简介：10月12日，有家长匿名将自己孩子的幼儿园作业上传到网上，作业内容让不少网友倒吸一口凉气：要求家长和孩子用废弃材料做一个熊猫牌电视机，还要能看能发声!“人类已经无法阻止小朋友的逆天作业了!”不少爹妈留言表示。

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简介：摘要新课程背景下，通过设计多元化的高中数学作业，培养学生良好的自主学习习惯，不断激发学生的学习兴趣，启迪学生的数学思维，培养学生的动手动脑能力，发展特长与个性，不断提高数学学习的能力。

简介：中职学生对待数学作业的态度、完成数学作业的方式、面对数学疑难问题的处理方法,以及是否有反思的习惯,是影响数学作业质量的关键因素。教师要采取有效策略,特别是提升学生的反思意识,教会学生反思方法,从而提高中职学生数学作业质量。

简介：小牛、小马和小猴是邻居，在一个学校上学，学校离他们家1千米。他们每天一起上学，一起回家。

简介：摘要针对目前的教学现状，我们教师可以发现对作业的研究势在必行。作业的布置不是布置一个简单的问题，布置书上的几个题目或发一套试卷让学生去做就行了。因为面对这样的作业，学生的个性无法得到张扬，创造力不能得到有效的培养。所以，探索行之有效的作业布置策略就显得十分重要了。

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简介：摘要数学是一门基础学科，也是一门工具课，数学学习的好坏，势必影响其它学科的学习。而目前制约数学学习的一个最大的问题就是抄袭作业。针对这一问题，为了实现“人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”这一目标，笔者认为最有效的解决问题的办法就是对数学作业分类布置。

简介：新的课程标准要求：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为我们科学布置、合理批改作业打开思路。语文作业的精心布置与规范批改，有利于进一步提高语文教学质量，使学生养成良好的语文学习习惯。如何更好地通过作业的布置、批改，来进一步提高学习语文的兴趣，发挥主观能动性，增强教学效果，增进师生和同学之间的情感，是一个至关重要的问题。

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简介：作业作为学生学习的载体之一,是教育教学活动的重要组成部分,是课堂教学的巩固与延伸。传统的小学语文作业大多是抄写生字词、背诵课文、完成思考与练习等,此类作业脱离生活和学生实际,机械重复、单调枯燥。长此以往,学生就会把作业当成一种负担,效果不佳。那么如何使语文作业走出机械重复的泥沼呢?笔者认为,语文作业不应囿于课本、限于课堂、拘泥于形式。体验式作业既能飞扬学生的个性,还能提高学生的语文

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简介：现在有的语文作业多半机械重复，少了创造新意；多抄抄写写，少了思维训练；多应试色彩，少了延伸课堂、发展课堂的定性作用。语文作业应呈现绿色，充满生活情趣，充满个性色彩，充满创造智慧，充满语文韵味，成为学生自能的作业，自赏的作业。这样才能让每一个生命个体得以充分的展现，自主的发展。

简介：在我国经济迅猛发展的今天，电焊作业几乎涉及到所有的工业领域，电焊工的数量急剧上升，电焊作业分布范围很广，以船舶、车辆、钢结构和锅炉制造等部门电焊工人数量最多。

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简介：摘要在新课标不断推进的新背景下，数学作业题型呆板、形式单调、题量过多、内容封闭、脱离学生的生活实际，已经成为各方关注的焦点。这是摆在全体教育工作者面前的一个重要课题。作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中的一个重要的组成部分。因此，提高作业质量，是全面实施素质教育、提高教学质量的有效途径之一。如何以新课程标准为依据，设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，提高学生的学习能力，应引起一线数学教师的重视。

简介：国庆前夕,我去瑞典出差,工作完成后,住在当地一户人家。主人叫约翰森,在这个温馨的家庭里面,6岁的拉尔森是他唯一的儿子,小家伙聪明可爱,在镇上上一年级。约翰森很热情,带着我去了附近的旅游景点游玩,拉尔森紧随其后,即使走上一整天,他也不说累,也不缠大人抱。他显得很兴奋,不时地介绍旅游景点。这样小的年龄,在国内,应该在大人的怀抱里撒娇才对,而他却像个小大人似的。他的记忆能力很好,

简介：新课改给初中思品课堂教学带来全新变化。教师对课堂教学资源进行科学整合优化,为学生主动参与学习提供优良条件。课堂教学中的生生互动、师生互动,已经成为现代课堂教学的重要标志,提升课堂互动开放频度,也是打造高效课堂的迫切诉求。