简介：摘要：在当今教育领域，美术学科正经历着前所未有的变革。随着社会对传统文化的重视与科技的飞速发展，非遗传承与博物收藏的价值日益凸显，它们为美术教育提供了新的视角和实践路径。本文将深入探讨如何将非遗传承人的技艺与博物收藏的丰富资源融入美术学科教育，以期激发学生的创新思维，提升其审美素养，同时传承和发扬我国的非物质文化遗产。

简介：摘要：在“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的时代背景下，中医药文化作为中华优秀传统文化重要组成部分，也需要不断地向前发展，本文从“两创”视域下开展中医药文化传承启蒙教育创新路径研究，主要分两部分，一是开展小学生中医药文化理论教育研究；二是开展小学生中医药文化实践教育研究，通过理论学习和实践教学使中医药文化深入孩子内心。

简介：

简介：摘 要：校园文化与地方文化的结合是高职院校文化建设的必然选择，高职院校应自觉承担传承地方文化的责任，并对地方文化加以创新。笔者结合多年工作经验，以南宁职业技术学院为例，结合该校专业内涵的实际建设情况，分析高职专业内涵建设中地方文化的价值，希望为有关高职院校的校园文化与专业内涵建设提供参考。

简介：摘要：文化是旅游业发展的重要因素，也是旅游业存在和升华的灵魂与根基。如果一个旅游地点缺乏文化内涵，就会使这个旅游地成为无本之木、无源之水。在不同的民族中，具有较为丰富的民族文化，因此，为了能够推动民族旅游业的发展，促进少数民族经济水平的提高，本文通过对民族文化的传承保护与旅游开发结合路径进行研究，以期能够使少数民族的文化与旅游相融合。

简介：传媒数字化是传媒产业重要的发展趋势。传媒数字化是传媒产业的发展产物,更是科学进步的结果,也是社会文明向前发展的标志。传媒实现数字化给中国传统文化传播带来了新的机遇与挑战,对中国传统文化的传承带来了影响,这些影响中既有积极的影响,也有消极的影响。在传媒数字化时代,如果及时地发现中国传统文化在传承与发展过程中存在的问题,就能有利于我们探索中国传统文化传承与发展的实现路径。

简介：我国众多少数民族沿边境线聚居,他们创造了独具特色的民族文化并长期得以流传,但是随着全球化和社会变迁的影响,其文化已有濒临消失的危险。本文反思边境少数民族的文化自觉意识,探讨边境少数民族文化传承的路径,对服务边疆少数民族地区经济和社会发展,构建和谐边疆发挥积极作用。

简介：由著名粤语主持人陈星领衔的广东广播电视台南方卫视《谁语争锋》栏目是一个高起点的大型方言文化益智节目.2016年7月,《谁语争锋》工作室成立,以电视制作团队为基础,通过灵活开放的运营机制和模式,开创电视节目IP运营新路径.目前工作室不仅联合广东19个地市台打造了《谁语争锋》等特色文化项目、线下活动及衍生文创产品,还推动建立了岭南方言文化传承保护中心、岭南方言文化博物馆,为岭南文化的传播做出了独特贡献.

简介：摘要我国的传统建筑施工中，一般都是以木结构作为主要的施工结构，房屋不用一根铁钉，就能搭建起一栋小楼，手艺十分出神入化。其中广西侗族的传统木结构建筑非常具有代表性。不过在职业教育背景下，更多的侗族青年走出乡村，接受现代化教育之后，一般都不愿意在回到家乡接受传统的建筑工艺的传承，也让十分珍贵的非物质文化遗产面临失传的危险。本文主要讲解了现阶段我国广西侗族传统建筑技艺传承存在的问题，并针对人才培养着重给出了建议。希望通过本文的阅读，能够对广西侗族建筑技艺相关领域的研究工作者提供一定的帮助和启发。

简介：内容摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在语文核心素养中提出了要“文化自信”，古诗词中蕴含着丰富的优秀传统文化，教学中，教师需要从古诗词的“言”中找到文化传承的物象、事象、景象、人象，通过走近这些“象”，感受古诗词中蕴藏的“意”，从而实现优秀传统文化的传承与发展，帮助学生过一种有文化味道的语文生活。

简介：摘要：音乐文化是人们社会文化发展过程中所创作并累积出来的生命活力与精神财富的综合体。随着教育改革的进一步开展，音乐教育日益引起人们的关注。小学音乐教育是以训练学生审美意识，陶冶学生情操为主要目的的学科。作为小学音乐老师，在音乐文化传承视角下探索民族音乐与小学音乐教学融合路径具有现实意义。本文从分析当前我国民族传统音乐学研究现状出发，结合小学音乐教学实际情况，提出了民族音乐与小学课程整合策略，希望能够通过这种整合提升小学生对民族音乐知识的学习和理解，进而提高他们对中华民族优秀历史文化的认知程度。

简介：摘要：文化传承大背景下，我国逐步加大了传统戏剧文化发展研究力度。从整体发展进程来看，各地区的越剧发展水平具有差异。本文以浙江台州地区为例，分析了越剧发展中的阻力，如越剧文化因人财匮乏、发展模式创新力不足、文化传播生态环境变化，降低了传统戏曲文化发展成效。基于此，本文结合浙江台州地区越剧文化发展中的阻碍，提出了相应的发展路径，以期赋能越剧发展。

简介：摘要： 如何让非物质文化遗产的教育在新时代发展的今天得到好的传承和发扬，这一课题受到了社会的广泛关注。高校正是教育和弘扬中华优秀传统文化的重要阵地，要让优秀传统文化渗透到教育教学活动中。文章立足于此，主要探索在高校教学活动中如何推进非物质文化遗产的传承和教育实践。

简介：[摘要]湛江市是南路革命的根据地,晨光小学创建了赤坎区第一个党支部,深挖湛江地域的红色基因和思政课本中的红色基因,探寻传承红色基因的路径,培育时代新人。

简介：[摘要]：我国教育发展迈入信息化后，国家在不同场所均提到要利用好铁路红色资源，用积极乐观的态度发扬铁路红色传统文化，让铁路红色基因在学生中“薪火相传”。在教育信息化背景下如何有效开展高职院校学生思想政治教育工作，加强铁路红色基因传承一直是轨道高职院校重要的研究课题。鉴于此，本文就铁路红色基因传承意义和现状进行分析，提出铁路红色基因传承现存遭受互联网冲击、红色资源使用率不足等问题。针对上述问题，本文进一步探讨铁路红色基因传承路径，以期为轨道高职院校学生更好地传承铁路红色基因提供有益帮助。

简介：摘 要：红色基因是中国共产党人的精神内核，是党在领导中国革命、建设、改革开放和实现中国梦的伟大实践中孕育、积淀形成的一系列优秀传统的理性升华。习近平总书记曾指出“要让红色基因代代相传”，新时代大学生传承好红色基因可以帮助广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，应深挖其中的思想政治教育资源，将红色基因融入大学生成长的全过程，探索出提高大学生政治素养的实践路径。

简介：摘要：习近平总书记曾经说过，“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。建党百年之际，党中央高度重视党史学习教育，大学校园作为国家教育的最前线，应改革示范，率先开展党史学习教育活动。红色文化教育是党史学习教育的关键一环，对于提升学生的红色文化自信意义重大。基于此，本篇文章对传承红色文化的马克思主义哲学意义和路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：当前创新汉语言文学的主要目标不仅是为了传承我国优秀的传统文化，还是为了培养青年学生掌握汉语言文学方面的基本知识，提升其文化素养。我国自古以来就是礼仪之邦，对青少年学生进行文明礼仪教育是文化传承礼仪视野下进行汉语汉文学创新、顺应时代发展的必然结果。这对汉语汉文学的创新发展和中华文化的传承都有很好的帮助。本文以汉语言文学的发展和中华优秀礼仪文化为切入，探究了当下汉语言文学发展的现状，提出了基于文化传承礼仪视野简析汉语言文学创新路径，主要目的是为了推动汉语言文学和文化传承礼仪的共同发展，可以提升当代青少年的礼仪素养和文化水平。

简介：摘 要：非遗民间舞蹈在地方高校中的引入是对非遗优秀传统文化的良好传承与发扬模式。地方高校可通过提高本校教师的水平，邀请地方性民间舞蹈表演者，组织开展表演活动以及积极和其他高校展开协作联动等方式来推进非遗民间舞蹈在地方高校的传承与教学。

简介：［摘要］以翁源鹤蚌舞蹈为研究对象，该舞蹈具有丰富的历史、民俗、文化、艺术等非物质文化遗产，在翁源鹤蚌舞蹈中，不仅反映了渔夫祈求雨水、保丰收的心愿，同时也反映了人民群众对美好生活的向往。为更好地保护和继承翁源鹤蚌舞蹈，笔者在数字时代的大背景下，提出了相应的对策。