简介:【摘要】当前课堂所运用的情景教学法是指在教学过程中,教师创设或引入具有一定情感色彩的场景,旨在引起学生的课堂体验。通过创设出与章节相符合的情景来让学生进入其中,让刚进入高一的学生能够更好的适应政治课堂教学,在欢快的课堂教学中理解课本中的知识,在教师设置的特定情境中专心学习,加深知识的印象,提高课堂效率。使处于被动地位的学生成为学习的主人,同时提高课堂效率。本文阐述了如何通过情境教学来让高中生体验政治学习的乐趣。
简介:摘 要:体育特长生作为我校比较特殊的一类学生群体,其文化课教学和学习状况一直令人担忧。近年来,高校体尖生自主招生考试呈现出信息量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强等特点,无形中又加大了试题的难度,对我校体尖生而言无疑雪上加霜。科学有效地提高高中体育特长生的政治课教学迫在眉睫。
简介:摘要:网络是一个虚拟的空间,网络学习更加依靠教育对象的主动性,这种主动性的维持就需要学习动机的产生,本文从思想因素、教学因素、环境因素中寻找影响动机生成的因素,并相应从思想上、教学上、环境上提出网络思想教育对象思想政治学习动机生成的路径,为网络思想政治教育提供一些参考性的建议,提高网络思想政治教育的成效。
简介:摘要现代高中生缺少必要的法律意识,不仅不能有效地使用法律武器保护自己,还常常以身试法,不断挑战法律的尊严。文章描述了高中生法律意识淡薄的现状,并分析了造成这一现状的原因,提出了几点提高高中学生法律意识的策略。