简介:摘要:目的:实验将针对骨科护生进行护理带教指导,重点分析体验式教学法的应用方式和效果,提升带教质量。方法:针对80名骨科护生为对象,带教时间在2021年6月2022年5月的护生,分为两批进行学习,对照组为案例教学法,观察组为体验式教学法,对比教学成果。结果:从数据可见,观察组护生的操作成绩和理论成绩高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。同时,在护生实习学习效果评分中,观察组护生在知识巩固能力、自学能力、批判性思维、问题解决能力以及团队合作上得分高于对照,差异显著(P<0.05)。结论:采用体验式教学法可以帮助骨科护生更好地了解专项知识,也扩展了学习的空间,护生考核成绩更理想,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨社区电话回访式健康教育对社区老年高血压的影响。方法:2019年5月-2020年5月,选取医院所在社区老年高血压患者为调查对象,将患者随机分为研究组、参照组,每组100例。参照组采用常规高血压管理模式,研究组采用基于社区宣教电话回访式健康教育。结果:参照组中并发症34例,其中动脉粥样硬化21例,肾损害9例,左心室肥厚4例,并发症率为34.0%;研究组中并发症11例,其中动脉粥样硬化4例,肾损害5例,左心室肥厚2例,并发症率为9.0%,研究组的并发症率显著低于参照组,P<0.05。管理前两组血压水平无显著差异,P>0.05;护理完成后,两组血压水平均比管理前显著降低,t=13.01,P<0.05,研究组显著低于参考组(P<0.05)。结论:基于社区宣教电话回访式健康教育能够改善社区老年高血压患者的血压及并发症,适于临床推广。
简介:[摘要]目的 探讨泌尿外科护理中采用情景式健康宣教的应用效果。方法 于2021年3月至2022年3月,选取我院泌尿外科收治的82例患者作为研究对象,按照数字法分成两组,其中41例患者纳入对照组予以传统护理,另外41例患者作为观察组接受情景式健康宣教,对比两组患者健康宣教前后护理满意度和健康知识掌握程度。结果 健康宣教后,观察组护理满意度和健康知识掌握程度评分均显著高于对照组,两组泌尿外科患者的护理效果差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 泌尿外科护理中应用情景式健康宣教模式能够有效提高患者的认知水平,改善患者的焦虑、抑郁情绪,提高护理满意度,值得临床推广应用 。
简介:【摘要】目的:针对渐进式神经康复护理实施在神经介入治疗患者中的效果展开分析。方法:选取我院2022年8月-2023年5月期间收治的94例神经介入治疗患者作为研究对象,电脑随机分为对照组和研究组,各47例,对照组采用常规护理,研究组给予渐进式神经康复护理,比较两组患者护理后神经功能缺损(NIHSS)评分、Barthel指数及护理满意度。结果:护理后,研究组NIHSS评分明显低于对照组,而Barthe评分则高于对照组(P<0.05);研究组护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论:在神经介入治疗患者中应用渐进式神经康复护理效果显著,可有效改善患者神经功能,增强患者日常生活能力,对提升护理满意度也有积极意义,值得推广。
简介:【摘要】公立医院作为公益性事业单位,需要承担全社会的医疗责任,以一颗仁心开展医疗工作,以患者为中心展现职业风范。为实现上述目标,就要做好教导与管理。公立医院接受党的管理,响应“党管一切”的号召;而党组织通过组织党建活动的方式,将先进的社会主义医疗观灌输下去,引导各级医务人员规范开展本职工作。党建与业务融合,切实有效推动了公立医院的高质量发展。但一些医院在党建与业务融合上,还存在着各式各样的问题亟待改正。基于此,本文提出党建与业务融合的实施策略,以党建与业务融合为支点,撬动医院“一站式”自助出入院的建设,最终以小见大,弘扬党建与业务融合之精神、之价值,鼓励各位读者在自己任职的医院积极开展、积极参与党建与业务融合工作,推动公立医院实现高质量发展。正文第一部分探讨公立医院党建与业务融合的重要性,第二部分系统介绍一站式自助出入院服务的实施内容,第三部分总结党建与业务融合加速一站式自助出入院服务落地的实施策略;以下是详细内容。
简介:摘要:目的:研究交互式教学方法在肿瘤科护理教学中的应用价值。方法:选择我院在2022年1月至2023年1月期间肿瘤科护理实习生60例,按照随机数字表法分组,对照组实施传统教学模式,观察组实施交互式教学方法进行教学,比较两组护理实习生的操作评分、理论成绩;带教前后的护理质量评分。结果:观察组护理实习生的操作评分、理论成绩均高于对照组护理实习生(P<0.05);带教前,两组护理实习生的护理质量评分比较(P>00.5),带教后,观察组护理实习生的护理质量评分均高于对照组护理实习生(P<0.05)。结论:肿瘤科护理教学中应用交互式教学方法进行教学,可有效提升教学成绩以及护理质量,值得推广。
简介:目的探讨腹部损伤患者通过密闭式负压封闭治疗,引流水封瓶及引流袋更换时间不同的临床效果。方法选取2018年1月~2019年1月我科室收治的腹部损伤的患者共200例,根据引流袋更换时间的差异分为A(n=50),B(n=50),C(n=50),D(n=50)四组;A组患者引流袋及水封瓶更换频率为1次/d,B组水封瓶及引流袋更换时间为1次/3d,C组水封瓶及引流袋更换时间为1次/周,D组患者至拔管前不进行水封瓶及引流袋更换。比较4组患者引流袋内细菌阳性率和水封瓶瓶内细菌阳性率。结果D组患者水封瓶和引流袋内细菌阳性率显著高于其他3组,且C组水封瓶和引流袋内细菌阳性率最低,差异具有统计学意义(p<0.05);A,B两组无显著差异,(P>0.05)。结论对于腹部损伤患者,每周进行水封瓶及引流袋更换,可有效降低患者感染机率,提高治疗效果,值得进一步推广应用。
简介:目的探析脑瘫儿应用引导式教育康复训练法的的临床治疗效果。方法选取本院康复科住院治疗的脑瘫儿童68例,随机分为观察组34例和对照组34例。对照组实施常规康复护理措施,观察组儿童在此基础上实施引导式教育训练方法,训练三个月后检测两组儿童适应性发育商(DQ)及临床恢复情况并予以评估。结果根据末次随访记录,观察组儿童康复有效率为80.13%,对照组为52.58%,两组相比差异有统计性(P<0.05)。观察组儿童在应答、认物、肢体协调、走路、平衡等5个方面DQ评分显著优于对照组(P<0.01)。结论对儿童脑瘫患儿应用引导式康复教育训练法进行康复治疗,能够显著改善和提高儿脑瘫儿童的各项能力,提高患儿生活质量。
简介:【摘要】目的:研究对胸腔积液患者进行治疗时采用胸腔闭式引流并尿激酶注入的临床应用效果。方法:选择2019年1月-2020年4月我院入住的胸腔积液患者76例作为研究对象,按照按照数字奇偶排序法分为对照组与研究组各38例,对照组单纯运用胸腔闭式引流治疗,研究组则在对照组基础之上合并采用尿激酶注入治疗方法。结果:研究组患者临床治疗总有效率为97.4%,显著高于对照组81.6%,研究组患者胸腔积液内蛋白量与白细胞浓度显著低于对照组,组间比较差异显著P0.05。结论:对于胸腔积液患者在治疗时采用胸腔闭式引流与尿激酶注入联合治疗具有良好的临床效果,而且无不良反应发生,安全性较高。
简介:目的研究在剖宫产手术中子宫背带式缝合术对产后出血治疗的临床效果。方法选取80例剖宫产术后出血的患者,随机分成两组,对其中40例患者采取传统方法进行治疗,即填塞纱布法,将其设为对照组;其余40例患者采取子宫背带式缝合手术,将其设为观察组。在治疗过程中分别对两组患者术后的出血量、手术时间以及术后的并发症情况进行比较。结果通过对两组患者进行观察比较发现,观察组患者的手术时间远远少于对照组,术后出血的量也远远小于对照组;对两组患者术后并并发症进行观察发现,对照组的患者术后并发症发生率远远大于观察组患者。两组比较,差异均具有统计学意义(P〈0.05)。结论对在剖宫产手术中出现术后出血的患者来说,子宫背带式缝合手术能够大大缩短手术的时间,同时避免出血量的增加,减少并发症的发生,值得大力推广。