简介：

简介：习作要求:请同学们将平时搜集到的有关大自然启示的资料向同学们介绍介绍,也可以谈谈自己从动植物身上得到了哪些启发,想发明什么。

简介：“火柴棍游戏”是中小学生都爱玩儿的一种游戏方式,它对于培养动手能力、提高学习兴趣、发展智力水平具有积极作用!那么,通过玩儿火柴棍游戏,我们从中应该获得哪些有益的启示呢？请看下面的几个例子：例1下面的式子是由火柴棍组成的,

简介：小咪咕：相册里一张张熟悉的照片又勾起了我对往事的回忆。和过去相比，我觉得自己长大了许多，懂得了许多做人的道理……想当年我上幼儿园的时候曾经为了一个玩具与同学大打出手，

简介：哦,原来是这样的啊.我恍然大悟:那群毛毛虫原来是在做这事.事情发生在几天前的一个傍晚,我刚吃过晚饭,闲着没事,便出门溜达。我走在林荫道上,欣赏着夕阳西下的美景,觉得心旷神怡。咦?那是什么?路边地上一串青色的影子映入我的眼帘,好像是什么东西沿着路边的花盆的边缘在蠕动前行。

简介：笔者结合多年的教学经验．主要探讨了学习美术的重要性以及如何引导学生在愉悦的学习氛围中找到正确的方法技巧，去发现美、威悟美、热爱美等问题。

简介：NBA历史上，巨星峰会寥寥无几，而真正打造成球星阵容的球队，少之甚少。近20内，通过靠巨星推积出来的总冠军，也只有2008年的波士顿尔特人。

简介：启示类主观题通常是通过“启示”、借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导词来提问，就某一个特定的历史问题要求考生总结规律、提出对策、得出结论、分析得失的材料解析题和问答题。它一般出现在主观翘的最后部分．检测考生历史思维层次、历史认知水平、历史感悟能力。

简介：<正>关于情感,历来有两种不同的观点。一种观点认为,情感与理智是相互对立的,情感是人性的非本质部分,属于本能的、非习得的,感觉到的生理反应,相当于弗洛伊德的“id”(即无意识的本能和内驱力),笛卡尔的“动物精神”,莱布尼茨的“混乱知觉”或歌德的“魔鬼的财富”。另一种观点则认为,情感是伴随着行动愿望的一种自我意识,知觉、愿望是它的组成部分,判断是构成情感的基本要素,而

简介：

简介：郭老师：你好!我们学习过《社会主义国家的改革与演变》一单元后，有些问题还不是十分的明白，例如，为什么东欧国家会发生剧变．东欧剧变时我们有哪些启示？希望郭老师能够给以详细解答，不吝赐教，谢谢!

简介：文章概述发达国家资助政策的演进，以美国为例，详述资助模式的主要内容及特点。针对我国现行的资助模式，分析总结，求同存异，希望对优化我国资助模式有所帮助。

简介：“柏尔修斯之盾”是古老神话中英雄克敌制胜的关键.一般情况下,校长都不喜欢教师“玩手机”.然而,去年,调到我们学校的包春华校长不仅不反对教师“玩手机”,而且,他也喜欢用手机抓拍、写随笔、发微信.用他的话说,一部手机就是一只“柏尔修斯之盾”,他对于手机应用有着独到的见解,用行动建设着新师去追寻并锻造属于我们的“柏尔修斯之盾”.我也成为他忠实的“粉丝”,每当他有佳作上传微信,我总是第一个浏览欣赏.

简介：2013年12月3日，PISA2012测试结果揭晓，上海再次蝉联第一，令全球瞩目。这次测试的主要领域是数学，上海学生的成绩突出，原因主要有以下几个方面。

简介：今天，小文通找来几位四年级同学，准备给他们讲讲和“大自然的启示”相关的故事（见人教版《语文》四年级下册“语文园地三”）。

简介：《中国青年报》2000年12月15日第5版刊登了一则广告,全文如下。启示我局征集九寨沟沟徽、沟歌、九寨沟旅游集团公司企业标志活动已结束,经评审无一作品入选。谨向参与此项活动的各界朋友表示衷心感谢!九寨沟风景名胜区管理局

简介：<正>提起意大利,让人想到歌剧、通心粉、pizza、热情、足球、赛车、法拉利、红色和蓝色、精明、注重家庭、黑手党、服装、罗马假日、马可波罗、莫索里尼、鞋、绘画、文艺复兴、罗马、米兰、都灵、佛罗伦萨、威尼斯、西西里岛、达芬奇、米开朗奇罗……早在2004年底,意大利总统钱皮访华时,两国元首亲自议定2006年为中国的意大利年。无论这在国家政治、经济上的影响有几何,至少它在人们的日常生活中有着积极的意义,我们的生活也许并不完美,每天有着这样那样现实的问题要去面对,但毕竟我们已经开始关注和谈论艺术和设计,我们开始希望自己的生活能够以更美好的样貌留下历史的印记。正在此时,意大利人以他们一贯擅长的优雅姿态,走到了我们的面前。

简介：前段时间，我开始练习踢毽子。最初，我只能踢一两个。妈妈是踢毽子的高手，她鼓励我：“想踢好，不是一天两天就能办到的。事在人为，只要你坚持，一定能踢得比我还好!”

简介：<正>楞次定律是电磁感应中一个十分重要的定律,然而我却发现楞次定律与"跳圈实验"相矛盾,该定律存在不正确的描述,需要得到纠正。今年我又仔细地重做了"跳圈"的实验研究,实验结果是成功的,再次证实了楞次定律的描述存在问题。我实验的目的是要观察"跳圈"(实际就是几个铝和铜的闭合线圈)在几种情况下的运动,以证实我多年的存疑。实验分三种情况进行。一、有铁芯时的实验1.实验器材一个铁芯(一捆数拾根长约40cm的软铁丝),三个作

简介：近偶然读到老舍一封家书,真是读到了一种思想境界,随手抄录于下,愿与读者诸君共受启迪。