简介：【摘要】目的：分析在淋巴癌患者护理期间提供Peplau人际关系理论，明确其干预效果。方法:选择我院在2022年8月份至2023年8月份收治的80例患者进行研究，依据随机平衡法分成对照组和实验组，每组患者的数量为40例，对照组提供常规护理，实验组提供Peplau人际关系理论的护理，分析两组患者的抑郁、焦虑情绪改善情况以及QOL评分。结果:实验组患者的抑郁焦虑明显得到改善，QOL评分显佳，P<0.05，组间差异存在。结论：基于Peplau人际关系理论的护理模式，可以缓解淋巴癌患者的抑郁、焦虑，值得提倡。

简介：摘要：传统道德判断使用陌生人情景来突出道德行为的意图、因果关系等，但是得出的结论可能与现实世界的道德判断不相符。现实中，道德判断受到评价者、行为者和接受者之间的关系的影响。将关系纳入道德判断的研究增加了方法论上的挑战，未来的研究需要解决这一挑战。

简介：摘要：随着信息化技术的迅猛发展，智慧管理在高职学生宿舍人际关系中的应用逐渐受到关注。本文旨在探究智慧管理在优化高职学生宿舍人际关系中的策略与效果。通过构建智慧管理平台，利用数据驱动的个性化管理以及智慧沟通与互动机制，实现对学生宿舍人际关系的全面优化。文章立足于智慧管理对优化宿舍人际关系的积极作用，围绕高职学生宿舍人际关系的智慧管理策略作如下探讨。

简介：摘要：

简介：摘要：本论文深入研究了高中体育课程中人际关系教育的实践与评估。通过广泛的文献综述和详实的实地调研，本研究旨在全面了解人际关系教育在高中体育课程中的重要性和必要性。研究发现，有效的人际关系教育不仅可以促进学生之间的合作与沟通，提高团队协作能力，增强社交技能，还能够对学生的综合素质提升产生积极影响。本研究的发现将有助于教育界更好地了解如何在高中体育课程中实施和评估人际关系教育，从而更好地培养未来社会的积极成员。

简介：摘要：本文将基于已有自建语料库，在深入剖析青少年抑郁症患者语用总体特征及特殊情况的基础上，研究青少年抑郁症人际关系语用发展相关对策，以期促进青少年抑郁症患者积极的人际沟通，为青少年心理健康提供新的研究路径。

简介：摘要：在充满复杂性和不确定性的经营环境中，企业要在市场竞争中取胜，需要迅速响应不断变化的顾客需求，并为企业注入持续发展的新动力。如何激活员工行为以实现个体和组织价值的关键在于使员工保持旺盛的工作精力和高效的工作状态。本文以教练型管理对工作繁荣感搭建模型，以心理资本作为中介作用，以人际关系为边界作用来构成完整的框架模型。

简介：摘要：本文主要针对引起大学生宿舍人际关系问题的不合理认知因素，即自我中心心理、自卑心理、自负心理，等等，探讨运用心理剧方法使个体建立合理的人际认知。

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简介：摘要：本文通过基于学院团队整理的50多万字的医患语料库，借助文本分析软件Antconc4.2.4进行检索，并结合真实的医患情景分析青少年抑郁症患者人际关系语用交际特征。希望能从这一角度为抑郁症患者的筛选和治疗提供参考。

简介：摘要：宿舍高职院校大学生集体生活和学习的场所，大学生室友之间的人际关系会对其学习、生活及心理健康产生重要影响。性格差异，生活习惯差异，宿舍大小和布局、设施，以及个体的时间管理能力等因素对大学生宿舍人际关系影响显著，特别是大学生的性格差异和时间管理能力对其宿舍人际关系有正向影响。学生摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达同时掌握一定的沟通技巧，学校方面建立积极的沟通渠道，制定共享规则，建立冲突解决机制和定期评估宿舍氛围，能为大学生创造和谐、友好的宿舍环境，为他们的学习和个人成长提供支持，是改善学生宿舍人际关系的有效策略，学生摆正心态，换位思考，从自身找原因，宽宏豁达

简介：摘要：人际关系和沟通技巧在一个人的成长和发展过程中起着至关重要的作用。特别是在初中这个青春期阶段，学生面临着巨大的心理和生理变化，需要适应新的环境和人际关系。在德育教育中，引导学生建立积极的人际关系和有效的沟通技巧显得尤为重要。基于此，本文对初中德育教育中如何引导学生建立积极的人际关系与有效的沟通技巧进行深入的分析。

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简介：【摘要】音乐理论与音乐创造力培养之间具有密不可分的关系，音乐理论是音乐学习中的重要内容。对音乐创造力培养的作用以及音乐创造力对音乐的作用进行了分析和探讨，指出音乐理论是音乐创造的辅助规则，是培养创造力的基础，也是提高音乐创造力的有效途径。

简介：摘要：关怀伦理理论强调人与人之间的相互关怀与情感交流，是建立和谐关系的基础。辅导员作为高等教育中的重要角色，其与学生之间的关系对学生成长和发展具有深远影响。因此，本研究将关怀伦理理论引入辅导员师生关系的构建中，以期为提升师生关系质量提供新的理论视角和实践指导。

简介：摘要：人际交往能力的训练对于儿童的学业和日常生活有着非常重要的意义。它不但可以使儿童更好地解决学业、日常生活中的困难，还可以让儿童得到更高质量的学业和更高品质的日常生活。本文剖析了孩子人际交往能力培养的重要性，总结了训练孩子人际关系能力的合理方式。

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简介：论文摘要   友善是中华民族的传统美德,是人与人、人与社会的最基本的道德规范,也是现代文明社会基本要求。当代中学生是我们中华民族的未来和希望,一直以来,我们都注重学生思想的教育工作,注重学生良好品质的培养。但随着社会的不断变化发展,人际关系、社会生活方式的等等都不断冲击着人们的思想,传统的道德教化受到严峻的冲击,也给学校德育工作也带来了新的问题和困惑。学生的友善问题也是学校德育工作的突出问题之一。因此,认真分析中学生友善问题的状况和原因,从学校教育的层面出发,探讨友善教育的可行之处,必将对学校德育工作起到积极的推动作用。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于身心发展,性格形成的关键时期,在这一阶段形成的能力,习惯对于学生的终身发展具有重要的奠基作用。而人际交往能力的具备作为学生良好人际关系获得的重要基础,关系着学生的身心健康成长。因此,教师就应结合当前社会发展需求以及学生的身心发展特征,在充分尊重学生社会主体地位的基础上对其进行人际交往能力的培养,使其在良好的人际关系中获得身心的健康成长,为其今后的可持续发展奠定良好的基础。