简介:所谓的“范式”,主要是指某个科学共同体所共同接受的理论观点和研究假设。在历史研究中,历史主义和革命史范式是中国史学界两种重要的研究范式。如果以革命史范式来审视晚清的“羁縻”政策,那么这一政策有违于民族尊严和损害了国家利益,具有“投降主义的嫌疑”。倘若从历史主义的范式来考察这一政策,晚清时期,清廷所推行的“羁縻”政策,无论从其催生的情境来看,还是从统治者本身主观上所期望达到的目的和作用来看,与传统并无本质区别,即都是力图通过牺牲一定的国家利益来换取苟和的一种权宜策略。无知和历史的惯性使他们没有意识到对手的强大,在列强的咄咄逼人的态势面前,一步步滑入丧权辱国的深渊。
简介:摘要:马克思主义和心理学都以人和人的心理为研究对象,马克思主义心理学是建设中国特色心理学的发展方向,而人的发展是当代社会发展的核心和基础。本文尝试将马克思主义实践哲学引入心理学研究范畴,再从马克思主义心理学视域下全面理解人的发展理论的科学内涵。
简介:本文通过对当前中国马克思主义信仰现状的理性反思,澄清困惑,剖析了建设中国特色社会主义实践与追求崇高共产主义理想的辩证关系。这有助于我们在纷繁复杂的国际形势下,在各种思想意识形态的冲击下,坚定马克思主义信仰,坚定不移走中国特色社会主义道路。
简介:建设社会主义核心价值体系,是推进中国特色社会主义实践的必然要求,是理论与实践相结合、知与行相统一的过程,既要教育引导,更要实践推动。必须坚持理想教育与环境熏陶并重、形式与内容并重、质量与效果并重、建设与管理并重等原则,多层面多角度积极推动社会主义核心价值体系的实践转化。