简介：以工科院校"机械CAD"教学为研究对象,提出了学好该门课程应遵循的几项原则:以"三维为主,二维为辅"、理论与实践并重、培养创新能力、注重二次开发以科研促学习的原则,并给出了采用新模式教学所取得的教学实践成果.

简介：文中介绍了彩电CAD8801机芯电源的工作原理,常见故障及其排除方法。

简介：CAD(ComputerAidedDesign,计算机辅助设计)是一种利用计算机硬件、软件系统来辅助人们对产品或工程进行设计的方法和技术.计算机绘图CAD的应用非常广泛,包括工程图(二维或三维机械图)、建筑图、管线图等.使用计算机这一先选的技术,可以把设计和绘图从繁重的手工劳动中解脱出来.

简介：

简介：分析基于网络的CAD智能工程数据库的应用特点,提出系统的总体结构，探讨CAD智能工程数据库的设计以及访问方法，并且讨论了确保数据库安全的方法．为处于不同地理位置的企业和不同设计人员间的协同设计提供了有力的技术支持．

简介：ESD系统是石油化工生产过程中不可缺少的安全防护系统,本文详细介绍了安全PLC在环氧乙烷罐区组成ESD系统时的逻辑设计、程序编写,该ESD系统的投运达到了预计的功效,说明安全PLC可以作为ESD系统的首选设备.

简介：消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。

简介：经济体制作为社会系统中的一个子系统，其内部结构、功能和运作方式加必须与其他社会子系统相适应、相协调、相匹配，否则它就不能正常运行，并将导致一系列不正常社会现象。因此，我国在建立社会主义市场经济体制的过程中，必须对其他社会子系统进行相应的配套改革，决不能让经济体制和其他社会体制之间的“错位”长期存在下去。

简介：随着空调的日渐普及,冬暖夏凉的室温环境已不再难以企及。这是人类借助于现代科学的成果——空调系统的结果。人体能维持恒定的体温,也因为体内有套复杂而有效的“空调”系统。一个健康人的正常体温为36.7～37.5℃,皮肤温度由于各处血液循环、皮下脂肪厚度和暴露程度等不同而有所差异。实验表明,一个健康男子全裸处于25℃、无风环

简介：本论文以设计一个在线考试系统为背景,详细阐述了一个应用系统的开发过程.系统完成的主要功能是以WEB方式,通过局域网或因特网进行在线考试.系统突破传统的纸介考试模式,解决了传统考试下出卷、阅卷繁琐等一系列考试问题.整个系统分为系统管理、考试管理、综合查询、统计分析、辅助系统五大功能模块,各功能模块下又分若干子功能模块.

简介：<正>作为杂志的主编每期总要说些什么,这并不意味照例的发刊辞,而是比较民主地提供给读者更多的资讯,让细节、进展和延伸构想与读者共享。几乎每位办刊人都希望杂志的封面设计具个性和摊位可辨力,从最基本层面上而言,杂志的编辑和设计师共同劳动使图与文的结合产生化学反应,而设计师深知这种化学反应的结果会成为标识,其效果定位在如何吸引到更多的专门读

简介：随着教育事业的发展,学校各种管理信息不断增加.对这些信息的加工处理,历来采用手工方式,速度慢,负担重,不适应学校管理现代化的要求.本人在微机上进行学生学籍管理,作为加强学生政治思想工作,提高管理水平的一个尝试。现把学生学籍管理系统作一介绍.

简介：本文介绍了利用POSTFIX、CYRUS-SAAL、CYRUS-IMAP和MYSQL的组合建立一个基于Linux平台的邮件服务器,该技术很好的解决了邮件系统中用户认证的问题,并具有很高的实用性.

简介：城市供水系统管理是个复杂的工程,本文从实践出发,借助现代信息技术,设计出实用的管理体系.

简介：普通专业级的DV格式的3CCD数字摄录机(如索尼VX9000、TRV-900E,松下AG-EZI)具有极好的兼容性,录制的磁带可在索尼DVCAM系列、松下DVCPOP系列中播放,而且价格低廉,适合于经费特别紧缺的基层电教单位.详细见表1.

简介：一位农村大娘牙疼引起齿龈及面部红肿,三天不能进食,在面颊部(颊车穴)扎了一针后第二天恢复正常;—位农民胃部疼痛,在膝下(足三里穴)扎了一针也疼痛顿失;一位女教师眩晕只觉得天旋地转不敢睁眼,在手腕部(内关穴)扎了一针不到两秒钟便清醒如常;—位女学生外出郊游突然鼻子出血不止,老师在她的足心处(涌泉穴)

简介：在语言学的各个分支学科中,语法体系(指客观存在的语法规则系统)的严谨性和科学性是十分突出的.正是这样的语法体系和同样谨严的语言体系一道使得语言学不同于别的人文科学而十分接近于精密的自然科学.语法体系是人类思维长期的、抽象化的工作的成果,是思维的巨大成就的标志.语法规则是成套的又是有限的,它们从各自不同的角度出发相互交错,构成了一个严谨的网络.一般认为,语法研究的终极目的就是确定句型.我们知道,句子(单句)从结构上可以分为主谓句和非主谓句两大类,而非

简介：阐述了电子综合实验系统的系统分析、设计及系统的实现方法,并介绍了该系统的主要特点.

简介：参加了高考之后，我的心情久久不能平静。那复习、考试时的场景至今历历在目，令人难以忘怀。而今，2005年高考接踵而至，所有高三学子都在争分夺秒、紧张忙碌地复习，希冀金榜题名，为自己今后的发展迈出坚实的一步。我谨以一个参加过高考者的身份，根据我自身的情况和自己的经历介绍一下各科的复习和应注意的问题，希望能对各位学子的学习有所帮助。

简介：揭示人的价值系统的结构层次是一个有待深入研究的课题.本文提出,价值结构可分为元价值、工具性价值和消费性价值三个层次.以此考察人的价值系统,人的生命价值是元价值,社会生产的价值是工具性价值,社会生活的价值是消费性价值.从人的价值表现看,这三个层次分别为精神价值、社会价值和物的价值.在价值表现的三个层次中,元价值又分别为精神文化价值、人类社会的价值和物的存在的价值;工具性价值分别为时代精神价值、社会历史的价值和生产资料的价值;消费性价值分别为思想观念价值、社会组织的价值和生活资料的价值.人的价值的各方面依元价值、工具性价值和消费性价值构成价值范式.在价值理论具体化的同时,也利于认识和处理现实中的人的问题.