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  • 简介:在探索“中国社会主义现代道路”征途中,中国共产党人领导中国人民做出了艰辛的努力,这里既有成功,也有坎坷曲折。但“中国社会主义现代”究竟是一种什么的模式?我们一直在不停地求索之中。2000年春,当江泽民总书记在广东考察期间用“三个代表”的重要论述,对我党近80年历史经验作出全新总结之时,可以说,“中国社会主义现代”模式的基本轮廓,便以其十分清晰的面容出现在我们面前了。

  • 标签: 中国式 社会主义现代化 总书记 模式 “三个代表” 广东
  • 简介:摘要:各国现代有很多共性,政党政治是其必然产物,政党在推进现代进程中发挥重要作用,是政党推进现代之“可能”。中国共产党是当今世界最大的无产阶级执政党,具备无产阶级政党一般性质与历史使命,肩负着推进中国现代的中心任务。党的性质宗旨、初心使命、组织优势、革命特质保证了中国现代必然是社会主义现代,是中国共产党领导中国现代之“必然”。通过明确前进方向、领导力量、实施主体、发展计划和可靠途径,是推进中国现代之“路径”。

  • 标签: 无产阶级政党 党的领导 中国式现代化
  • 简介:摘 要:中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确定为自己的初心使命。为实现广大人民的幸福生活,历经新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代建设新时期、中国特色社会主义新时代的不同历史阶段,在百年的历史征程中,中国共产党终于实现了从落后挨打走向独立自主的现代,创造出一条不同于西方道路的中国现代道路。这个辉煌成就的取得,得益于中国共产党的全面领导、中国特色社会主义道路的正确性、以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放和坚持发扬斗争精神。在全面建设社会主义现代强国的新征程上,认真梳理总结中国现代道路的历史经验,对于更好推进实现中华民族伟大复兴和社会主义现代强国建设有着重要的现实意义。

  • 标签: 中国共产党 中国式现代化 百年探索
  • 简介:摘要:党的二十大报告提出了以中国现代全面推进中华民族伟大复兴的中心任务,而高校担任着教育人才、培养人才和塑造人才的重任,应当追随中国现代新道路,将二十大的会议精神贯穿在人才培养任务中,融入中国现代中国特色的高校课程内容,才能够更好地为强化祖国发展做出贡献。本文尝试把党的二十大精神融入课程思政体系,提出创新高校课程思政教育的有效策略,整合实践资源,植入教材、融入教案、融入教法,丰富实践内容,推进实践教学改革,完善支持机制,把党的二十大精神有效融入课程思政实践体系。激励学生将党的二十大精神转化为使命担当。

  • 标签: 中国特色 现代化 高校课程 思政教育
  • 简介:摘要:宪法是我国特色法治建设的基石,依宪治国既是习近平法治思想的核心要义之一,也是推行依法治国与中国现代的重要保障。回溯党百年奋斗历程中宪法实施的光辉成就与宝贵经验,依宪治国的理论逻辑与实践逻辑更加清晰明了。推进依法治国,必须坚持依宪治国。笔者选取中国现代视野下,依宪治国形成与发展的历史背景,从理论与实践层面上明确了宪法崇高的地位,中国特色宪法的本质特征,并且从制度、行为等方面围绕如何推进宪法保障机制,促进中国特色法治实践发展做出了探索与思考。

  • 标签: 中国式现代化 依宪治国 理论逻辑
  • 简介:摘要:本文旨在探究物质文明和精神文明相协调的中国现代。通过对中国特色社会主义理论的研究,分析物质文明和精神文明的内在联系,阐述中国现代进程中如何实现两者的统一发展。文章认为,中国现代既注重物质条件的提升,也强调精神文明的培育,通过以人为本、全面发展的理念,不断推动物质文明与精神文明的协同进步。

  • 标签: 物质文明 精神文明 协调 中国式 现代化
  • 简介:摘要:在高等美术教育人才培养过程中,需要以二十大报告精神为指引,分析现阶段美术人才培养存在的问题,以此为依据,结合我国国情、教育改革政策和高校发展现状,探索具有中国特色、符合新时代发展要求的高等美术人才培养新模式。因此,我们必须以二十大精神为指引,对“艺术+”人才模式进行深入探索,为高等美术教育改革与发展提供思路和借鉴,促进高等美术教育高质量发展。

  • 标签: 中国式现代化 中高等美术教育 “艺术+” 人才模式
  • 简介:摘要:自我革命是中国共产党在新时代推进中国现代的重要手段,它不仅是中国共产党在发展过程中的自我完善、自我纠错,更是推动和引领中国现代的强大动力。为此,本文旨在探讨如何以新时代党的建设为抓手,推动和引领中国现代

  • 标签: 自我革命 新时代 党的建设 中国式现代化
  • 简介:摘要:中国现代中国共产党领导的社会主义现代。既有各国现代的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国现代是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代。它是大国变强国、实现中华民族伟大复兴,坚持党的领导、社会主义道路,坚持独立自主、自立自强,后发赶超、“叠加并联”型,统筹协调、全面高质量发展的现代。在中国现代史上、世界现代史上、社会主义发展史上、人类文明发展史上具有重大的历史意义和现实意义。

  • 标签: 中国式现代化  特征  本质要求  内涵  重要意义
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  • 简介:摘要:党的二十大将“高质量发展”提升到“全面建设社会主义现代国家的首要任务”的全新高度,并将经济高质量发展纳入未来五年的主要任务目标。然而,经济高质量发展的系统性、动态性和复杂性决定了实现上述任务目标亟须找准着力点。尤其是当前宏观经济恢复性增长的基础尚不牢固,为稳住经济大盘,不少地方在缺少经济高质量发展标杆作为参照的情况下,仍有重启传统发展方式的机会主义倾向。国家中心城市作为所在城市群和都市圈的塔尖城市和增长极,是中国经济高质量发展的领头羊。推进国家中心城市经济高质量发展的研究,从而摸清发展底数和发展路径,对于充分发挥国家中心城市核心示范作用、引领全国大中小城市共同实现经济高质量发展意义非凡。

  • 标签: 中心城市 现代化发展 建设措施
  • 简介:摘要:中国现代中国共产党领导的社会主义现代。既有各国现代的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国现代是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代。它是大国变强国、实现中华民族伟大复兴,坚持党的领导、社会主义道路,坚持独立自主、自立自强,后发赶超、“叠加并联”型,统筹协调、全面高质量发展的现代。在中国现代史上、世界现代史上、社会主义发展史上、人类文明发展史上具有重大的历史意义和现实意义。

  • 标签: 中国式现代化  特征  本质要求  内涵  重要意义
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  • 简介:摘要:现代是人类社会发展的必然趋势。纵观全球发展史,通往现代的道路多种多样。一百多年来,中国共产党始终不渝探索并成功推进和拓展了中国现代。我国各城乡地区因地理位置、基础条件、资源禀赋等原因导致差异较大。在中国现代进程中如何因地制宜探索推进城乡融合发展,从而让我国城乡共享共同富裕的发展成果,是值得研究探讨的重要理论和现实课题。

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  • 简介:摘要:本文立足于中国现代进程视角下,从立体开放完善教育学科内部框架、多元交叉创设教育学科话语场域、功能整合优化教育学科组织架构几个方面入手,重点探讨教育学科建设的主要路径。

  • 标签: 中国式现代化 教育学科建设 研究范式
  • 简介:摘要:党的二十大报告指出,坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。这是党中央立足全局作出的战略部署,为新时代党和国家事业发展指明了前进方向。高校作为党领导下的重要政治组织,是我国人才培养、科学研究和服务社会的重要基地,更要自觉肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。新时代高校党建工作要贯彻落实党的二十大精神,努力创建基层党建工作特色品牌,着力构建以基层党建工作品牌为引领的“1+N”党建工作新格局。

  • 标签: 中国式现代化 高效工作 创建特色
  • 简介:摘要:中国“人与自然的和谐共生”的现代发展建设趋势是习近平总书记提出的关键思想,同“马列主义的生态学思想”一脉相承,共同主张自然万物尊重与追求人与自然的和谐。随着全球生态环境的日益不容乐观,“人与自然和谐共生”充分体现了中国现代经济的可持续发展观,并创建了尊重自然规律、生态资源环境保护友善型社会发展,完成“人与自然和谐共生”的可持续性共生价值。

  • 标签: 中国式现代化 和谐共生 自然规律 持续发展
  • 简介:摘要:当前中国特色社会主义发展中,实现治理体系和治理能力现代是基本时代命题。我国的中国特色社会主义已经步入新时期,中国现代的治理回应是社会治理现代,只有把握中国社会治理共同体的内涵和热证,才能在社会治理现代中以包容的心态和方法进行实践,总结出中国社会治理现代的有效发展路径。本文就中国现代中的社会治理目标定位进行明确,分析中国现代中社会治理的有效路径。

  • 标签: 中国式现代化 社会治理 目标定位 路径
  • 简介:摘要:立足于中国特色的现代理念,数字乡村是我国大力倡导的数字经济时代创新型乡村发展模式,对推动乡村经济转型、加快城乡融合发展、塑造新型乡土生活模式等方面具有重要作用。此外,数字乡村建设还是实施乡村振兴战略、实现农业和农村现代以及为农民提供优质生活的有力举措。通过对当前数字乡村建设现状及所面临挑战的研究,借鉴实际经验,旨在探索符合我国现代道路的数字乡村建设策略,将有力激发农村在新时代自我发展的潜力,推动农村社会向高质量发展方向迈进

  • 标签: 中国式现代化 数字乡村 问题 对策
  • 简介:摘 要:作为推进中国现代的思想引领与文化支撑,习近平文化思想坚守魂脉、赓续根脉、守正创新,为新时代公共文化服务高质量发展提供了转换跃升的重大契机。文章通过以三重使命感催动升华,以四个维度的人民性引导落地,习近平文化思想为再塑公共文化服务打通了双向贯通之路。习近平文化思想对公共文化服务的指导,又可以借助价值治理进入实践环节,具体路径包括以价值吸纳强化内容元素的沁入力、以价值整合塑造多元主体伙伴关系、以价值保障增强人民文化获得感等。

  • 标签: 习近平文化思想 公共文化服务 中国式现代化