简介：

简介：“奶牛场到喽!”我们欢呼着来到奶牛场门前。场内传出一阵阵“哞哞”的叫声，我猜，那是奶牛为我们这些小参观者准备的欢迎曲吧？

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简介：台场位于东京湾。前年八岁生日的那天，我第一次来到这里。我和爸爸妈妈到台场的时候已经是傍晚了，下班的人们迎面走来，乘车离开台场。一座座办公大楼静静地矗立在那里。

简介：<正>我的诗不会在意那些拿着一毫米尺子丈量远山的人。对于蚂蚁的同情,并不意味着我同意蚂蚁对一片草地的判断和感受。对于那些巨大的事物,我的感受和判断不管自以为是或自以为非,并不意味着就有理由博取它们的同情。在它们眼里,我是不是比蚂蚁还小,小得借助仪器也看不见?——蜥蜴场猎人手记

简介：请你在障碍训练场里设计一条路线，能穿过每一个活动区，并且不能走回头路。有两个活动区里还有箭头指引，你只能按照箭头指的方向前进。

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简介：通过对由纳米磁流体运动引起的双扫描激光散斑干涉光场及其变化做拉盖尔-高斯滤波下的傅里叶变换，获得动态散斑干涉图对应的光学涡旋分布及变化特征。分析认为，光学涡旋分布及变化对应着由纳米磁微粒及其团族的运动所引起的动态散斑变化。当纳米磁微粒聚集到分散的过程中，动态激光散斑光场的奇异场分布发生相应变化，说明了磁流体运动过程对应涡旋密度有先大后小，再由小变大的两个变化；并且光学涡旋密度高，对应较小颗粒的散斑场，磁流体处于稳态的状况；光学涡旋密度低，对应较大颗粒的散斑场，对应着磁流体激烈的运动。研究结果体现了奇异场分布变化和纳米磁流体动后趋稳的过程存在对应关系。

简介：公开课《牛郎和织女》行进中……生：放弃锦衣玉食的神仙日子不过，屈尊下凡嫁给一个穷无立锥之地的牛郎。即使王母派天兵天将捉回，仍依依不舍。好一个织女，“问世间情是何物，直教生死相许”!

简介：云计算的崛起使得IT业界正处在一个混乱的过渡期．首席信息官们则身处这场风暴的中心。他们的处境犹如荷马史诗《奥德赛》中身处女妖斯库拉和卡利布狄斯之间的传说中的英雄——尤利西斯一样。斯库拉象征着已经建立起来的IT规则．而卡利布狄斯则代表着未来，两者都隐藏着危机．预示着麻烦。与尤利西斯一样．许多首席信息官必须要让自己抵制住海妖塞壬的美妙歌声．理性购买软件、硬件或是一套云服务。而那些鼓吹没有阵痛期的云转型厂商就如同海妖塞壬。

简介：摘要会计电算化专业的学生应该是既掌握会计理论又懂得计算机操作的复合型人才。中等职业学校学生侧重的是职业技能和实践能力，教学目标应突出人才培养的针对性和应用性。因此，中等职业学校的《会计电算化》课程其任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能，达到会操作、熟悉操作、能独立操作会计软件的目的，增强学生对社会需求的适应性。对中等职业学校财会类学生的定位更应以实际操作技能和对相关会计问题的独立处理能力为主，侧重于学会一种社会上应用广泛的财务软件的流程和操作方法。

简介：一个卓有成新的公司只能是建立在有效的业务程序和管理程序之上,并能以结果来驱动。以经验自负必将被淘汰出局。

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简介：细心的读者可能会发现,以前的《极速四驱车》栏目不见了。今天千乘要告诉大家:《极速四驱车》isback!,栏目名称暂定为《新驱动·初体验》,属《经验交流》的子栏目。我们觉得简单地罗列各种新驱动并没有太大意义,如果栏目着眼于对新驱动的实测、安装注意事项、使用心得以及驱动的兼容性,可能对大家更有帮助。

简介：一、猫竟然爱吃瓜裴凡踩着斑驳的树荫，走过一道长长的青石子路，绕过大树和后面的那个小花园，透过几棵大树之间的缝隙，看见了落落和她的猫。

简介：魏学洢的《核舟记》，是一篇内容简明、充实，艺术性相当高的文章。作者运用说明和描绘相结合的手法，生动地介绍了明末雕刻艺人王叔远高超的微雕技艺和才华，热情地赞扬了我国古代劳动人民的聪明才智。如果单把这篇文章当作一般说明文来解读是不足取的。这篇文章之所以成为经典，不仅仅靠魏学渖清晰、简洁而有条理的说明，更靠作者以富有想象力的语言对艺人精巧构思所作出的传神描绘。

简介：创新驱动发展强调科技与经济的融合,是全面的、发展的创新,人的知识和智力是创新驱动发展的关键因素。党的十八大明确了创新驱动战略在国家发展全局的核心地位,大力推动科技创新,但在创新驱动战略的实施中面临体制创新滞后、企业创新动力不足和产学研结合不紧密等急需解决的突出问题。因此,必须加快体制创新,提升创新主体的自主创新性,加强高校和企业的合作密度,才能有力推动我国创新驱动发展战略的进程。

简介：<正>随着社会主义市场经济的建立和经济体制改革力度的不断加大,目前,农业银行和其他各专业银行一样,正面临着一场新的挑战。即由过去的“政府化”向着新的自主经营、自负盈亏、自担风险、自求平衡和自求发展的商业化轨道运行。然而,长期以来,银行由于受政府部门施控太久,统得过死,向商业银行转化后内部一系列经营管理模式一时很难适应,传统的经营管理格局,严重羁绊着现时的改革与发展。特别是对那些亏损银行而言,新体制下的经营管理活动势

简介：任务驱动型课堂教学是以建构主义为理论基础的新型教学模式。在整个教学过程中,教师以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在单个任务中,让学生以分组完成任务的方式领会学习的核心内容。这种课堂模式的推进,主要依靠小组间的合作与竞争。一、小组间合作与竞争的缘由及组织教学方式变革是新课程改革的核心和命脉,新课程的基本理念只有通过教学方式的变革才能为鲜活。