简介：宁乡十三中按照“辅导老师到位、活动场地到位、活动时间到位、组织管理到位、资金支持到位”的“五到位”制度，在原有青橄榄文学社、紫风铃广播站的基础上，新建设了创新社、合唱队、舞蹈队、武术社、足球社、篮球队、炫舞街舞社、博弈棋社、枫杨吉他社、白豚艺术公社、三叶草环保会、读书社、校报社、礼仪队、国旗班等17个社团，学生参加与社团率达60%以上。

简介：柞伯簋是考古发现的西周早期重要有铭青铜器，因铭文记录了西周早期柞伯参加周王举行的一次大射礼而受到学界的重视，但各家看法不一，意见分歧较大。本文在已有研究的基础上，对一些关键字句作了新的考释，并对铭文所反映的大射礼及其相关问题进行了探讨，同时对目前条件下可能存有多种解说者，也本着实事求是的态度一并论证，提出了自己的看法。

简介：商王朝的武乙曾“射天”。《史记·殷本纪》载：帝武乙无道，为偶人；谓之天神。与之博，令人为行。天神不胜，乃缪辱之。为革囊，盛血，印而射之，命日射天。

简介：研究了地物匹配式高炮禁射控制技术的原理和实现方法。将禁射物和地形作为一个整体，沿360°全景垂直展开，上边为曲线的平面状图形，在方向和高低上等间隔分割，形成禁射图谱。高炮分别用方位角和射角传感器采集方向和高低禁射图谱数据，将禁射界用禁射物的轮廓线记录下来。高炮瞄准时，方向和高低位置与禁射界边界进行逻辑比较，火炮进入禁射区域内，自动控制停止射击，达到适时、匹配的禁射效果。采用霍尔开关集成电路研究了角度传感器；采用多CPU技术和铁电存贮器研究了禁射图谱的存储容量、存储时间和存取控制方法；研究了禁射信号的产生和禁射控制方法。与其他几种禁射装置进行了对比分析，经试验和试用达到了预期的禁射效果。

简介：

简介：X射线CT（computedtomography）成像技术是现代医学和工业重要的诊断与检测手段。实际使用的射线源一般为宽能谱多色射线源,当多色射线穿过物体时,低能光子由于光电效应被优先吸收,因此使得射线能谱变窄。这导致CT图像的退化和杯状伪影的产生。本文系统分析了CT成像的物理过程,提出了一种简单有效的射束硬化校正方法。此方法包括三步,首先对投影图像进行散射抑制处理,其次是基于重投影的射束硬化校正,最后是基于小波变换的CT图像降噪处理。实验验证了方法的有效性。

简介：沉闷、压抑的地理课堂如一潭，死水，会令学生开小差、打瞌睡，反应冷淡。这与教师缺乏激情有关。一者，教师缺少情调、激情，课堂语言枯燥，教法单一，学生当然会昏昏欲睡；再者，教师完全主宰课堂，学生没有参与的热情；三者，学生迫于升学压力，起早贪黑，课堂上自然没有了激情，提不起精神。如何让学生激情四射，

简介：目前我国规模化奶牛场及散养户大多引进外国品种，其中大部分为源自北欧的荷斯坦牛，该品种奶牛耐寒怕热，外界环境高于27℃时极易发生热射病。热射病是奶牛在高热、高湿的环境中发生的一种急性、快速致死性疾病；

简介：采用.net开发平台,借助C＋＋语言,结合软件工程原则,进行射气的运移研究,开发了射气运移仿真界面。简述了系统设计的性能要求、关键技术、软件设计原理及功能。成功地将计算机模拟仿真技术引入射气研究中,实现了放射性气体研究的计算机化。

简介：

简介：林昌彝(1803—1876)字惠常，又字芗溪，晚号（石求）Bian老人、茶叟、五虎山人等，福建侯官(今福州市)人。林昌彝受业于闽人经学家陈恭甫，走上以汉学治经的道路。他于1830年中举后，六上会试失利，得以畅求大江南北、黄河上下，饱览世事万象；亲身体会朝政腐败，外敌入侵，了解社会实情，洞悉民间疾苦，发以为诗歌。他又在家国危亡之际，受到西方思潮冲击，扩大眼界，留心实务，包涵容纳。他一生著作宏富，其中以《射鹰楼诗话》较有影响。

简介：两山相傍,一条公路蜿蜒向前,我多年在镇句路（镇江至句容）上来去穿梭,奔波于两座城市之间,沿途风景优美,青山不老,湖光潋滟,其间最灵动的,是路边的韦岗纪念碑,坐在车窗内清晰可见,几乎每天都可以瞻仰两次。强烈的好奇心,终于使我心血来潮,趁天色尚早,索性在韦岗站下车,跟韦岗纪念碑来一次亲密接触。

简介：本文是“高压引射器的计算原理与最佳参数”(参1，见上期)的续篇。本文介绍了前苏联学者萨卡洛夫提出的高压引射器的结构尺寸的计算方法，及在已定结构尺寸条件下的建立高压引射器特性曲线以及极限引射系数的途径。为了本文的整体性，采用了参1部分的图与公式。本文适用与天然气引射器的设计与计算，同时也可为高压蒸汽引射器(喷射泵)的设计者参考。

简介：[摘要]随着新课程改革的不断深入，教学模式和教学手段都发展了巨大的变化。以往的“一支粉笔、一本教材”的时代早已画上了句号，取而代之的是将先进的信息技术与教学进行完美的整合。《数学课程标准》中有一个重要理念就是：应把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。特别是小学生，由于他们的年龄和心理特征，集中注意力的时间是有限的，我们要有效利用课堂的前二十分钟，在有效的时间内提高课堂效率。多媒体就能做到这一点，将活泼与生动的形象呈现在学生面前，吸引住学生的眼球，是教师课堂教学的“好帮手”，多媒体教学引入数学课堂是数学教学发展的趋势和必然。[关键词]多媒体兴趣适当小学生由于他们的年龄和心理特征，集中注意力的时间是有限的，在有效的时间内提高课堂效率让我们费劲了心思。我们的课堂教学如过像动画片一样生动有趣那肯定能够吸引住他们，让他们有了兴趣才能提高课堂教学的时效性。多媒体的运用让我在课堂教学中轻松了很多，各种课件让教材有了立体感、生动感、形象感，让课堂活了起来，学生喜于接受也乐于接受了。在教学关键处，适当借助辅导教学手段，会产生事半功倍的教学效果.多媒体给我们的教学带来哪些便利呢？以下是我教学几年来的几点体会。

简介：

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简介：摘 要

简介：摘要： 随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，线上教学突然成为了现实，作为老师这既是机遇，又是挑战，如何保证学生在空中课堂获得知识，完成我们本该在学校里完成的教学任务，值得深思。

简介：【摘要】目的:总结我科68例热射病病人临床护理体会。方法：选择我院2022年7月到2022年9月期间收治的56例热射病病人为研究对象，分析热射病病人采取及时有效的护理措施后病人的死亡率。结果：在常规护理的基础上，采取积极有效的护理措施我科热射病病人总死亡率约为26.5%，与##报道的死亡率为40%有显著差异。结论：积极实施有效的护理措施：正确的降温、纠正脱水电解质、补充血容量、维持水电解质及酸碱平衡、防止并发症、能有效降低热射病人死亡率。

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