简介：在小学科学课堂中引入多元智能评价,能够改善其课堂即时评价现状,亦能够帮助学生识别自身的强项和弱项。教师也应注意学生的优势智能领域,并在评价中加以挖掘和强化,使每一位学生的个性特征都能得到最好的发展。

简介：摘要即时评价一种富有个性化的课堂教育评价体系，其主要特点是根据学生的具体情况，做出及时有效的语言评价，能有给有学习进步的帮助。即时评价考验教师的智慧与能力以及观察能力，是否能够及时地学生在课堂中的表现并给予科学的评价。如何提高即时评价在小学语文课堂教学中的有效性，已经成为小学语文教师关注的课题，针对这一问题，笔者进行以下论述，以期对小学语文课堂教学有所帮助。

简介：摘要：即时反馈在小学教学中发挥着至关重要的作用，特别是在学生英语启蒙阶段，有效的即时反馈不仅能够给予学生源源不断地学习动力，而且可以引导学生清楚地认识自我，吸取有效的反馈意见，提高学习的质量。但现实教学中常常存在无效反馈状况，如反馈内容片面、反馈方式单一等表现，使得学生难以从教师的评价内容、评价方式中获取价值，甚至引发了对英语学科的抵触情绪。基于此，教学中必须要意识到即时反馈的有效性，通过语言的转变、方法的优化等措施从根本上发挥其功能。

简介：摘要在体育与健康标准实施过程中，教学评价是基础教育课程改革的重点。在体育教学中即时评价是指教师对学生的课堂表现以及学生在运动技能的学习和掌握等及时作出表扬和鼓励。在新体育课程实施的过程中正确有效地进行体育学习评价，真正发挥其功能，促进学生的发展是每一位体育教师都应当认真思考和回答的问题。

简介：摘要课堂即时评价作为教学评价中的一个重要组成部分，作用越来越突出，日益受到人们的关注，大部分人根据自己的教学经验给出了自己的观点。这种研究在一定程度上描述或解释了即时评价的现象和存在的问题，但从满足评价对象的内外需要、客体和主体平衡发展需要的角度，还需要深入开展理性的探索。

简介：摘要小学数学作为小学教学的基础性学科之一，对培养学生数学思维能力、创新能力、分析能力等方面发挥着积极的作用。而课堂作为数学教学主阵地，通过课堂即时评价展开数学知识教学有益于调动学生学习的积极性，引导学生在知识、情感、思维能力方面全面发展。本文主要对即时评价在小学数学课堂教学中的作用进行了分析和研究，旨在提高小学数学教学效率，促进学生发展。

简介：内容摘要:信息技术目前己飞速发展，小学英语课程己在信息技术的影响下全面地开展了深入改革，小学英语课堂教学评价的改革作为其中的重要组成部分，无疑变成了推进改革的关键点之一。传统的小学英语教学评价在功能、内容、标准、方法上有许多地方已不适应新课程改革的要求，随着小学英语课堂改革的不断推进，课堂教学评价从而进入了一个新的发展阶段。因此，建立一个与时俱进的小学英语课堂教学评价体系是确保新课程教学改革健全发展的需要，更是确保实现小学英语高效课堂的需要。本文针对信息技术下的小学英语课堂教学即时评价需关注的几个问题进行了详细阐述。

简介：摘要：体育是小学阶段的重要课程，尤其是随着促进学生德智体美劳全面发展理念的提出，小学体育的地位日趋攀升，在过去的教学中，教师只注重个人的讲解、示范、引导学生反复训练，忽略了对学生的评价，以评促教、以评促学的价值无法得到充分释放。作为一名小学体育教师，下面就说一说对标心理学优化体育及时评价的策略与方法，仅供大家参考。

简介：摘要：即时性评价在调动学生学习积极性、提高课堂教学质量、落实课堂教学目标等方面具有重要作用。但由于教师对学困生的关注度不够加之受教学理念以及教学方法等因素影响，导致小学语文教师对学困生开展的即时性评价未能取得预期教学成效，甚至还会适得其反。为此，本文将围绕小学语文课堂学困生即时性评价方法展开分析论述，以供教学参考。

简介：暑假来了，同学们的假期计划都安排好了没？是打算继续用功学习呢．还是计划漫游四海、饱览祖国的大好河川？又或是整日窝在家里玩游戏，做个彻头彻尾的宅男宅女呢？（注意：适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。）我想不管同学们安排什么样的计划，游戏总会陪伴在你们的左右。因此我精心为不同的同学分别定制了一套游戏套餐。10种类型的游戏，总有一款适合你，你找到你的那款了吗？嘻嘻!

简介：游戏最符合幼儿的年龄特征,最为幼儿所喜爱,也最能调动幼儿的积极性。而游戏中角色游戏最具有游戏的典型特征:主动性、趣味性、社会性、虚构性。它是孩子通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏,对幼儿的语言、社会交往、知识经验等

简介：【摘要】 《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。自主游戏能带给幼儿幼儿快乐、经验、思想、健康，是促进幼儿个性发展的重要途径，同时也是重要的教育手段。游戏中，幼儿按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验。从而，激发幼儿的自主性、积极能动性与创造性，促进其个性潜力的发挥，使其身心健康和谐发展。在自主游戏中，教师要撒开手让幼儿按自己的意愿，独立自主地选择游戏。教师做到“放”、“导”结合，努力促进幼儿的自主性，注意培养幼儿良好个性，使他们能主动探索知识，形成良好的习惯。

简介：八爪鱼：呃，先给大家宣布一条重磅消患——“少电”编辑部搬家了!在老编地带领下，编辐部已由原先的温暖小窝移至一处更宽敞、明亮的办公场所，所以呢，淀粉们要注意了，现在起不管参加“少电”的任何活动，来信地址将改为：青岛市海尔路182号。切记一不要邮到老地方哦!虽然八爪鱼对温暖小窝恋恋不舍，但新的环境一定会带给大家全新的心情，当然还有5月全新的“超级游戏”——

简介：　　摘要：

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简介：阅读自古以来就有阅读的讲究，倘若我们胡乱的阅读，不仅开卷无益，而且极有可能误人子弟，耽误大事。金庸的武侠小说《笑傲江湖》里曾有这么一段故事：令孤冲的师父岳不群为了独步天下占据武林霸主的地位，偷偷摸摸瞒着令孤冲师娘及所有弟子研习《辟邪剑谱》，可是这部武功秘笈却在开篇之页即对研习之人提出了一项特殊的要求：“欲练此功，必先自宫。”

简介：市场营销既是微观经济活动,又带有相当的宏观成分,并恰恰行使着沟通微观和宏观经济的职能。市场营销活动的出现,意味着企业活动已不再仅限于微观领域,其决策活动本身已成为宏观经济决策的有机组成部分。对于当前的中国来说,市场营销具有特殊的社会意义:从根本上解决国有企业的亏损问题,并对中国的经济体制改革起“状态指示器”的作用。因此,从宏观角度看,应将市场营销提高到战略营销的层次加以理解、认识和使用。

简介：摘要：课程的游戏化和游戏化课程看似只是一种立场交换，但实际上两者有很多不同，在实际教育应用中也有不同的实际效果，这样可以更好地反映不同的教育和教育理念。因此，有必要对课程的游戏化和游戏化课程进行分析。本文基于安吉游戏的教学理念和教学模式，总结了安吉游戏化教学的优势对内蒙地区幼儿游戏化课程与课程游戏化发展的经验。

简介：在日常的家长访谈中,常听家长抱怨孩子不会交往、自理能力差、缺乏责任心、依赖心强等。教师们也普遍反应,现在的幼儿中独生子女占据比重越来越大,在父母和爷爷奶奶的娇纵和溺爱的成长环境下,孩子往往会表现出依赖性高、自主能力较差等诸多问题。因此,寻找有效的方法提高孩子自主能力,对其未来的健康发展具有重要意义。国内外大量研究表明,亲子游戏对促进儿童发展具有极其重要的价值。作为儿童游戏的一种形式,亲子游

简介：摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进，幼儿园课程游戏化改革进程也在不断加速。爱玩是孩子的天性，游戏的巧妙运用将会为幼儿的思想启蒙、思维拓展提供极大助力。因此，广大幼儿教师应该充分利用游戏化教学资源，尊重幼儿在教育教学中的主体地位，在充满趣味性和多样性的游戏活动中陪伴幼儿度过欢乐的童年，促进幼儿身心健康发展。