简介：经过3个多月的试运行，全部采用国产CPU和系统软件构建的中国首台干几亿次计算机——“神威蓝光”千万亿次计算机系统近日在国家超级计算（济南）超级计算中心成功投入应用，这标志着中国继美国、同本之后，成为世界第三个能够采用自主CPU构建千万亿次计算机的图家。

简介：摘要由于信息技术迅速发展，让我们看到未来办公室的发展方向。这种工作方式不仅提高工作效率，同时能以人为本的不断进化，灵活地组织，能够实现更快的决策。可见，计算机信息处理技术在OA中占据着越来越重要的地位。

简介：近年来，计算机网络的快速发展，网络技术的不断更新，对计算机网络课程的教学也提出了更高的要求。探讨新形势下计算机网络课程教学内容和教学方法的改进措施，并在实际教学中证明改进措施的可行性。

简介：摘要中职学校计算机专业课程设置应面向市场、增加实践技能课、开设配套的专业修养课、开设证书类课程、删除无实际效果的课程、强化技能课程等几方面综合考虑进行设置，这是笔者任教计算机教学多年的深刻体会。

简介：

简介：摘要针对关于大学计算机应用教学方法的探讨，分析了大学计算机应用教学现状，介绍了大学生计算机区域性差异、计算机教学内容与信息时代发展和明确大学生学习计算机目的，探讨了大学计算机应用教学对学生进行分类分层次教学、加大教师对计算机应用教学培养力度、调动学生对计算机应用学习的积极性和计算机应用教学与国家计算机考试内容相结合。

简介：

简介：

简介：[摘要]艺术学院的学生普遍文化入口分数较低，展示自己个性的性格较强烈，在教学中处理好组织教学与学生个性张扬相适应，重视学生的表现欲，充分利用这一优势，引导学生学习，达到学生愉快学习，教师愉快教学的目的。在专业课中，艺术类专业的学生使用计算机的强度并不亚于理工科学生。为此本文结合《大学计算机基础》课程，对教学中艺术学生喜欢展示自己，得到表现进行了一些教学思索。[关键词]计算机基础学习动机一、引言大学计算机基础是高等学校必须开设一门公共基础课程。课程内容基础全面，包括计算机软件与硬件，包括计算机网络与office套件，基本的知识点丰富，课程容量大,而艺术学院的学生对计算机课程普遍重视度底，对计算机中的硬件毫无感知，对软件也只是对QQ等聊天工具比较熟悉，有的发电子邮件都没法使用，而要在这些同学中普及计算机教育，使得具体的计算机教学要与艺术学生的思维结合，这就需要老师提出一种或多种教学方法,并通过灵活运用这些教学方法，全面提高该课程的教学质量。

简介：摘要当今社会是一个信息社会，互联网技术的高速发展使得计算机具有不可替代的划时代重要意义。计算机的普及率正在以惊人的速度增长着，计算机的操作和应用技术，成为人们生存的基本技能之一。体校的教师必须根据学校学生的实际特点，在现有的教学条件下，充分利用现有的资源，不断进行教学研究，采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量，培育合格体育人才。

简介：大力发展职业教育．工作重点在提高质量上。目前中职教育实行注册入学．致使学生差异较大．部分学生原来学习基础较差，学习的主动性、自觉性、目标性不强，存在着厌学情绪。

简介：中职计算机专业的教学具有较强的实践性、应用性以及明显的时代发展性等特点。因此，中职计算机专业教学应从职业岗位技能分析入手，设计出以“以教师为主导，以学生为主体”的符合学科特点的教学模式。任务导向法是实施探究式教学模式的一种教学方法，适用于学习操作类的知识和技能，尤其适用于学习计算机专业方面的知识和技能。任务导向法源自任务驱动法，强调任务的导向和调控作用。

简介：摘要《计算机应用基础》作为中职学校的一门公共基础课程，教学重在对学生学习情况的测试，忽略了教的评价和对学生学的指导，学生考完试之后，不能及时知道自己学习上存在的问题、知识的薄弱环节在哪，所以很难通过考试提高学习能力。因此，需要建立一个良好的教学评价体系，动态调整教学过程，使教与学相互促进。

简介：

简介：

简介：摘要职业教育中的计算机教学不能一味强调实用性、操作性，教师应营造良好的课堂学习氛围以及运用多样的教学方法和教学手段，不断激发学生的学习兴趣并培养其创新精神和持续学习的意识。

简介：

简介：随着高校计算机基础教学的深入，学生动手能力的提高以及各种计算机病毒的泛滥，高校计算机机房的管理工作面临着严峻的考验。本文提出了解决传统单机Windows系统在使用中存在的问题，阐述了基于BXP技术改造的服务集群技术，分析了BXP服务集群技术在计算机机房管理中的应用将带来计算机维护工作的新革命。

简介：本文分析了计算机教学在医学职业院校教学中的重要性和存在的主要问题,并结合教学实际,提出了通过整合优化教材内容、提升教师综合素质、强化教学实践训练、模块化教学内容等方法予以解决。

简介：