简介:【摘 要】 课程改革的核心理念为“以学生为中心”,聋校语文教学应将学生作为课堂教学的中心,激发学生的语文学习激情,引导学生开展主动、快乐的探究性学习。本文立足永兴县的非物质文化遗产——大布江拼布绣这一传统艺术如何与聋校课堂相结合这一课题,组织聋生利用拼布绣自制教具,提高课堂教学的趣味性和艺术性,也为聋生以后走向社会提高他们的职业技能。
简介:摘要:新疆曲子剧作为新疆唯一的汉语方言语种,自从清朝后期传入到新疆以来,经过与当地文化的有效融合成为独特的一门曲艺,在 2006年新疆曲子剧也被列为国家第 1批非遗产名录,通过非遗的身份和定位,对新疆曲子剧的保护也就被人们关注。随着我国现在对非物质文化遗产的传承意识,不断增强对新疆曲子剧的继承和弘扬也开始不断提升,但是从目前来看受到现代戏曲文化发展的影响,新疆曲子剧的传承与发展还面临着许多种挑战。 关键词:非遗;新疆曲子剧;传承发展