简介：在美术教学中,写生是绘画创作的基础,是体验所处地域生活,表现现实性地域艺术文化风貌的主要形式,通过写生教学一方面学生可以把在写生课堂上所掌握的基础技能训练,作为后期绘画创作的技能准备;另一方面培养学生即兴式的敏锐而生动的审美能力,把在写生中的鲜活感受转换到绘画创作中来。

简介：秘书学专业是实践性、应用型较强的新建本科专业,各开设学校均试图打造自己的特色,形成有效的培养模式。就广西民族师范学院而言,由于学校所处地理位置、办学定位、经济环境和文化传统等与其他地区高校有较大不同,故其特色建设比较鲜明。在多年汉语言文学(文秘本科方向)建设经验基础上,逐渐凝练成一专多能、突出应用、注重实践、强调英语及写作能力的企业型和涉外型特色。

简介：植物学实践教学的是植物学课程的重要环节之一,其对于巩固理论知识,培养学生的实践能力、创新能力和基本科研技能有着重要的作用,针对兴义民族师范植物学实践教学模式进行改革,对传统实践教学进行初步改革和探讨.

简介：植物学实践教学是植物学课程的重要环节之一,其对于巩固理论知识,培养学生的实践能力、创新能力和基本科研技能力有着重要的作用,针对兴义民族师范学院植物学实践教学模式进行改革,对传统实践教学进行初步改革和探讨。

简介：摘要 随着新时代素质教育的发展，适应小学生的多样化学习需求及心理行为特点，小学校园空间也随之有了多元化和人性化空间的使用需求。本文通过实践案例重点研究小学校园的趣味廊道空间，设计以廊道、首层架空空间、楼梯缓冲空间、空中花园等趣味空间整合成一条“中轴学习游戏廊”，为有特色的新时代的小学校园廊道空间设计提供一些新思路。

简介：

简介：民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,其内容丰富、形式多样,在民族发展的历史长河中扮演了非常重要的角色,是民族娱乐、生活的重要组成部分。由于社会发展等多方面的原因,藏羌民族地区的民族传统体育没能得到与时俱进的发展。民族地区高校体育课是民族传统体育发展的重要载体,因此,进一步加强民族传统体育与高校体育课程的结合十分必要。以阿坝师范学院为研究对象,运用多种研究方法,对阿坝师范学院民族传统体育开展现状进行阐述,以此提出对策,为少数民族传统体育更好发展提供参考。

简介：结合目前数学师范本科专业的实际情况，以湖州师范学院为剖析对象，分析了数学与应用数学专业存在的问题和面临的困境，提出了“四分式”的专业培养模式和四位一体的数学课程教学模式，并就课程教学内容、师范类课程的教学方式、育人模式和激励机制提出了相应的改革方案。

简介：吉林省招收的首届免费师范生即将于2018年暑期毕业,这批学生的基本情况以及在校学习状况和教学技能等方面如何,本文以白城师范学院首届免费师范生为样本进行了调查,发现他们当中男女比例严重失衡;1/4学生对免费师范生政策缺乏了解;3/4学生学习动力受到政策束缚的影响;实际教学技能有待提高等问题,对此提出几点建议,旨在为白城师范学院继续推行或改进免费师范生培养以及学校转型发展提供参考.

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简介：1．马列毛邓教育理论研究2．新课程改革理论及实践研究3．基础教育改革相关制度研究4．中小学考试制度改革的理论与实践研究

简介：摘要高校是开展大学生思想政治教育的主阵地，诚实守信教育又是道德建设的重点。在六盘水师范学院大学生中开展诚实守信教育，必须通过具体的教育途径和方法，努力解决大学生中存在的实际问题，增强大学生的诚实守信意识，规范大学生的诚信行为，提高大学生的诚信品质。

简介：参考文献是学术论文的必有项目，是学术论文的重要组成部分，是对期刊及论文进行统计和分析的重要信息源之一，是为反映论文的科学依据而提供的、作者本人直接阅读过且在论文内引用或参考的文字、资料、数据、观点等源文献信息的出处；参考文献须是出版社、公开报刊、注册网络所出版、发表的可检索信息。参考文献的引用须符合学术规范，不得出现错引、漏引、不当引用等违反科研原则、规定、道德的现象。私人通信和未公开发表的资料，标为注释而不列入参考文献。

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简介：对读者获取文献信息能力及阅读需求、阅读倾向、阅读方法等方面进行调查及分析，提出学校应采取加大对图书馆的投资力度，营造优良学习环境，重视文献检索课教学等措施，满足读者对文献信息资源的需求；图书馆方面则应做好文献资源的配置，加强读者的引导。做好宣传工作，改进文献检索课的教学，以全面提高读者利用文献信息资源的能力。

简介：运用问卷法、观察法、文献法等研究方法,对伊犁师范学院推行汉语授课过程中遇到的问题及其原因进行了调查分析,针对存在的问题提出了解决的对策.

简介：随着合唱指挥人才社会需求的急剧增加,原有的合唱与指挥课程安排需要顺应时代的要求做适当的改革,以便培养出更多优秀的合唱指挥。本文从教材、教学方式、实践等三方面,对高等师范院校的合唱与指挥课程改革,提出了自己的一些建议。

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简介：齐鲁师范学院化学系创建于1985年，迄今已有24年的发展历史。近年来，经过努力，化学系在师资队伍、学科专业、教学条件等基本建设工程方面取得重大进展，教学科研工作成果丰硕，