简介：摘要：以品立身，以格塑形，是确保幼儿健康成长的教育策略之一。在家园合作背景之下，提升幼儿品格教育的整体质量，需要幼儿园和教师，在理解幼儿品格教育内涵基础之上，以具体化和互动化为目标，通过家园合作，让幼儿成长为礼貌、勇敢、独立的个体。

简介：摘要：现阶段，家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，在家庭的合作与帮助下，有助于提高幼儿教师的教学水平。幼儿教师在开展幼儿品格教育的过程中，通过与家长的密切联系，与家长的有效沟通，组织各种家庭活动，争取家长的理解、支持和帮助，合理利用家长资源，鼓励家长积极参与幼儿品格教育，不仅有助于幼儿教师对家园共育的价值、目标、内容和方法形成更深刻的认识和理解，也有助于更好地提高幼儿教师进行品格教育的专业水平。在此背景下，本文就基于家园共育的幼儿品格教育进行相关探究。

简介：【摘要】每个人都必须具备良好的品格，这是人发展过程中不可缺少的精神支柱之一。绘本阅读活动在培养品格方面有利于发展幼儿情感、培养幼儿美感、培养幼儿正确的道德观。基于此，绘本阅读活动教师培养幼儿品格应营造优良阅读气氛，培养幼儿良好阅读习惯；开展绘本阅读教学活动，加强渗透意志品质教育；创新绘本阅读活动，塑造幼儿优良的品格。

简介：摘要：幼儿园是幼儿第一次脱离家庭和父母独自与他人进行集体生活与学习的场所，从这一点便可看出在幼儿成长中幼儿园所起到的重要作用。在义务教育当中幼儿园是最基础且最重要的阶段，幼儿在幼儿园中会受到学习意识的启蒙，同时也为幼儿良好品格的形成奠定了基础。近年来时代在不停的发展，教育也在随着时代的发展而不断的创新和改革，各个阶段的教学形式和目的也在随之而变化，幼儿园也在其中。通过对幼儿的了解，幼儿教师在开展教学活动时要重点开展实践活动，使得幼儿有更为多样的学习路径，而且实践活动的开展过程中才能将品格教育渗透的更为成功。

简介：【摘要】伴随着人类社会的全面发展，人民生活质量生活水平都在逐步提升。现在国家处于发展的关键时期、攻坚时刻，想要为中国梦的实现提供更优质的人才，那么就不仅仅要关注于人才的能力成长，更要关注于人才的品格教育，而幼儿园阶段更是给幼儿进行品格塑造三观树立的初始阶段，幼儿园老师必须要十分注重幼儿品质的发育情况，这样才能为他们今后融入社会健康成长奠定基础，本文就从客观的角度反思当前幼儿教学中的弊端，并分析采用怎样的方式和方法，才能够更好的给幼儿进行品格教育。

简介：　　摘要：对于幼儿的教育问题，永远是许多家长最为关心的地方，但是所有的时间如果只是用来学习，那肯定是不能的，因为那样成长是不健全的，对于品格的教育看着是没有什么投资的必要;但是，缺少对品格的教育，对于孩子的成长必然会成为以后人生中的重要问题。

简介：【摘要】：户外建构游戏对培养幼儿个人品格有着至关重要的作用，对提高幼儿的自主性、创造力、合作能力等都有较高的教育价值。本文主要介绍幼儿在游戏前结合已有经验和认知水平设计构建游戏体系、关注幼儿主体需求实施小组合作有效指导以及在游戏结束后对游戏方案的综合评价、调整再实施、家园合作三个方面探讨了如何在建构游戏中培育幼儿的个人品格，促进幼儿更好地发展。

简介：摘要：本文旨在探讨如何将幼儿品格教育融入一日生活中，以培养幼儿的良好品格和道德素养。通过分析幼儿品格教育的重要性，提供了一系列实际的方法和建议，帮助家长和教师更好地实施品格教育。本文首先介绍了幼儿品格教育的背景和重要性，然后分析了融入一日生活中的关键方法，并提供了具体的示例。最后，总结了幼儿品格教育融入一日生活的意义和效果。

简介：摘要：本文探讨了在幼儿语言活动中塑造勇敢品格的策略，重点分析了如何通过特定的教育方法和实践活动，培养幼儿的勇敢品格。通过分析发现，鼓励幼儿积极表达自己的想法和情感、提供支持和激励、以及创造适宜的学习环境都是有效的策略。本文将深入探讨这些策略，并为教师提供有益的建议。

简介：

简介：摘要：在当今社会，品格教育受到了广泛的关注，不仅关乎个体的道德素养，还涉及社会的和谐发展。幼儿期是品格养成的关键时期，而家庭和学校是影响幼儿品格的两大重要因素。因此，探索家园共育下如何有效培养幼儿的品格成为一项紧迫的任务。本研究旨在深入探讨家庭和学校合作模式，研究其对幼儿品格养成的影响，为幼儿品格教育提供实践经验和理论支持。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：随着现代教育快速发展，幼儿教育理念逐渐重视品格教育，通过家庭与幼儿园的教育环境相互配合，实现家园合作，提升幼儿认知水平与心理需求。幼儿品格教育是培养价值观念、道德观念和行为习惯的教育，涵盖家庭、幼儿园，家长需注重培养孩子独立性、自主性与创造性，成为榜样引导孩子形成良好习惯；教师需注重情感教育与行为习惯培养，与家长保持密切联系，共同探讨有效途径。实现家园合作视野下幼儿品格教育的探究与实践需要多方努力与配合，为幼儿提供全面、有效的教育环境。

简介：摘要：“国学”是我国的优秀传统文化，在漫长的历史演变过程中不断积淀，逐渐形成思想文化体系和学术研究体系。传统文化是中华民族自强不息的精神源泉，在道德思想教育中一定要充分融入国学经典，提升学生的综合素质，帮助学生树立正确的思想观念。

简介：

简介：

简介：品格证据关乎个人的道德,也反映社会（司法系统）对个人性格特征稳定的认可度。原则上一个人的品格证据不具有可采性,但如果对案件中的某个实质性争议有证明力,其就具有关联性。而其证明力的大小依赖于一个时期的证据生成机制发达程度。某些情况下也仅是作为加强或削弱特定环境下的行为倾向、当事人陈述、被害人陈述、证人证言等证据证明力的证据使用,而不能直接作为认定某一案件事实或者定罪量刑的根据。

简介：摘要：俗语云“有才无德，行不远”，教育要以德为先。作为祖国未来的接班人，青少年的道德教育问题要引起重视。而家庭德育发乎童蒙，影响其一生，是培养青少年思想品格最重要的一环。但近年来，在商品经济大潮下，父母对青少年的道德教育极为薄弱。在家庭德育失范的当前，提升青少年家庭德育教育责任重大，刻不容缓。本文通过阐述家庭德育的内涵和现状，提出几点提升家庭德育教育的建议。

简介：摘要：对党绝对忠诚是人民军队最鲜亮的政治底色，是我军始终保持强大凝聚力、向心力、创造力和战斗力的根本。我军是拿枪杆子的，不仅要对党忠诚，而且要立起绝对标准，锻造绝对忠诚。对党绝对忠诚是革命军人最重要的政治品格，其要害在“绝对”两个字。新时代军校学员必须锻造对党绝对忠诚的政治品格，积极投身强军兴军实践，做祖国和人民的忠诚卫士。