简介：摘要：CAD是机械设计中经常会运用的一项技术，该技术可以提升设计效率和质量，也能使设计更加规范标准。目前，我国机械制造行业正在不断发展和进步，CAD的应用愈加广泛和深入。随着技术的发展和更新，单一的CAD技术已经无法满足设计要求，需要进行技术的创新和改进，本文就CAD在机械设计中的应用及机械制造技术进行了相关的阐述和分析。

简介：摘要随着社会的发展和技术的进步，《建筑CAD》课程的教学方法和模式也需要不断更新才能够满足社会的需要，取得较好的教学效果。《建筑CAD》课程教学方法和模式的探讨以及培养技术应用性人才有着实际意义。

简介：微课是信息化教学的重要手段,也是学校信息化课堂教学改革的重要内容之一,微课以短小精炼、重点突出的特点适合中职学生的学习层次。《机械制图CAD》课程操作性强,学生训练时感到困难,运用微课展现训练任务的操作过程与技巧,学生的绘图技能显著提升,提高了课堂教学效率与教学质量,发挥了微课在教学中的优势,实现了《机械制图CAD》课程教学的教改目标。

简介：引入翻转课堂理念,构建了高职《模具CAD/CAM》课程＂三段式＂教学模式并付诸实践。该模式以技能的培养过程为主线,将整个教学过程划分为课前、课中和课后三段。课前完成知识与技能的初步掌握,课中完成技能的深化与提高,课后完成技能的巩固与迁移。三段内容循序渐进,螺旋上升。调研结果表明,＂三段式＂翻转课堂教学模式有效地提高了课程的教学效果。

简介：摘要：本文结合教学实践，从提升机械制图教学举措和中职学校学生机械类专业技能的角度出发，以零部件测绘及CAD成图技术为依托，就零部件测绘及成图技术对机械制图课程教学的积极影响展开论述，旨在引导和启发相关教学水平的提升。

简介：摘要：文章从我国中职机电技术应用专业课程改革现状入手，以CAD科目为例，深入分析了课程改革的主要内容。重点论述了职业教育在新时期的发展趋势以及机械设计与制造专业在新时期的课程改革的主要内容。文章指出了当前我国中职机电技术应用专业课程改革存在的问题，并结合问题提出了一些针对性的改革措施。

简介：摘要：随着科技的快速发展，计算机辅助设计（CAD）已广泛应用于制图教学中。为优化职业教师CAD制图教学，本研究对此进行了详尽深入的实践与讨论。我们先是构建了科学合理的教学模式，按照“理论教学-课堂演示-动手操作”等步骤进行CAD制图教学。在教育实践中，我们使用了各种信息技术，如计算机模拟，制图软件工具等，让学生体验实际操作流程。实验结果显示，与传统方法相比，CAD制图教学不仅激发了学生的学习兴趣, 还有效improved了他们的学习效率和制图能力，更重要的是，学生对于职业制图有了更深入的理解和掌握。因此，研究认为，在职业教师CAD制图教学中使用计算机辅助设计具有积极的推广价值和实用性。此研究为职业教师CAD制图教学提供了有益的参考和启示。

简介：摘要：近年来，随着新课改的日益深入，在我国很多高校教学改革中都逐渐改变传统的灌输式教学方法，开始尝试着融入思政教育，这对提高教学质量以及促进学生全面发展都有着重要的现实意义。基于此，本文主要介绍了在《景观设计与CAD施工图》课程教学改革中融入思政教育的必要性，而且分析了在《景观设计与CAD施工图》课程教学改革中融入思政教育的有效措施，以供大家参考。

简介：北京航空航天大学国际学院留学生班的工程图学中英文教学改革,是全面整合三维CAD技术的工程图学国际化教学改革实践。学生在掌握CAD三维建模、装配的基础上,理解工程图的作用和标准规定,同时加强草图练习。在制图标准介绍中,引入ASME标准中基于模型的数字化定义（MBD）概念,对传统工程图中常见表达方法和MBD模型中的替代表达方法进行对比和分析,包括几何信息定义和非几何信息定义,视图表达和尺寸标注,形成了CAD三维建模、装配、工程图和徒手草图并重的教学模式。

简介：结合高职院校电子信息工程专业学生的毕业设计,探讨了电子线路CAD技术在毕业设计中的应用。通过分析高职院校毕业设计的要求以及电子线路CAD技术与电子信息工程专业的关系,指出了在毕业设计中应合理应用电子线路CAD技术从而提高学生运用专业知识及工程实践的能力。

简介：摘要：“计算机制图—Auto CAD”课程是职业院校机械类专业非常重要的基础课，将课程教学与思政教育有机结合，以提高学生的思想道德、政治素养和法律意识。文章以计算机制图-Auto CAD为例，分析该课程思政背景下存在的问题，总结蕴含的思政元素，并提出“计算机制图—Auto CAD”课程教学策略。

简介：AutoCAD软件应用及其专用周课程具有很强的实践性与应用性，为了进一步提高学生机械零件图识图能力与绘图能力，本文探索了在Pro-E三维实体模型的指导下，对二维零件图结构、形状、特征的详细地分析的教学方法。课堂教学结果表明：增强了同学们机械零件的识图能力，提高了同学们机械零件的绘图能力。

简介：摘要：通过总结零部件测绘与CAD成图技术项目三年的集训指导经验，提出了训练中要重视培养学生的主动学习能力；重视理论知识和基本功训练；重视学生身心素质锻炼的主张。

简介：摘要：社会经济的快速发展，推动着我国职业教育不断改革与进步。为适应现代化社会对人才的需求，中职学校需要培养出高素质的技能型人才，因此，在现代化学徒制的背景之下，无论是学生的学，还是教师的教，都不应当仅仅局限在对一门课程的学习和研究。本文通过分析现代学徒制背景下中职学校《机械制图与CAD》教学改革的意义，浅析基于现代学徒制的中职学校《机械制图与CAD》的教学改革策略，以供参考。

简介：信息技术的不断发展,使得现代远程教育与课程教学进一步融合,解决了传统远程教学中异步教学的问题,加强了现代远程教育的教学临场感,能够实现师生、生生之间的多维互动,其中云教室就是信息技术在现代远程教育不断发展的优质实践平台。在阐述云教室的功能应用的基础上,以CAD/CAM软件应用为例,探索工科类课程在现代远程教育中云教室的应用,以构建基于云教室的工科类课程现代远程教学模式。

简介：本文通过对艺术设计专业室内装饰设计CAD教育与就业现状的分析,提出在＂产学研模式＂下对教学内容、教学方法、课程设置、教学管理等环节进行改革,使用项目驱动、角色扮演等企业式的培养方式来克服传统教学的弊端。使学生明确学习目标,熟悉将来的工作过程,有目的性的针对学生的实际激发学生的学习积极性,培养学生自主探究和创新思维的能力,创建一种以学生为中心的目的性明确的现代教学模式。

简介：摘要：本文对1+X证书制度要求下，零部件测绘与CAD成图课程的创新进行研究，通过对其中存在的问题进行分析，提出了对应的教学措施，以期教学质量的提升。这不仅可以有效提高学生的学习效果，还能增强对学生实践能力的培养效果，这对学生以后的职业发展有着重要的促进作用。

简介：摘要：对于机械类专业的学生而言，《机械制图》这是一门极为重要的专业基础课程，其直接关系到学生的读图能力与画图能力。基于此，本文将从教学体系、教学环节以及教学资源三个维度分析结合3D打印及CAD三维建模技术构建《机械制图》兴趣教学模式的路径探索，以此促进机械类专业学生能够获得更好的发展前景。

简介：摘要：将双创教育理念融入CAD教学，基于五金文创进行CAD项目化教学是对CAD课程改革的一种有益探索和实践。本案例从中职CAD项目化教学角度，以五金文创备料板设计为例，分析如何将创新创业知识融入CAD教学实践，培养学生的创新精神和实践能力。

简介：摘要：在我国职业教育发展过程中，为了能够更好的提高教学水平，就可以在大数据的背景下，积极的运用信息技术来优化教学内容，这样不仅能够实现资源的最大化利用，而且还能够有效的提高中职教学质量。通过优化电子信息技术课程，以此来优化课程资源，帮助学生更好的理解。本文就以《电子线路CAD应用》从课程设计、课程建设和课程开发三个方面来分析课程优化的方法，为相关研究人员提供参考。