简介：摘要眼动追踪技术以眼动仪为载体，通过近红外光投射到眼球产生反射对眼球进行追踪，并结合高速相机记录眼动模式、计算机后续加工处理来测定受试者的注视轨迹，从而使一系列视觉行为被客观地记录。近年来，该技术逐渐成为研究视觉行为的首选工具，开辟了探索人类视觉感知的新途径，在口腔医学领域得到了一定的应用，并日益受到口腔医学界的关注。

简介：

简介：目的对影响口腔医学生临床实习质量的因素进行分析,提出解决问题的相应对策。方法采用问卷调查的方式,调查本学院口腔临床毕业实习生和临床带教老师152人，调查内容找工作、实习兴趣、实习态度、老师素质、教学条件、教学方法、医院管理、其他因素。调查问卷统一印制、统一发放、统一回收,不记名。结果影响口腔医学生临床实习质量的因素分别是找工作、实习态度、教学方法、老师素质、学习兴趣,占调查总数的92.1%。结论只有通过学生、教师、管理人员的共同努力,才能从根本上提高临床实习质量,培养合格的医学人才。

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简介：摘要在五年制口腔医学生的第一学年中，通过早期开设口腔专业课、早期开设第二课堂、早期开展见习和实习以及志愿者活动等多种形式和方法，使学生能够在第一学年接触到专业知识和临床，能够培养口腔医学生的专业兴趣和专业忠诚度，为培养具有胜任力的口腔人才奠定基础。具体实践中，合适的形式和内容以及时间节点安排上有待于进一步完善。

简介：<正>华西医科大学口腔医学院座落在历史名城——成都.它的前身是华西协合大学牙学院,创建于1917年.早在1929年开始接收外国留学生,培养出我国最早的7年制留学生,是中国最早的现代口腔医学高等教育基地.

简介：波兰《哥白尼索引》（index　copemicus，IC）是由Medical　Science　Intematinal（国际医学）创办的医药学、生物学国际检索系统，是一个新的通向科学信息的世界性的门户，有益的补充了美国《医学索引》（Medline）和美国科学信息研究所（ISI）的内容。最近，《华西口腔医学杂志》被波兰《哥白尼索引》收录。

简介：摘要目的探讨氧化锆陶瓷在口腔医学领域中的应用。方法通过阐述氧化锆自身的优点，分析其在口腔医学中的应用。结论氧化锆陶瓷具有的高强度、高韧性、优良的生物相容性和近乎完美的美观性,使其在生物材料应用领域占有重要地位,尤其在口腔医学中的应用更是与日俱增。

简介：摘要目的探索口腔医学生有限的实习时间内快速掌握口腔医疗相关的护理知识与技能。方法实习医学生二人一组，在带教老师的指导下，分别充当主诊医生和护士的角色进行临床实习。结果在牙体牙髓科半年的实习中，实习医学生掌握并达到实习大纲要求和培训标准。结论口腔医学生实习阶段采用护士角色体验教学方法，有助于在短时间内补充和加强医学生的相关护理知识和技能。

简介：《口腔医学研究》（原名口腔医学纵横）为武汉大学口腔医学院主办、国内外公开发行的口腔医学专业学术期刊。是科技部中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），《中文核心期刊要目总览》第五版核心期刊，美国《化学文摘》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》（国际医学科学数据库）收录期刊。

简介：经编委及编辑部全体工作人员的努力，由中华人民共和国卫生部主管、中华医学会主办、中山大学光华口腔医学院协办的《中华口腔医学研究杂志》（电子版）被列入美国化学文摘（CA）2010年中国期刊收录名单，这标志着《中华口腔医学研究杂志》（电子版）又向国际化迈出了重要的一步，是对该刊学术水平的充分肯定，也是中山大学光华口腔医学院学科发展成绩的重要体现。

简介：中华口腔医学会自2011年始，每年举办学术年会和口腔设备器材博览会，时间固定在9月，地点为不同地区轮换。今年9月23～26日，中华口腔医学会将在南京召开2011学术年会，同期举办“2011（南京）国际口腔设备器材博览会（ChinaDentalShow）”。

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简介：由四川大学华西口腔医学院周学东教授主编，全国50余所口腔医学院校、口腔医院组成的编辑委员会编纂的《中国口腔医学年鉴》2008年卷已于2009年9月正式出版发行。

简介：由四川大学华西口腔医学院周学东教授主编，全国近50所口腔医学院校、口腔医院组成的编辑委员会编纂的《中国口腔医学年鉴》2007年卷于2008年10月正式出版发行。

简介：[摘要 ]目的：探讨经数字化口腔医疗设备组建口腔医疗影像网络。方法：通过图像采集卡、工作站等将口腔医疗设备组建成数字化影像采集网络，然后与服务器、浏览器及诊断报告书终端连接，最后经集线器连接形成口腔医学影像网络。结果：口腔医学影像网络内传送、处理、交流等功能均实现，实现了患者信息资源共享，管理水平与工作效率均大幅提升。结论：通过数字化口腔医疗设备组建的口腔医学影像网络持续运行需给予必要的维护和管理。

简介：口腔医学技术专业是一门实践性较强的专业,实习质量的好坏直接影响学生毕业后的职业生涯。本文在分析这一专业影响实习质量主要因素的基础上,提出了改进对策:建立稳固的实习基地,创造良好实习环境;加强职业认同教育;优化师资结构;加强学生思想职业道德教育;强化实习前专业技能训练。

简介：目的探索加强口腔医学生的医患沟通能力教学培养模式。方法将两个年级的口腔医学生分别采用传统教学模式（LBL）和“三阶段培养模式”（TSTM,在传统模式教学基础上开设医患沟通技巧实践课程）教学。在实习阶段结束后,带教老师使用SEGUE量表,对口腔实习医师临床接诊表现进行评价。应用SPSS13.0软件包进行数据分析,采用t检验对SEGUE量表得分进行组间比较。结果经过医患沟通教育,医学生医患沟通技能总成绩由原先的13.12±1.814（LBL组）提高至19.08±1.740（TSTM组）,差异显著（P〈0.05）。结论开展医患沟通技巧实践课程,有助于提高口腔医学临床实践中的医患沟通能力,帮助建立良好的医患关系。