简介:【摘要】针对小学生摄影学习过程中不思考、不观察,“快拍”摄影的这一现状,本研究提出主题摄影教学的策略构想。旨在引导学生通过欣赏感受、明确主题、跟踪实践、亲手整合等方法,对某一典型人物或事件进行慢观察、细分析。从而培养学生的审美核心素养和摄影创造力,体现摄影课程的教育价值。
简介:〔摘要〕文言文的学习有利于陶冶学生的情操,提升学生的文化素养,更能使我国的优秀传统文化得以传承。但学生一提起文言文就会感到它的难学,特别是如何在一定的时间里,把一篇文言文较好地背下来,就会感到更加的困难。那么如何提高中学生文言文的背诵就尤为重要了。