简介：现在国内学界在解读美国宪法的时候，往往用“三权分立”来概括美国宪政的运行形式。事实上，从美国宪法的英文原义，孟德斯鸠的思想本义，与“人民主权”宪法原则的切合程度，是否符合美国宪政的实际运行状况等方面来看，“三权分工”更符合美国宪法的精神。

简介：《活力》杂志的定位是为黑龙江省党政军领导和基层干部办一本体现官员思想、官员文化、官员政绩、官员政务、官员新闻的政治、经济期刊。作为一名《活力》杂志社的记者，笔者经常采写省内的优秀公务员和科技精英，在实际工作中对典型事迹和典型人物报道的探索作了一些尝试。

简介：<正>所谓环境,是指周围的境况和条件。任何学校,任何班级、任何个人,都要受到周围客观条件的制约与影响,这些客观条件的总和即为育人环境。境环有良好与恶劣之分。对教育和教育对象起积极促进和鼓舞作用的叫良好境环,起消极影响和毒害作用的叫恶劣环境。契诃夫曾说:“大学生的精神状态,在大多数情形中,都是由环境培养出来的”。这里把校园环境与培养大学生的精神状态紧密地联系在一起,不能不说是十分精辟的见解。从我国古代孟母三迁的故事,到今天各位家长为其子女不惜一切代价选择名牌学校的现实,便足以看出校园环境与育人氛围的密切关系及其重要性。

简介：

简介：新闻报道、节目创办都要求“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。实践证明：越贴近，越真实；越贴近，越震撼；越贴近，越温暖。

简介：如何有效地发挥部队营区绿化的功能作用．使营区绿地系统建设更有救地在生态效益、景观效益、军事效益和经济效益方面达到完美的和谐，已经成为现代化军营建设和营区绿化研究的核心内容。笔者认为，现代军营的绿化建设．应从植物群落的节奏、韵律、层次、色彩、多样性等角度出发．进行合理的配置与组合，建设高水平、上档次的生态军营需遵循以下原则：

简介：代表依法在人民代表大会会议期间的工作和在大会闭会期间的活动,都是执行代表职务。为了更好地发挥代表的作用,代表执行职务应当遵循以下三个原则。第一,代表人民的意志和利益的原则在人民代表大会制度下,人民通过人民代表大会行使国家权力。因此,人民代表真正代表人民的意志和利益,充分反映人民群众的意见和要求,全心全意为人民服务,就成为我国根本政治制度对代表执行职务的首要的、最基本的要求。

简介：常见误区一“考考考，老师的法宝．”老师往往过于重视做题数量，忽视做题效果．通常泛泛而练，忽视练习的针对性与有效性，忽视讲评的有效性与艺术性．

简介：十多年来,笔者在语文教学中向学生承诺,自己的语文教学要做到＂三不＂：不留课后作业,不多上一堂课,不搞无益的测试。为了顺利实现＂三不＂,笔者对自己提出了＂三大于＂语文教学原则。一、情商大于智商的教学原则语文是语言文字的艺术,是生活的积淀。因此,笔者从培养学生的情商入手,以情商教育来刺激他们的智商,打破制约他们语文思维的瓶颈。笔者认为,刚从小学升入初中的学生在文章的认知上不够完善,对文章的选择把握不准。

简介：先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆,保持学生良好状态原则,教师能从几个学生出现相同错误的情况中了解学生理解上、运用上存在的带有普遍性的问题

简介：笔者认为,要想提高解答文学作品阅读题的准确率,根据答案语言简明的特点,答案的表达应该坚持"三个原则"。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由于幼儿年龄小，缺乏避险意识和自救技能，因此，对幼儿加强安全教育具有非常重要的现实意义。幼儿园应将安全教育引入课堂并作为常规教育，开展有针对性、系统性和多样性的安全主题教育活动，以提高幼儿的安全防范意识，减少事故的发生。

简介：“学习型机关”不是自发产生的，它的创建也不是一个一蹴而就的项目，而是一个持续的、漫长的修炼过程，是一个系统工程，需要坚持稳健推进的原则，需要观念的创新、学习机制的创新和良好的学习环境。

简介：随着社会本义市场经济的不断完善和媒体的快速发展，读者对阅读的需求也越来越高．特别是过惯了计划经济生活的党报，面临更加严峻的挑战。

简介：

简介：“互联网＋教育”背景下，初语阅读教学运用翻转课堂的教学模式，课前模块设计是基础。课前模块设计让学生有明晰的学习目标和任务，能够激发学生自主阅读文本的兴趣，调动学生积极掌握文本中涉及的基础知识和基本技能，真正实现课前翻转的目的和学习效益，为课堂模块的顺利实施做好铺垫。有效设计课前模块，要遵循优化课前微视频和预习检测设计的三个原则：微视频和预习检测要同步配套；抓住阅读教学的基础知识和基本技能；面向多数学生。

简介：猪口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的急性、热性、高度接触性人畜共患传染病.由于“口蹄疫”传播迅速、难于防治、补救措施少,每次爆发后须捕杀家畜,给畜牧业带来重大的经济损失.猪是该病的易感动物之一,春、秋两季是猪口蹄疫的高发季节,常呈大面积流行,给养猪业带来很大损失.

简介：布鲁姆曾说过:"智力在人生最初三年的发展,等于以后十三年的发展,孩子天资发展的关键在于出生后头三年的经历."布鲁姆的话并不是凭空臆测,而是有科学依据的.现代医学已证明:"从出生到两岁是脑发育的最快时期,三岁前脑细胞发育已经完成70%～80%,且这三年间婴幼儿的身长、体重、头围、胸围、骨骼等都有一个发展的高峰期."因此,对三岁前婴幼儿的教养就显得尤为重要.早期恰当的教养方式将会为婴幼儿健康的体质、发达的智力、良好的个性与品德的形成打下坚实的基础.

简介：过渡语在课堂上起着承上启下、衔接组合的作用。在初中生物生态课堂教学中教师巧妙运用过渡语衔接整个课堂,调动学生的积极性,可以给生物课堂教学增益增效。笔者在教学实践中总结了初中生物教学中设计和运用过渡语的三条原则。1.自然流畅,上下贯通。课堂教学是由几个环节组成的,教师应在学生认知规律之上,抓住这几个环节的内在联系,有效串联教学内容各环节,保证课堂教学各环节的自然衔接,巧妙地、不落痕迹地把学生从一个环节引领到下一个环节。

简介：贾品荣存《企业研究》2007年第4期撰文指出，有效的组织机构即公司各部门有效合理的配置和编制。有效的组织机构不仅可以做到降低成本，而且还能提高效率和生产率。要做到组织机构有效，必须记住二个原则：第一，控制范同。一个经理主管人员数不超过10个，但不少于7人。存行政管理中，部门经理的控制范围必须在4—10人之间。少于7人，部门绎理末能充分利朋自己的时间和能力；