简介：摘要当前，我国社会竞争日趋激烈，高等院校不断扩招，给中职学校带来很大压力，同时，中职学生毕业后在社会的竞争力也面临着诸多考验。在中职院校德育教育中开展人文素质教育，不仅能教会学生为人处世的道理、做事的方式方法，还能培养学生正确的人生观、价值观，提高学生在社会竞争中的内在实力，促进学生的全面发展。

简介：摘要高中英语新课程理念之一是提高人文素质，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的确人生观、世界观和价值观。培养他们的社会责任感，全面提高他们的人文素质。高中生正是形成人生观、世界观和价值观的黄金时期，作为一名英语教育工作者，担负着对学生进行人文教育的责任。实际上，英语课堂的各个环节都可以渗透人文教学。

简介：加强人文素质教育迎接新世纪的挑战任国荣，董洪兵我们正处在世纪交替的时期，当代大学生的风貌和素质如何，将直接影响到２１世纪的中国。提高高校人才培养质量，是世界各国面向２１世纪进行高等教育改革共同思考的主题。为此，国家教委高教司提出，要把提高学生的文化素...

简介：摘要大学之大，在于文化之大；人才之才，在于综合素质。不论哪种类型的大学，也无论何种专业学科，在培养学生专业素质的同时，都不可忽视人文素质的养成。专业课教师尤其应当探索用学生喜闻乐见的方式，随时对学生展开人文教育，融专业教育与素质教育于一体。

简介：人文素质是由知识、能力、观念、情感等多种因素综合而成的。人文素质教育是提高学生人文素质的重要手段。秘书学作为一门现代人文社会学科，是推广人文素质教育的前沿阵地。秘书学教学应从秘书学的教材、教师和教法三个方面凸显人文素质教育。

简介：[摘要]高等职业院校在人才培养目标中突出强调了学生职业素质、专业技能的重要性，在素质教育的实施过程中，不少人对人文素质教育的概念和内涵认识模糊，制定人才培养方案时常常无法清晰界定素质、能力和人文素质，给工作带来了不便。本文结合高职院校的人才培养目标，着重分析了高职院校人文素质教育的三个层次。[关键词]人文素质教育能力职业素质一、素质与能力根据课题组成员的调查，发现高等职业院校的不少教育工作者对人文素质这一概念的认识普遍存在模糊的倾向，大家普遍无法清晰界定职业能力与人文素质的关系，对人文素质及其在高等职业教育中的地位和作用也不了解。这种状况一定程度上反映了我省高等职业教育中人文素质教育的尴尬处境......

简介：摘要： 书法教育对人文素质教育和审美素质教育有着重大的影响，因此加强学生书法教育是非常重要的。随着教育改革的深入发展，书法教育逐渐成为职高院校的重要教育内容，它不仅有着潜移默化的育人功能，而且还能促使职高学生形成良好的道德品质和思想内涵，因此本文就书法教育与职高学生人文素质的关系进行讨论，促使书法教育教学得到更好的实践和应用，从而为社会和国家培养更多的高素质人才。

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简介：摘要在外科护理的教学过程中将整体护理的理念贯穿在教学中，通过教师自身人文素质的提高，营造良好的校园环境、将人文知识渗透融合到外科护理的理论及实践教学中，以帮助学生更好的理解服务对象，指导护理工作，促进护理质量的提高。

简介：从介绍人文素质的含义、因素入手,分析了目前大学生的人文素质现状,阐述了体闲体育对大学生人文素质的重要性和影响,为进一步提升大学生人文素质提供借鉴.

简介：摘要改革开放以来，人民群众的生活水平有了显著的提高，精神面貌也焕然一新。但也应看到，社会生活的显著变化，工作和生活节奏的明显加快，竞争的日趋激烈，也导致了人民生活和工作压力的增加，各种心理障碍和心理疾病也随之大幅度增加，由此引发的社会矛盾也日益突出。注重人文关怀，培育职工良好的心理素质，在当今显得尤为重要。

简介：摘要：随着社会的逐渐发展，在这个文盲减少美盲陡增，物质充沛、精神缺失的时代，随着“审美才是竞争力”的大众认知觉醒，高中美术鉴赏课从曾经的不以为然到如今的郑重其事都是顺应时代的发展。随着“以人为本”教学理念的深入，高中美术鉴赏课更加关注对学生人文精神和审美能力的综合培养。通过对高中美术鉴赏课程的学习，要通过多元化的教学内容和形式，充分培养学生的人文素质，提高学生在美术方面的审美能力。但是在目前藏区的部分学校对于高中美术鉴赏课程中人文素养的培养不够重视，导致教学效率低下。本文通过对藏区高中美术鉴赏课程的现状分析，提出了提升藏区高中美术鉴赏课程人文素养的措施，旨在进一步提升藏区高中生的审美能力和综合素质的发展。

简介：摘要德育主要是指品德教育、思想政治教育，德育的主要目标是培养大学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想情操。人文素质教育是“通识”教育的重要组成部分。德育与人文素质教育相互补充，在大学生的素质教育中起着重要的作用。本文主要探讨了在高校德育中渗透人文素质教育的实现途径。

简介：高职教育作为高等教育、国民教育的有机组成部分，开展以优秀传统文化为主要内容的国学教育，对于提升高职学生人文素质，增强综合实力具有不可或缺的重要作用。文章阐释了国学与国学教育的内涵，分析了国学教育的人文价值功能，对实施国学教育以培养高职学生人文素质的途径策略进行了探讨。

简介：根据科学教育和人文教育都是教育的组成部分，它们的教育功能应是相通一致的，提出在物理学科中渗透人文素质教育的可行性，并从三个不同方面，对物理学科渗透人文素质教育作了探究。

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简介：科学教育和人文教育的整合是实施素质教育的基本要求和必然趋势。科学教育和人文教育是基础教育中不可分割的两个方面，它们既有联系，又有区别，在基础教育中各自发挥着不同的作用。科学教育以向学生传授科学知识和技能，培养学生的科学意识和科学创造力，促进学生的智力...

简介：摘要：随着国家对人才的要求越来越高，高校体育课上渗透人文素质教育已经成为大势所趋。人文素质教育是学生提升自己综合素质必备的内容，它对学校和教师的要求也会相对较高，因此在实际教学中高校体育教师应该善于发现问题，及时总结问题，通过查阅资料等方式解决问题，真正将人文素质教育有效的开展下去。

简介：目前,在高等教育中加强人文素质教育正成为教育界的共识,高等职业教育作为一种高等教育的类型也必须重视对学生人文素质的培养和教育工作.本文从开展人文素质教育的必要性入手,分析了高职院校进行人文素质教育的一些现实阻碍,以及应采取的相关措施.