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  • 简介:在一堂数学课上,老师问同学们:“谁能出一道关于时间的问题?”话音刚落,有一个学生举手站起来问:“老师,什么时候放学?”

  • 标签: 时间 数学课 老师 同学 学生
  • 简介:所有东西,都被时间牵着跑,哭哭笑笑,马上给你抹掉。扔几颗星星,把教室的黑板报揉进童年的梦。记忆,记不了所有,一点点都,消失在时间的海洋中。

  • 标签: 时间 黑板报 教室
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  • 简介:我有个好朋友总是特别'忙'。想约她出去吃饭,她总是说'赶稿子呢,等我写完啊',要不就是'赶方案呢,下次吧'。每次聊天都是匆匆忙忙,总觉得她有做不完的事儿、赶不完的场。她经常和大家聚会到一半就着急地走了,说赶时间。她在赶什么时间,我们都不知道。有人说她是急性子,有人说她有效率,但你总觉得她一刻不停,始终活在匆忙和追赶之中。甚至和她待在一起,自己都会不由自主地着急起来,总觉得时间不够用。

  • 标签: 急性子
  • 简介:认识时、分的教学,如何帮助学生建立"时""分"是时间单位的观念呢?如何针对农村学生的背景让学生正确认识钟面上的时针、分针转动之间的关系呢?我用"时间尺"帮助学生获得"时间感",引领学生在探究中建立时、分的概念,并准确地读、写钟面时刻。首先,我把学生带进钟面的构造领域。钟面虽有圆有方,但钟面上都有12个数,并且每两个数之间都是等距离的。同时,每两个数之间又有5个小格,距离也是相等的。我用纸条制作了一把与直尺异曲同工的"时间尺",并绕在圆形钟面四周。然后演示,

  • 标签: 时间感 时间单位 江苏省东台市 顺时针转动 半圈 继续走
  • 简介:摘要:初中阶段,我国的英语课程在一定程度上影响着学生对未来职业的选择,在教育教学体系上来说,初中英语占据重要的地位。在国际化交流合作日益频繁的今天,促使学生英语水平有效提升,对人才培养有促进作用。针对现阶段我国初中九年级英语教学的现状,在英语的课程改革中不断加强英语教学的时效性,努力激发其英语学习兴趣,才可有效提升英语水平以及语言学习能力。

  • 标签: 学习兴趣 初中英语 九年级英语
  • 简介:传统远程教学是建立在物理时空下的教学分离认识之上的,受其影响也就形成了传统的以拓展教的功能与范围的实施模式.但现代远程教学的发展使远程教学的时空突破了物理时空的局限,而由物理时空、信息时空和个体时空三部分构成.它们之间总是处于不断地相互转换与改造过程中.远程教学也正逐渐地形成以学习者为中心、服务于学习的新实施模式.本文从分析传统的远程教学空观开始,简明扼要地阐述了新时空观的内容及其对现代远程教学所带来的启示.

  • 标签: 传统远程教学 时空观 现代远程教学 信息时空 个体时空 物理时空
  • 简介:【摘要】信息技术的运用可以在小学语文教学中起到积极的作用,关键是如何结合教学内容,在丰富学习内容、扩充学生视野的同时,提高课堂教学的效率,从而达到良好的教学效果。

  • 标签: 电子信息 小学
  • 简介:摘要:不同于初高中学生,小学生年龄层次较低,注意力跨度十分有限,而数学学科的知识理论性和逻辑性强。故而,部分小学生在进行数学学习时往往出现注意力不集中、效率低下的情况。这对于小学生的数学成长,乃至整个数学学科教学都有不利影响。鉴于此,积极推动微课的运用,促进小学数学课堂教学的优化便成为数学教师课堂教学的重中之重。

  • 标签: 微课 小学数学 存在问题 解决策略
  • 简介:摘要:小学语文中最为困难的教学部分就是古文部分,学生因为年龄尚小,社会阅历不足,从而导致对古文的理解不够深入。但在信息技术不断发展的当下,教育需要与信息技术进行有效融合,才能为学生提供更为科学、有效的学习环境和氛围。优质的学习资源和方法能够让学生突破时空的限制,真正做到已故人的角度思考人生,而这样的情景,可以让学生的学习变得更加趣味性和场景化,反而能够有效激发学生在古文学习上的兴趣。因此,针对古文学习,教室也可以将信息技术与语文古文教育进行有效融合,也是当前小学语文教师不断寻求的教育方向,为了让学生的核心素养得到有效提升,寻求课堂教学的突破也是当下教育的趋势。

  • 标签: 信息技术 小学古文 教学
  • 简介:摘要:德育工作是目前初中班主任的重点工作之一,对塑造学生人格,实现学生全面发展有着十分重要的意义。但是在实际工作中,很多初中班主任采用的方法不合理,并不能满足新课标对德育工作的要求。基于此,本文试论初中班主任在道德与法治教学的德育渗透策略,帮助初中班主任明确当下初中德育工作的思路,优化班级管理,实现对学生道德方面的全面培养。

  • 标签: 初中班主任 道德与法治 德育渗透
  • 作者: 莫日根(通辽市扎鲁特旗特色学校,内蒙古扎鲁特旗,029100
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《新科教》 2009年第03期
  • 机构:时事政治教育是以国内外的政治、经济形势,党的路线、方针、政策和中心任务为内容的教育。在课程标准中称“时事政策教育”,平时亦称“形势政策教育”、“形势政治教育”,是教材内容的补充和延伸,是重要的课程资源。主要内容是学习贯彻党和国家的重要会议、文件精神,宣传党的路线、方针、政策和决议,进行国际形势和国内形势教育,使学生了解、关心国际国内的大事,增强主人公责任感,排除各种干扰,坚定地同党中央在思想上、政治上保持一致,努力完成党和国家赋予的各项任务。主要任务是帮助学生运用辩证唯物主义的观点和方法来正确分析、认识国内外的重大时事和党的路线、方针、政策。
  • 简介:

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  • 简介:<正>时政教育是中学生的必修课,是向中学生进行四项基本原则教育、爱国主义教育、社会主义教育以及国情教育的重要途径。结合国内外重大时事及党的路线、方针、政策对学生进行时政教育,可以帮助学生正确理解和掌握马克思主义的基本理论观点,拥护党和政府的大政方针,使之与党中央保持思想政治上的高度一致,培养学生观察和分析实际问题的能力,提高学生的政治思想觉悟和修养。在实践中,我将时政教育以“渗

  • 标签: 中学生 时政教育 渗透 结合 教学法