测量。结果SCL-90结果显示,城市学生在阳性项目数、强迫、人际关系敏感、抑郁等因子和量表总分上均明显低于城镇组和农村组;SDSE结果显示,城市学生的影响度因子、投射因子得分最低,城镇学生的睡眠深度因子得分最低;EPQ结果显示,城市学生的E量表分最高,而农村学生的L量表分最高。结论来自城市的大学生的心理卫生状况较好,城镇的居中,农村的较差;城市学生的性格较外向,而农村学生的自身隐蔽性较强。

简介：摘要目的了解不同专业大学生平衡膳食知识、态度及行为情况，为开展以学校为基础的营养教育提供依据。方法随机抽取郑州市某高校未进行营养学知识学习的在校大学生523人作为调查对象，以问卷的方式调查医学与非医学专业大学生平衡膳食知识、态度、行为并进行比较分析。结果医学专业均衡营养知识水平高于非医学专业，医学和非医学专业学生均有较强的健康饮食意识，愿意接受更多的均衡营养知识。结论对大学生应加强以课程为基础的均衡营养知识教育，以改善饮食行为。

简介：目的调查比较文史类与理工类在校大学生在应对方式方面存在的差异。方法随机抽取大连理工大学理工类和辽宁师范大学文史类大学生240名作为调查对象，采用应对方式问卷进行调查。结果文史类大学生的不成熟型应对方式和混合型应对方式都显著高于理工类大学生(P<0.05)，男生的退避和合理化显著高于女生(P<0.05)。结论文史类大学生在面对问题时更易采用自责、幻想、退避和合理化这些应对方式,男生比女生更倾向于选择退避和合理化的应对方式。

简介：摘要目的通过超声声像图观察女大学生月经失调的特征与相关因素。方法选取我校2009年9月到2012年9月入学的女大学生，共计105例，回顾性分析器超声声像图特征，对比分析心理因素、年级、病程。结果年级越高，声像图异常、月经失调发生率随之上升。随着心理因素、年级、病程长短不同，其超声声像图异常率、特征存在差异。结论女大学生的心理因素与月经失调密切相关，另外部分患者还伴有卵巢、子宫异常变化。

简介：摘要目的了解大学生对结核病防治知识的知晓现况，为今后开展结核病防治健康教育工作提供参考依据。方法使用全国统一设计的结核病防治核心信息知晓率调查问卷并采用APP方式进行问卷调查。结果调查对象中结核病防治核心信息总知晓率为74.64%，核心信息中肺结核可疑症状的知晓率最高（92.31%），优惠政策的知晓率最低（55.56%）；男性高于女性、外省学生总知晓率最高（85.33%）、侗族总知晓率最高（78.33%），差异有统计学意义。接受过结核病宣传教育的学生有63人，获得结核病知识的途径主要是知识讲座（85.71%）。结论应对大学生开展有针对性的健康教育和健康促进工作，普及结核病防治知识，促进今后大学生结核病防治工作。

简介：目的探讨大学生自我伤害（自伤）行为的相关危险因素。方法分层整群随机抽取武汉地区10所不同层次高校19662名学生为调查对象,采用自伤行为问卷、情绪调节困难量表和艾克森人格量表,运用二分类Logistic回归模型和二分类两水平Logistic回归模型分析变量。结果大学生自伤行为检出率为1.8%,有自伤行为大学生在情绪调节困难和人格得分上均高于无自伤行为大学生（均有P〈0.05）。二分类两水平Logistic回归模型结果显示在学校水平具有聚集性,性别、来源地、留守经历、情绪调节困难、人格量表得分是自伤行为的影响因素（均有P〈0.05）。结论应注重培养大学生积极乐观的应对困难方式,发挥同伴教育的干预作用。

简介：

简介：摘要目的探讨在校大学生体重指数、腰围和腰臀比与血压的关系。方法对800名在校大学生的某些生理指标进行测量调查。用血压计、体重计、软尺分别测量血压、身高与体重、腰围与臀围，并根据相应值计算出体质指数（BMI）和腰臀比(WHR)。结果血压(男／女113.71±0.05／104.62±8.06mmHg)、体质指数（男／女22.47±0.89／22.18±0.56kg／m2、腰围（男／女88.26±1.57/68.74±1.37cm）、臀围（男／女108.65±0.09/98.20±0.03cm）。结论被调查人群中男生的血压普遍高于女生，并且血压随肥胖程度增加不断升高。

简介：[摘要]:目的：通过调查我国新冠肺炎疫情控制前后大学生心理健康的对比变化，探索疫情应激状态下大学生产生心理健康问题的影响因素以及疫情控制后的缓解因素，为有关部门采取正确有效的心理健康干预措施提供依据。方法:采用简单随机抽样法对符合纳入标准的497名大学生进行调查。结果:疫情期间焦虑情绪的发生率为28.97%，而疫情基本控制后焦虑情绪的发生率降为11.87%；性别、年龄、生活习惯、饮食习惯、获取疫情信息的方式等是疫情期间影响大学生心理疾病的主要因素。结论:新冠肺炎疫情期间，大学生出现了不同程度的焦虑、抑郁等心理问题，通过有效而有力的社会支持控制疫情对改善大学生的心理问题及生活压力有积极的作用。

简介：目的了解我国15个省市大学生对艾滋病综合防治知识的知晓情况,为高校艾滋病预防健康教育提供有针对性的建议。方法对全国15个省、直辖市、自治区的60所普通高等学校部分学生进行问卷调查,共调查文科、理工科、医科、艺术与体育及其他专业的在读本科生7851名,回收有效问卷7661份。结果本次调查中,大学生对国家明确规定的8条大众需要掌握的艾滋病基本知识（简称＂国八条＂）知晓率为77.2%,问卷整体知晓率相对较低,仅为57.1%。国八条和问卷整体满分率分别为32.2%和7.4%。不同专业大学生国八条和问卷整体的知晓率及满分率均存在差异,且差异有统计学意义（P〈0.01）,其中医科专业学生国八条和问卷整体知晓率最高,其次为理工科专业学生,艺术与体育专业学生知晓率均较低。问卷大部分具体条目正确率最低的学生专业为艺术与体育及其他专业,最高的为医科专业。结论目前大学生的艾滋病相关知识知晓程度还有很大的提升空间。问卷部分条目的正确率仍较低,提示对大学生艾滋病综合防治知识健康教育的力度还有待加强,教育内容应力求全面、系统且重点突出,尤其是关于疫情的内容应及时更新。同时,针对艺术与体育专业大学生艾滋病综合防治知识知晓率较低的现状,应多关注此类专业大学生的艾滋病预防健康教育。在艾滋病预防健康教育的具体实施过程中,可采取同伴教育模式来进行。

简介：目的了解广州市某高校在校大学生掌握艾滋病知识的现状,为更好地开展大学生预防艾滋病宣传教育提供科学依据。方法采用整群抽样方法选取广州市某高校全日制一至四年级在校大学生,采用2015年中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心最新制定的青年学生艾滋病知识调查问卷进行知晓率调查。结果共调查9416名大学生,其艾滋病知识总知晓率为78.98%;女生的知晓率为82.20%(5587/6797),男生的知晓率为70.64%(1850/2619),差异有统计学意义(P<0.01);不同年级学生的知晓率差异有统计学意义(P<0.01),以一年级学生的知晓率(91.98%)最高;不同专业学生的知晓率差异也有统计学意义(P<0.01),以文科生的知晓率(88.06%)最高;来源于珠三角地区的学生知晓率(80.92%)高于粤东、粤西、粤北和省外的学生(P<0.01);来自城市和城镇学生的知晓率高于农村学生(P<0.01)。在中学时期或在校外接受过艾滋病知识教育的学生知晓率(分别为81.33%、80.65%)高于没有接受过教育的学生(均P<0.01)。答对全部8道知识题的学生有2604人,占27.66%;以答对7道题的学生最多,有3044人,占32.33%。结论该校大学生艾滋病知识知晓率较低,不同特征人群的知晓率存在差异;应针对大学生这个特殊群体的特点,采取有针对性的健康教育措施,开展精准教育。