简介：摘要：当前，在建筑设计的过程中首先考虑生态因素，并从建筑的群组、地域性及细部构造等方面，通过多变的手法体现出建筑设计中的生态思想。通过对生态建筑学理论的探讨，人们在建筑设计中，既能够展现出建筑的功能性，满足人们对于建筑物的使用和审美需求，又能够体现出绿色环保可持续发展的理念。更重要的是，将生态设计思想应用于建筑设计，不仅能够将更多的新工艺和新技术应用于建筑领域，而且能够在应用新技术和新工艺的过程中，体现出绿色环保的发展主题。

简介：摘要：将生态建筑的概念应用于建筑设计中，能适应各种现代行业的发展趋势，满足人们对优质生活的需求。在确保建筑项目质量和安全的基础上，将生态建筑的概念充分应用到建筑设计中并体现出其优越的价值，对当今建筑行业而言非常重要。本文简要介绍了生态建筑的含义和原理，详细介绍了生态建筑在建筑设计中的应用，希望为相关从业者提供一些参考。

简介：摘要:生态建筑设计理念符合我国绿色、可持续发展理念，对于当前生态环境恶化、能源紧缺等问题，通过生态建筑设计形式，可以在满足房屋建筑功能性需求的基础上，契合人与自然和谐同生的追求。为此，本文结合生态建筑定义及作用，分析生态建筑设计理念在房屋建筑设计中的原则，并从节约环保型能源利用、自然通风以及生态建材三个层面，分析生态建筑设计理念的具体应用，以此实现可持续发展需求，实现人、建筑与生态环境三位一体和谐发展。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的快速发展，在建筑设计中融入生态建筑学思想，已经成为当前建筑行业发展的必然趋势，生态建筑学的应用是十分有必要的，并且在应用过程中已经得到了广大用户的高度认可。为了能够进一步优化生态建筑学在建筑设计中的应用，我们必须对具体应用方法以及应用原则等内容进行深入的探究。

简介：摘要：随着可持续发展理念的不断深入，生态建筑工程逐渐在建筑行业中也日益兴起。将生态建筑的设计与施工相结合，合理选用节能、环保的建筑材料，在保护自然环境不受破坏的同时，全面创新建筑业的生态环境。生态建筑的设计要从整体结构设计、并对材料环保设计和功能设计进行科学规划，注重节水、节电等方面的设计，确保建筑设计的质量与效果。在进行结构设计时，可以采用新的技术方法，将基本的资料进行整理，为建筑结构设计提供坚实的基础。在生态建筑设计过程中，要综合考虑周边建筑的布局，寻找一个最好的位置，既不妨碍原有建筑的采光，也能满足新建筑的采光要求。

简介：摘要：进入21世纪以来，社会经济及社会生产力迅速发展，人类社会正在高速前进。与此同时，以环境破坏为代价的社会发展使得人类社会面临着巨大的环境问题。在建筑工程中，生态建筑设计工作能够不断的推动工作整体的进展，并为人们营造出一个良好的生存环境。本文以生态建筑的内涵作为切入点，分析了生态建筑的特点，并针对生态建筑设计的具体方法进行了介绍，根据上述内容，提出了生态建筑设计的具体应用，希望能对我国生态建筑乃至整体建筑行业的发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着生态建筑理念的形成和发展，建筑设计领域也逐渐重视生态环境保护，这也是建筑行业可持续发展的必经之路。基于此，本文分析了生态建筑设计的必要性、当前我国生态建筑设计中存在的问题、生态建筑的设计方法、建筑设计中的生态设计需要遵循的重要原则、建筑设计中的生态建筑设计的应用策略，希望能够充分发挥生态建筑设计的潜在价值。

简介：摘要：随着时代的发展，社会经济与社会生产力的提升速度越来越快，人类社会处于高速前进时期。同时，部分以环境破坏为社会发展前提的现象使人类社会面临着巨大的环境问题。本文以建筑设计中的生态建筑学作为切入点，通过分析我国建筑生态设计中的不足，并提出相应的改进策略，以期为建筑设计工作者提供帮助，解决当前建筑设计中的环境问题。

简介：摘要：建筑业作为我国支柱型产业，在社会经济不断发展过程中，国家提出了可持续发展观念，而建筑领域若是想要积极响应此号召，需对建筑材料及绿色能源展开高效、科学的应用，以全面防止自然生态环境受到建筑工程施工所带来的损坏，在此情况下，需对如今新型生态建筑材料进行科学运用，以此来为工程施工提供有力支持，确保人民群众可以获得一个温馨、舒适的生活工作环境，从而让建筑物与自然生态环境之间实现协同发展。

简介：摘要：任何一门学科的教育教学理论的形成，都需要多方面的探索与研究，理论成果更需要实践来检验对错，整个实践的过程都需要一线教师来进行适度的把控，让探索过程更加顺利。小学语文作为所有学科中最为基础的一门学科，对其教育教学理论的研究与实践探索更是需要教师的耐心挖掘，而基于目前的研究实践的现状，更需要研究出一定的策略来改变现状。

简介：桂学理论研究是桂学研究的重要组成部分，从桂学大讨论到桂学知识梳理，再到桂学学科构建等研讨和探索中逐步形成桂学理论研究之势，构成桂学基础理论研究与应用理论研究、桂学元研究、桂学概论研究、桂学理论架构研究等方面学术同构的理论研究格局，形成桂学理论研究现状及其发展趋向，对其进行述评与研究是非常必要的。

简介：在新时期的文学研究和文学批评中,王宁是个不能被忽视的人物,他本来的专业是英美文学和比较文学,但在文艺理论和文学批评方面又颇有建树.他积极活跃在国际理论争鸣的前沿,起到了许多国内同行所无法起到的作用,也许正是这种令人眼花缭乱的角色转换给了他灵气和机遇,这种角色转换也从另一个方面说明了他与我们这个时代文化的密切关联之程度:他与这个时代的文化可以相互参照、相互脚注.时代成就了他,抑或他走在我们这个时代的文学、文化理论潮流前沿,或许二者兼而有之.为了理清20世纪末中国文学、文化和理论思潮与西方的关系,我们走访了王宁先生,就一些我们都关心的话题进行对话.

简介：审美自律论只有在美学视野的背景中才是,它的精确含义是指美学作为学科、艺术作为审美而对现实和精神超越性程度,美学是现代体系中乌托邦之域的学科式植入

简介：毛泽东文艺思想是中国新民主主义革命时期至改革开放前马克思主义文艺理论中国化的重要理论成果,它从中国文艺发展的实际出发,深入回答了中国现当代不同历史时期文艺发展进程中的一系列重大理论和实践问题,对中国当代文艺理论产生了重要而深远的影响。在新中国建立后的文学理论教材中,我们可以清晰感受到毛泽东文艺思想从建国后至'文革'结束前的绝对指导时期,到改革开放初期的指导原则时期,再到市场经济条件下的参照物时期,直到21世纪被进一步继承发扬光大时期的历史流变和演进过程。在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上,毛泽东文艺思想必将对中国文艺理论发展和文学理论教材建设产生更深的影响、发挥更大的作用。

简介：文学理论课借鉴、实行“立体教学”是教学改革的重要措施。立体教学哲学基础是以人为本的科学发展观。要求文论教学内容、方法的立体改革，根基是教师的立体素质，立体教学贵在创造。

简介：张永刚的系列著作具有三个鲜明的特征：一是高扬理性旗帜，捍卫启蒙精英意识；二是宽容的艺术心态，进步的人文意识；三是敏锐的理性精神和批判意识。

简介：摘要刘若愚是名满天下的美籍华裔比较文学研究家。他平生出版了八部与中国诗学有关的专注并发表了大量论文。它的比较诗学体系在西方汉学界产生了重大影响，刘若愚先生是一位难得的把中国传统文论与西方20世纪欧美文论结合起来的语际批评家。他所从事的比较文学研究是在一种颇具相当难度的汉英诗学理论话语的转换中,使中国诗学思想及中国诗学研究走向国际学术界的。本文主要论述其生活经历及其影响下的创作与翻译。

简介：“为人生”作为中国现代精英知识分子对于五四新文学理论建构的主观性认知，与日本有着难以割舍的血缘联系。在日本体验的激活下，他们选择了弃“医”从“文”；在尚武精神的引领下．他们践行了轻“文”尚“武”；由此出现了从“诗人”到“战士”的作家身份转变和从“艺术”到“人生”的创作思想变迁。随着启蒙主义的激进介入，“为人生”严重背离了效法西方现代文学的原始初衷，却同时孕育了中国现代文学理论多源、多元（中国、日本、西方、俄苏）的母体形态。如果忽略了“为人生”内涵的丰富性，我们就会失去对中国现代文学基本性质的科学描述与整体把握。

简介：　　杂志社与福建省台港澳暨海外华文文学研究会联手于2004年6月5日至7日,假福州市富黎华大酒店举行了一次小而精的学术研讨会--"世界华文文学理论建设研讨会".会议针对近年来"世界华文文学研究"学界提出的该学科建设中的一些理论问题,以杂志在2004年第2期推出的"东南圆桌:开放的诠释--世界华文文学"一组文章以及该刊紧接着于第3期刊载的两篇反馈文章为契机,对本学科发展中面临的关涉学科认识与命名的元命题以及亟待梳理的一些相关的理论问题进行了颇有成效的研讨.……

简介：高师汉语言文学教程中的《文学理论教程》是一门文学理论性强，教学内容抽象，教材难度较大的课程，其中《文学意象论》又是教程中的一个重点。在去年五月的中青年教师赛讲中，一堂《文学意象》课引起笔者的关注。授课教师根据学生的兴趣、特点，合理地使用了幻灯、投影、影碟机、视频展示台、计算机多种媒体，将现代教学媒体与课堂教学有机结合，形成多媒体教学模式，调动了学生多种感官参与学习，使课堂教学得到整体优化。一、创设增境、激发兴趣、启发想象多媒体辅助手段是多功能的．具有高度的集成性。传统的教学方法，教师要在黑板上或纸板上密密麻麻地书写，画图，繁锁杂乱，费力耗时。而多媒体可染成媒体的多项功能，集声音、图像、文字、动