简介：为考察北京清华附中高三年级学生的焦虑现状，本研究采用Zung编制的焦虑自评量表（SAS）对2017届近600名高三学生进行抽样调查。结果显示：清华附中高三学生虽然存在一定程度的焦虑问题，但程度很轻,总体身心健康。统计检验发现，实验班的学生的平均焦虑程度显著低于普通班的学生，表明中考成绩更好的学生更自信。除此之外，学生性别、学生在班里成绩的高低、学生来源的城区、学生来源的学校、是否学生干部、是否独生子女、以及家庭关系等因素均不对学生的焦虑水平产生显著影响。当然，某些趋势性的特征也值得关注。

简介：近年来，一种新型家庭暴力——子女殴打父母的事件频频发生。文章通过对武汉市八所中学学生对家长施暴情况的调查研究，分析了新型家庭暴力产生的诸多原因，并以事实为依据提出切实可行的对策。

简介：加强学术诚信建设,是尊重科学、尊重真理的内在要求,是培养学术型人才的保障,也是提升高等教育质量、实施教育强国、科技兴国的必然要求。国家深化教育领域综合改革中提出,要突出诚信教育重点,大力开展诚信教育,将学生诚信表现记实性写进成长记录,建立守信激励和失信惩戒有效机制,广泛形成守信光荣、失信可耻的价值观念和制度保障。大学生作为国家现代化建设的人才储备力量,培养良好的科研素养是保障大学生未来进行学术研究、承担社会责任的前提和基础。思想政治工作作为实施素质教育工程的重要内容,要统筹推进学术诚信建设,发挥好思想政治工作在诚信教育、培育严谨的科研精神方面的优势。本文在文献分析和比较研究的基础上,针对大学生学术诚信缺失行为,结合国外同领域相关研究,为加强我国大学生学术诚信建设提出了相关对策研究。

简介：《会展策划实务》实际操作性较强,需要转变教学模式,形成以学生为中心、课堂讲授与实践操作相结合的方式。本文在分析《会展策划实务》课程内容基础上,以首届大学生用品展为例,探讨了课程实践教学改革具体实施措施,并阐述了进行实践教学改革的初步成效。

简介：打工赚钱干什么？──对形形色色大学生打工族的调查青海省统计干部电视函授分院李世杰随着商品经济地不断发展，经商风亦吹进大学校园，具有“时代骄子”美称的莘莘学子们在这股风的冲击下，纷纷“下海”。于是，有人做家教、钟点工、摆地摊，……，零敲碎打地挣点外块。...

简介：为了推动我国统计教育及统计调查研究的发展,培养统计、经济、管理类专业创新人才,经中国统计教育学会同意,由中国统计教育学会高职分会与《统计教育》编辑部联合举办了“第二届全国高校学生调查分析报告评奖”活动,征文时间从2006年3月起,至2006年10月截稿。经过评审委员会的认真评审,评奖结果现已揭晓。各奖项的获奖者名单及获奖调查报告题目如下:

简介：本文从生态学的视角,将大学生的思想政治教育看作是由多个子系统组成的一个生态系统。通过生态学相关理论去分析大学生思想政治教育,寻找出优化大学生思想政治教育生态系统的路径,尽可能的协调各子系统的关系,真正发挥思想政治教育的价值功效和可持续发展。

简介：大学生就业问题越来越受到社会各界的广泛关注,大学生就业＂难＂成为中国高等教育由＂精英教育＂向＂大众化教育＂发展的并发症。在当前＂供需见面、双向选择＂的就业环境下,如何做好大学毕业生就业工作,实现＂人尽其才＂,是国家、社会、高校和学生个人都必须面对的问题。本文以当前劳动力市场的分割状况为研究切入点,抓住市场特征,围绕市场需求,分析问题存在的原因和解决问题的对策,以期为相关部门做好大学生就业工作提供决策参考。

简介：明确新形势下开展心理健康教育与思想政治教育工作的重要意义和积极作用，探索心理健康教育新的工作思路，从认识、工作原则、途径和方法等方面努力拓展新形势下大学生心理健康教育与思想政治教育结合的有效途径。

简介：当前家庭经济困难学生的认定工作是高校资助工作的重点之一,它在很大程度上影响着资助资源能否在经济困难学生中公平、公正的分配。现有的认定办法或者不是十分科学合理,或者对专业的要求过高,不利于普及和应用,不利于学生的理解和接受。本文将改进型序关系分析法应用于经济困难学生的认定工作中,是一种吸收专家评价,定量与定性相结合的方法,具有操作简单,易于理解的优点。

简介：随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善，我国高等教育大众化、社会化进程不断加快，大学生就业市场已由“卖方”向“买方”市场转变，就业市场竞争愈发激烈。而高校、社会、大学生三者之间的一个重要交汇点便是“就业”。因此，如何教育大学生正确职业规划和培养大学生的就业能力成为当前非常紧迫的问题。本文尝试就辅导员在大学生就业能力培养方面的作用进行分析。

简介：中国传统文化是大学生思想道德建设的基础,全面认识和深刻领悟传统文化的内涵、核心精神及重要性,取其精华去其糟粕,以使其与当代社会发展趋势相适应、与现代文明相协调,实现大学生思想道德建设工作与中国传统文化的有机结合,这对提高大学生思想道德建设有着重要的意义。