简介：~~

简介：一、选词填充：1.Thesun__（goesdown,rises）inthemorning.2.Ben__（didn＇t,don＇t）likeKitty＇sloudmusic.

简介：1.下列作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是A.《墙头马上》——马致远——元代《简爱》——夏洛蒂·勃朗特——英!国B.《警世通言》——冯梦龙——明代《巴黎圣母院》——雨果——法!国C.《聊斋志异》——蒲松龄——明代《浮士德》——歌德——德!国D.《儒林外史》——吴敬梓——清代《上尉的女儿》——果戈理——俄!国2.依次与下列“号”正确配对的一组作家是放翁文山香山居士震川A.欧阳修范仲淹白居易杜牧B.陆游文天祥白居易归有光C.欧阳修文天祥李白归有光D.陆游范仲淹李白杜牧3.对下列名家和名著的评价,全都正确的一项是①英国和欧洲小说之父②俄国文学之始祖③文不甚深,言不甚俗④字字看来皆是血,十年辛苦不寻常A.①狄更斯②普希金③《红楼梦》④《红楼梦》B.①笛福②普希金③《三国演义》④《红楼梦》C.①狄更斯②高尔基③《三国演义》④《三国演义》D.①笛福②高尔基③《红楼梦》④《三国演义》4.“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞”这副对联,说的是A.李白B.苏轼C.辛弃疾D.陆游5.下面这副对联中的“两楼一阁”指的是洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔颢诗,范相记,王勃序...

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简介：1、假如你是李华。今天是星期天，你在去爷爷奶奶家的公共汽车上经历了以下事情（如下图）。

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简介：ADirections：ForeachblankinthefollowingpassagetherearefourwordsorphrasesmarkedA,B,C,andD.Fillineachblankwiththewordorphrasethatbestfitsthecontext.

简介：摘要小学音乐课中唱好合唱歌曲，可以使学生在合唱中体验和谐之美，从而激发学生学习音乐的兴趣，陶冶学生的情操。在小学音乐课中怎样唱好合唱歌曲呢？一是歌唱前的发声训练；二是歌唱中的声部训练；三是歌曲演唱中应注意的几点。

简介：夫点穴而欲制人者，伤德之事也!然有时不得不用，如逞强敌当前，欲致我于死地，若不以相当之法应付之，则不啻自残其生，自甘寂灭，夫如此则为正用。若恃以欺弱暴寡，殊去本旨远矣。盖点穴者，以救人治病为第一要着，如我被人所伤，知其所伤何穴，是穴属于何经，当从何穴施手法，或投以何种药物，而使之痊愈，斯是正宗。

简介：旧情人想起旧情人就想起风冷风、热风都有都在裙裾的摇曳或飘扬中出现旧情人握着我的诗站在秋天的屋檐下嗔怒或含笑面对或者转身每当我身处秋天和秋天的边缘

简介：课堂练习是数学教学的一个重要组成部分,它是使学生巩固知识、形成技巧,发展数学能力的重要手段,是构通概念、法则、性质之间内在联系的重要途径。课堂练习安排得当与否,直接影响教学质量的提高,笔者认为好的课堂练习必须紧紧抓住以下三个方面:

简介：数学练习是小学教学的一个重要的环节,是课堂教学的延伸和继续,是检验学生课堂学习效果,使学生掌握数学知识和技能,培养学生综合能力的重要途径。课堂练习设计直接关系到数学教学质量的高低。这就需要教师以小学数学课程标准中的先进理念为先导,精心设计数学练习,使学生通过练习加深对知识的理解,巩固所学知识,并能灵活运用数学知识解决实际问题。教师在设计练习时不能搞“题海”战术,让学生机械、重复地练习,要按照新课程标准的要求设计贴近生活的、有针对性的、有意义的、有挑战性的练习,从而使全体学生在数学知识、技能,情感、态度、价值观等方面都得到不同程度的发展,实现学生的全面、和谐的发展。

简介：假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用（＼）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

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简介：1.依照画线的句子,在横线上再写一句话。要求句式、结构相同,上下文意连贯,并运用相同的修辞手法。人在生命的旅途中,不能没有朋友的祝福。你的祝福如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲,为我带来希望;____,____。我将带着你的祝福,去搏击人生的风雨,拥抱绚丽的彩虹。

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