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  • 简介:双推掌,又称捧肘推山,因练习时以双手画圆(劲走螺旋线),发放以向前下方的斜推劲为主,后脚蹬地,身法前扑,以一身之整劲聚于双掌,有推山移位之势,故名。

  • 标签: 金刚八式 中国 武术 太极拳 双推掌
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  • 简介:随着现代社会对大学英语教学质量要求的逐步提升,提高英语教师的综合素质以及改进教学方法已是一种发展趋势。在大学公共英语教学中,采用“艺术”教学方式,能为课堂教学的展开提供良好的氛围,帮助学生更好地融入课堂且开拓思维;能增强学生学习兴趣而达到良好的学习效果,并促使学生自觉进行课后练习和巩固提高。

  • 标签: 大学公共英语 艺术式 课堂教学
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  • 简介:当O〈a〈2时,积分∫^∞xsint/t^αdt收敛.本文研究在2≤a〈4时,反常积分∫^∞xsint/t^αdt当x→0^+时的估计

  • 标签: 反常积分 Γ-函数 TAYLOR级数
  • 简介:与传统语法把[AandB]、[AorB](A、B为相对型反义词)分开研究不同,基于构语法,把它们置于同一个构“反义并列构”下,给出统一的描写和解释。认为该构的构义就是指反义词A、B所属的整个量级,and突显了内包性,or突显了穷尽性。

  • 标签: 反义并列构式 构式语法 典型性 语序
  • 简介:目的探讨单侧颧骨骨折在手术治疗中既保持面部美观,又能达到良好复位固定的方法。方法对17例患者行上颌前庭沟切口+颧骨颞骨头钢丝牵引复位固定后,在术后1个月、3个月、6个月、1年时行临床检查,3个月时加作计算机体层摄影术(CT)检查及定位X线片头影测量双侧外侧缘高度、眶下缘宽度、双侧颧骨长度,并对计量资料作t检验。结果所有患者术后软组织均I期愈合,术后1年内定期复查未见明显复发,复位颧骨无移位、变形现象.3个月时CT示颧骨对位对线良好,头影X线片测量分析:双侧眶外侧缘高度、双侧眶下缘宽度、双侧颧弓长度比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论单侧简单颧骨骨折手术进路与固定术改进方法.是一种在术后面部不留瘢痕、手术复位与固定效果稳定、功能修复良好的手术方法,值得推广应用。

  • 标签: 颧骨骨折 手术进路 术式改进 面部美观外科
  • 简介:到目前为止,在中国的企业史上,我们还未发现哪一家企业象华为那样的神秘。同样坐落于深圳的另一家IT巨头中兴通讯2012年巨亏,但是华为却仍然保持百亿级的盈利规模。华为像幽灵一样,游荡在世人的意识世界中,而华为的低调又使得世人对其好奇心有增无减。

  • 标签: 华为 开放式 内功 精品 民族 中兴通讯
  • 简介:摘要所谓探究课堂教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,学生通过个人、小组、集体等多种形式的解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

  • 标签: 初中物理 探究性学习 教学策略
  • 简介:摘要目的探讨总结应答查对医嘱法对防范医嘱差错及收费差错的作用。方法采用总结应答查对医嘱法进行医嘱查对。即在查对医嘱过程中,由一人按传统方法宣读完后总结此病人长期、临时医嘱内容及收费项目(总结)由治疗单核对护士和计算机核对护士作出相应的信息是否准确的回答(应答)结果实施前查对并处理的医嘱5206条,发现错误医嘱36条,9条医嘱漏执行或错误执行。实施后查对并处理的医嘱5321条,发现错误医嘱38条,均及时处理,无错误漏执行医嘱。实施前医嘱收费错漏90条,实施后,收费错漏5条。结论总结应答医嘱查对法有效避免了医嘱相关差错事故发生及费用方面的纠纷,提高了护理质量和患者满意度。

  • 标签: 医嘱查对 总结应答式医嘱查对方法 防止差错
  • 简介:人的认识规律总是从简到繁,从易到难,从简入深的过程。一个完整概念的形成和掌握也需要有一个发展的过程,物理概念教学要遵循循序渐进的原则,注意形成概念的阶段性,从简单到复杂,逐步加深,不可能一下子就理解得很透彻,这既是物理学习的要求,也是尊重学生认知能力发展的要求。强调一次讲深讲透的做法,

  • 标签: 物理概念 认知规律 整体
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  • 简介:近年来,黑龙江省鹤岗市向阳区检察院发挥检察联络室保健站、信息站、工作站、服务站“四站”作用,立足基层,贴近百姓,服务民生,不断扩展检察工作为人民群众服务的领域和力度,深受当地群众的好评。

  • 标签: 服务民生 检察院 群众服务 黑龙江省 检察工作 鹤岗市
  • 简介:国家新一轮的基础教育课程改革大力倡导在各科中,培养学生的科学素养,这是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动.那么什么是探究教学?所谓探究教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、

  • 标签: 探究式教学 物理课程改革 有效课堂 基础教育课程改革 科学探究活动 科学素养
  • 简介:摘要传统人体灌肠一般为插入,灌肠动力来自流体重力,实际操作中其弊端甚多。现代灌肠术,应以非插入为主。以人体肛肠的收缩压、静息压、直肠内压及传统灌肠术之流体重力实验数据为参照,推导出人体非插入灌肠安全压力范围,是制造全自动人体灌肠机器模型的数理基础,其实践意义重大。

  • 标签: 人体灌肠 非插入式 安全压力