简介：摘 要 ：家庭是每个孩子来到这个世上接触世界的第一个场所，家长是孩子出生后接触的第一人，是孩子的启蒙人，也是对孩子影响最大、最重要的人。家长在初期的教养方式对孩子品格的形成有重要的影响，是打基础关键时期，孩子的基础牢不牢将决定其以后的发展状况。每位家长都有责任创造良好的家庭教育环境，肩负起教育好子女的责任。因此，家长掌握科学的家庭教养方式方法，对培养孩子形成良好的品格至关重要。

简介：［摘要］随着素质教育的提出和深入推进，教育者认识学生不仅仅只限于成绩上，而是在于各方面的全面发展。对于小学的学生来说，品格教育是最为主要的，也是为他们学会为人处事打下基础，一个人的品格养成是有诸多的因素来影响着的，包括学校、家庭、社会等，培养一个学生良好的品格有益于社会的发展，而一个不具有良好品格的学生，则有可能危害社会公共安全。本文就小学学生品格的培养来进行探讨。

简介：【摘要】劳动教育是学校教育中的重要组成部分，尤其是随着教育改革的不断深入，素质教育的不断推进，劳动技术教学也被摆上了应有的位置。但是，在中小学生中，大部分学生对劳动观念认识不足，缺乏应有的劳动意识，怕苦怕累的思想严重。而且，在这样的前提下，大多数学生对劳动的基本技能严重匮乏，一旦让他们参加一个基本的劳动实践，他们从内心就会感到不自信，担心自己不会做或者做不好，那么，教育者如何在教学中进行劳动观念教育，改变这种不良倾向，让学生面对劳动，也能充满自信，从而坦然地参与社会或者是家庭的劳动？本文结合我校的“花坊”劳动实践基地，在对学生进行必要的劳动技能培育的基础上，让学生重拾自信。

简介：

简介：摘要：素质教育已经成为当代教育的理念，要求学生德智体美劳全面发展，德育是素质教育的重要组成部分。德育主要包括道德意志、道德认识、道德情感、道德行为，道德行为是衡量道德品质的重要标志，所要想要良好的道德行为就要有良好的行为习惯。一个人的行为要从小培养，学校应该注重开展实践活动，学会在活动中贯彻德育思想。

简介：摘要：钱学森是我党的科技功臣，他的成就换取荣誉都是理所应当的，然而钱学森却淡泊名利，情怀高洁，这是因为钱学森崇高的政治品格。本文从回顾钱学森人生中重要事件，从中凝练出四个方面的钱学森政治品格，以期获得深切的感悟，从中汲取前进的力量。

简介：摘要：中国的发展进步，离不开党的正确领导，而勇于自我革命，属于确保党的各项政策方针正确性的一个重要手段，同时其也属于中国中产党的一个鲜明品格，更是中国共产党永葆生机以及活力的重要源泉。进入新时代，党和国家面临着新要求、新挑战以及新征程，唯有切实贯彻落实自我革命的鲜明品格，才可以促使党领导人民开展更为有效的社会改革，推动祖国和人民不断向好发展。基于此，文章便针对勇于自我革命的鲜明品格做出分析和探讨。

简介：摘要：随着教育的改革与发展，越来越多的教师和家长群体意识到幼儿品格培养的价值及其重要性。在素质教育体制下，教育要坚守立德德树人的根本任务，重视的是幼儿的品格发展与道德认知。因此，幼儿教师便要积极优化幼儿品格，促使幼儿在初期成长阶段便能把握正确的人生成长方向。对幼儿进行品格教育，能够帮助其在成长过程中获得健全人格，从而促进幼儿在良好品格的影响下，进一步地促进幼儿积极地成长。基于此，本文对幼儿园品格教育活动实践与案例进行了探究。

简介：[摘要]李白的游侠诗主要是对历史游侠人物的崇拜，无论是以节义为本的人格崇拜，对游侠那种自由平等观念的赞赏，还是报国精神的认同或是对西北民族的侠义呈现，都是来自诗人现实的自我期许，是在肯定颂赞历史人物的同时来肯定自我，或在行动中表露自我，从而构成了特别的审美品格。

简介：【摘要】坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根任务，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主建设者和接班人，建设高质量教育体系，发展素质教育。培养学生的核心素养是对立德树人的具体落实，是全面贯彻党的教育方针、政策，是推动我国教育体系有效改革强大的推动力。上个世纪伟大物理学家爱因斯坦在论文里强调的品格与能力 ，对于我国目前正在全国范围内推行的新课标，新课标注重发展学生核心素养，提高国际教育竞争力，实现向世界教育强国迈进这一宏伟目标具有借鉴作用。

简介：

简介：【摘要】：教育理论曾提到，学生的思想品质，是在家庭和学校的逐步影响下慢慢形成的，班级是学校教育的基本阵地，是对学生进行德育的主要场地。学生是否能够形成良好的品质，这对于未来的发展是至关重要的。因此，本文将从教师示范引领，发现学生亮点，课外活动塑造品质三个方面出发，对德育方法进行简要的探讨。

简介：摘要:随着任务型学习概念的不断涌出，任务型学习模式也在慢慢渗入各学科的教学之中。本文以“数据的分段整理”教学为例，通过真实情境、粗化任务结构、明晰任务完成路径等策略合理设置任务路径，帮助学生进入深度学习，提升思维品格。

简介：摘要：近年来，随着我国教育理念的不断发展与进步，越来越多的教师与家长开始认识到品格教育的重要性，幼儿阶段作为良好品格形成的关键时期，在幼儿成长中发挥着重要作用，幼儿品格教育与家庭和幼儿园息息相关、缺一不可。本文通过分析家园合作在幼儿优良品格培养中的重要意义，发现家园合作现存的问题，并提出相应解决措施，希望两者之间能够建立良好的合作关系，共同促进幼儿健康成长。

简介：【摘要】阅读角是部编版小学道德与法治教材中的一大亮点，该版块以丰富的阅读素材向学生呈现了与教材知识相关的内容，既拓展了学生的知识面，加深了学生对知识的理解，又密切了知识与实际生活的联系，还深化了学生的思想道德培养，是道德与法治课堂教学的重要内容。对此，本文结合自身的教学实践经验，针对部编版小学道德与法治教学中如何有效应用阅读角问题展开研究，以期为其他教师提供教学启发，优化阅读角教学的实效性，构建高效的、富有深度的道德与法治课堂。

简介：摘要：幼儿品格教育是培养孩子健康、积极、正面人生态度的关键环节。通过提供积极的学习环境、正面的角色模型和系统的教育方法，可以有效地促进幼儿品格素养的发展。为了全面推进幼儿品格教育，我们需要政府、幼儿园、家长和社会各界的共同努力。通过加强师资培训、完善教育资源、加强家校合作等措施，可以为幼儿提供更好的品格教育环境，引领他们走向积极健康的人生道路。

简介：摘要：绘本故事在小朋友成长过程中具有重要的影响力。在进行勇敢品格教育时，选择适合本班孩子年龄特点和兴趣点的绘本故事，可以帮助他们培养勇敢的品质。绘本故事以简洁的语言和生动的插画，生动地呈现了故事情节和角色的情感。通过阅读和聆听绘本故事，小朋友们能够在想象中进入故事中的世界，并且在故事中感受到勇敢的品质。绘本故事中的角色通常面临各种困难和挑战，通过勇气和坚持，最终取得成功，这些故事情节可以让孩子们在欣赏的同时，潜移默化地接受勇敢品质的熏陶。

简介：摘要：本研究旨在探讨在高中政治教学中提高党史素质对学生思政品格的影响。通过分析党史素养与思政品格的关系，提出了将党史教育融入高中政治教学的方法和策略。实践表明，提高党史素养有助于培养学生的爱国主义精神、社会责任感和正确的价值观，从而提高学生的思政品格。

简介：现在不少研究生都“尊”称自己是“学术民工”，而将导师呼为“老板”、“包工头”。明眼人一瞧便知：研究生是导师的廉价劳动力，而“学术民工”却人在屋檐下，只有忍气吞声的份儿。

简介：学术自由本质上是个学术干预问题。学术干预有内、外干预之分,内部干预主要发生在学术自由权利主体之间;外部干预主要表现为学术共同体外部力量对学术共同体的干预。针对学术干预的特点,法律应对的"有限性",学术自由权利保护不可避免地要诉求于道德规范。减少学术干预其实就要求干预者保持学术宽容。不宽容有人性基础,学术不宽容往往基于竞争、保守、偏见和优越感四类原因而形成。功利主义、中立性原则和尊重他人原则可作为学术宽容的伦理依据。保障学术自由,实践宽容伦理应关注如下问题:(1)宽容的主体。权力性的主体和相关制度应当宽容。(2)宽容的方法。宽容不能有意回避竞争,应当相互宽容和淡化等级制。(3)宽容的范围。个性行为和思想应当被宽容。(4)宽容的限度。宽容悖论不能作为限度的标准。"无伤害原则"也不应作为限度的原则。